Exercícios Sobre O Novo Acordo Ortográfico

tem 130 mil palavras de origem tupi (língua asiática) que os portugueses nunca sonharam existir. 3 - Existem aqueles que estão contra o Acordo porque acham que ele não vai suficientemente longe.Outros por não se adaptarem a mudanças,enfim, cada um defende sua bandeira,fato é que todos temos raízes e origens que vão nos acompanhar por toda vida, um acordo ortográfico pode até mudar algumas palavras,mais não nossa história,quem somos e no que acreditamos Sejamos abertos a outras opiniões,…

seus questionamentos. É neste local que o ser humano busca entender quem é, e quem será futuramente, ou o que se deve fazer para que haja um crescimento intelectual e se alcance a verdadeira realização, seja ela pessoal ou profissional. Abrir-se aos novos conhecimentos é uma maneira de buscar o aprendizado. E através destas buscas encontrarem o que realmente trará mudanças positivas para a vida de cada um. Pois o cidadão ao questionar-se, entenderá o mundo em que se está e, em qual se…

regras próprias para direcionar a ortografia. No entanto, sentiu-se a necessidade de simplificação da escrita e a partir de 1911 buscou-se adaptar mudanças na ortografia. Após algumas tentativas, que não foram consolidadas, em 2009 foi lançado o Acordo Ortográfico, que teve como objetivo instituir uma ortografia oficial unificada para a língua portuguesa, acabando com a existência de duas normas ortográficas oficiais divergentes, sendo uma no Brasil e a outra nos outros países de língua…

mundo e da própria identidade. Objetivos Específicos Apresentar, exemplificando a presença da fonologia no processo comunicacional oral e/ou escrito. Expor as mudanças decorrentes do Novo Acordo Ortográfico, e sua introdução no dia a dia. Elaborar um panorama comparativo entre a epopeia e o conto, e as especificidades do gênero narrativo. Identificar as características peculiares do romance e da crônica. Observar os…

expresso por escrito em textos formais. Comunicar-se, compreender e transmitir informações e conhecimentos com linguagem apropriada. Desenvolver a capacidade de trânsito interdisciplinar. O aluno deverá ser capaz de: Refletir sobre linguagem e poder e sobre a economia das trocas linguísticas. Exercitar a leitura de textos diversos. Construir a introdução de textos, desenvolver e concluir. Reconhecer textos coerentes e incoerentes; identificar os elementos coesivos. Adquirir…

SUMÁRIO 1 Introdução---------------------------------------------------------------------------------------04 2 Acordo Ortográfico----------------------------------------------------------------------------05 3 Acento Agudo----------------------------------------------------------------------------------06 4 Acento Circunflexo – O Que Muda-------------------------------------------------------07 5 Acento Circunflexo – O Que não Muda-------------------------------------------------08 6

SILVA MONOGRAFIA A OBSESSIVA PREOCUPAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM OS “ERROS” ORTOGRÁFICOS Bom Jardim 2011 JOSÉ ARNALDO DA SILVA A OBSESSIVA PREOCUPAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM OS “ERROS” ORTOGRÁFICOS Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação lato sensu da Faculdade WDIREITO/UCAM, como requisito para a obtenção do…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profa. Isilda Lozano Perez Construção da Ortografia Ortografia e prática pedagógica Produção de erros ortográficos na pós - alfabetização Ortografia e aprendizagem significativa Metas de compreensão Compreender a ortografia como um processo que se desenvolve ao longo da escolaridade . Identificar o papel do/a professor/a no desenvolvimento da consciência ortográfica de crianças e de jovens e adultos na fase da pós-alfabetização. Reconhecer fundamentos teóricos que

concurso do Ministério Público de Santa Catarina (MP/SC). O edital foi publicado recentemente, e as provas estão previstas para o dia 27 de abril de 2014. Portanto, é hora de “acelerar” os estudos”! Primeiramente, farei uma sucinta apresentação sobre mim: Meu nome é Fabiano Sales. Tenho formação em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Iniciei minhas atividades docentes há nove anos, no Rio de Janeiro, onde leciono aulas de gramática, de técnicas de redação, de…

interagindo com facilidade com o grupo. Nos momentos de conflitos, que normalmente acontecem por disputa de brinquedos chama as educadoras para auxiliar, dificilmente acontece fatos dela bater nos colegas e quando acontece logo é estimulada a refletir sobre sua atitude, pedir desculpas e voltar a brincar com o colega. É caprichoso(a) com seus materiais e procura deixá-los organizados, vem manifestando constante desejo pela descoberta de palavras, tanto pela leitura, quanto pela…