Patrick Taliban do tráfico de metanfetamina

emcinco reinos;1) Monera (bactérias e cianobactérias)2) Protista ( algas e protozoários)3) Fungi (fungos)4) Animália (animais)5) Plantae (plantas)a) As três formas da figura (procarioto , eucarioto A eeucarioto B) deram origem aos cinco reinos acimacitados. Identifique os reinos originados por cadauma dessas três formas. Justifique sua resposta.b) Com base nos dados da figura, qual seria amelhor característica para separar procariotos eeucariotos? Justifique sua resposta.2. (UFJF-MG) Quantos e quais são os reinos dosorganismos vivos? Caracterize estes táxons.3. (UFPA) Artigos publicados recentemente narevista Science, baseados em análise molecular,sugerem que os fungos deveriam ser incluídos noReino Animal. É interessante por que há muito quese sabe que os fungos possuem algumascaracterísticas típicas do Reino Animal. Cite algumasdessas características:4. (Unisinos-RS) Um aluno, ao observar os seresvivos microscópicos de um charco, verifica a grandequantidade de seres eucariontes unicelulares,coloniais ou não, e, com a ajuda da bibliografia,consegue identificar um microrganismo do gêneroEuglena, que apresenta características tanto animaiscomo vegetais, sendo autotróficos ou heterotróficosdependendo da presença ou ausência de luz edeslocando-se através do movimento de um flagelo.Considerando o sistema de Classificação deWhittaker (1969), o aluno concluirá, pelascaracterísticas observadas, que tal organismopertence ao Reino:a) Animalia b) Metaphyta c) Protistad) Monera…

dos Reinos 2 OBJETIVOS DO TEMA Desenvolver no educando por meio de aulas teóricas e práticas, o estudo da Classificação e Sistemática dos Reinos, buscando, assim, promover a compreensão da importância dos nomes científicos, a classificação e as categorias taxonômicas, bem como, a história da classificação dos seres vivos. 3 CONTEÚDOS DE ENSINO 3.1 Nomes científicos 3.1.1 Como os seres vivos são agrupados 3.1.2 Importância; 3.1.3 Vantagens do seu uso científico; 3.1.4 Regras…

Estratégias de Ensino Avaliação / Instrumentos 1ª Discutir sobre as principais teorias da origem da vida. Origem da vida Aula expositiva com auxílio de apostila. Participação. 2ª Conhecer a teoria da Abiogênese e aprender sobre suas principais características Origem da vida Aula expositiva com auxílio de apostila. Participação. 3ª Conhecer os principais compostos que compõe os seres vivos. Composição dos seres vivos. Aula expositiva com auxílio de apostila.…

Exercícios de revisão para Recuperação Trimestral 7º ano 1- Que estrutura os componentes do reino monera deixam de apresentar e os diferencia das células dos demais seres vivos? 2- Preencha as lacunas das frases a seguir: a) Os _________________ são formados da associação de cianobactérias com espécies de fungos. b) O reino monera compreende as bactérias e as __________________. c) Além de pigmentos azuis e vermelhor, as cianobactérias possuem clorofila, com a qual são capazes…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ESTAGIO SUPERVISIONADO II Adelaide Maria da Silva Brandão CONHECENDO OS ORGANISMOS MAIS SIMPLES: Vírus, Moneras e Protistas. Feira de Santana, Bahia. Maio / 2013 Adelaide Maria da Silva Brandão CONHECENDO OS ORGANISMOS MAIS SIMPLES: Vírus, Moneras e Protistas. …

- Relacionar a diferença entre os seres vivos em geral assim como, os seres unicelulares, reino animal e suas classes e o reino das plantas. - Discutir a importância dos diferentes características e a importância deles para a manutenção do ecossistema assim como a vida em seu habitat. - Descrever, de modo comparativo, o processo de desenvolvimento em diferentes grupos animais. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I - Os Seres Vivos, Os Microrganismos E Fungos 1. Os seres Vivos e Os…

Tema: Os Reinos das moneras.dos protoctistas e dos fungos. Levantamento Bibliográfico: -Ciências – Os Seres Vivos (Autores: Carlos e Wilson Paulino) -Vivendo de Ciências (Autores: Santos, Magaly Teresinha, De La Luz e Maria) -Ciências – Natureza & Cotidiano (Autores: Motokane, Marcelo,Silvia e José) O grupo escolheu o assunto “Reino monera,protoctistas e fungos”, por ser um assunto bastante extenso e para que se tenha uma boa qualidade no ensino,dependemos dos livros…

fragmentos de cortiça, que fazem parte do Reino Plantae. A célula é uma estrutura morfofisiológica que compõem os seres vivos, exceto os vírus. Observação: os vírus são acelulares (não possuem células) por não apresentarem: membrana plasmática, citoplasma e núcleo, entretanto são considerados seres vivos por possuírem: material genético (ADN ou ARN), se reproduzirem e sofrerem mutação. As células são dividas em: procariontes e eucariontes. As procariontes são representadas pelo reino…

Plano de curso de Ciências 6ª Série profª.: Fátima Aparecida Carneiro Magalhães |CONTEÚDO |OBJETIVOS ESPECÍFICOS |ATIVIDADES | |Educação Ambiental |Promover encontros com pessoas ligadas à cultura, lazer, transportes e história da cidade; …

REINO MONERA Profª Benicia Mª B. B. Pereira CARACTERÍSTICAS GERAIS: Procariontes, unicelulares, autótrofos e heterótrofos. REPRESENTANTES: Bactérias e cianobactérias. 1. SUB-REINOS: ARCHAEA (ARQUEAS) e BACTÉRIAS ARQUEAS: são seres procarióticos, heterotróficos anaeróbicos, vivem em ambientes hostis a outros seres vivos. Exemplos: TERMOACIDÓFILAS (fontes termais ácidas ou fendas vulcânicas nas profundezas do oceano); HALÓFITAS (águas muito salina); METANOGÊNICAS (pântanos e intestinos…