Plano de Aula

Compreender a interação entre as competências necessárias aos estudos de filosofia e ao desenvolvimento ao indivíduo como cidadão. Objetivos Específicos Conteúdos Procedimentos Metodológicos Avaliação • Reconhecer a importância desenvolvimento da filosofia no conhecimento, no pensar e na sabedoria buscando a reflexão filosófica. • Reconhecer a influencia e o poder que a consciência mítica exercia sobre os povos da antiguidade; Compreender o nascimento da filosofia a partir dos principais filósofos gregos e identifica os que correspondem ao período pré-socrático; • A experiência filosófica; • A consciência mítica; • O nascimento da filosofia; • Aulas expositivas e dialogadas; • Trabalho em grupo; • Resumo; • Discursão dirigida; • Exercício oral e escrito; • Participação dos discentes nas atividades; • Seminário • Continua; • Exercícios de verificação da aprendizagem; • Analisar as transformações ocorridas entre a natureza e a cultural do homem; • Conhecer os princípios fundamentais do processo, linguagem, pensamento e cultura; Analisar as transformações sociais através do trabalho, e alienação do consumo na sociedade • Natureza e Cultura • Linguagem e pensamento Trabalho, alienação e consumo; • Aula expositiva e dialogada; • Estímulos do debate através, de perguntas; • Utilização de recursos visuais (Vídeos, músicas e slides) • Explanação oral e escrita; • Continua; • Exercício oral e escrito; • Participação dos discentes nas…

política" da Unidade 8 do livro de Marilena Chauí, ... à filosofia de marilena chauí: O Nascimento da Filosofia(Página 25-34). ... capítulos 5 e 7 do livro Um Convite à Filosofia, de Marilena Chauí A ideia gera ... Resumo Da Unidade 7 Marilena Chauí - TrabalhosFeitos.comwww.trabalhosfeitos.com/topicos/resumo-da-unidade...marilena-chauí/0‎ O que é ideologia - marilena chauí: Resumo do Livro: Marilena Chauí: O que é ... convite à filosofia de marilena chauí: O Nascimento da Filosofia…

EXERCICIO DE FILOSOFIA AULA 1 Trabalho, significa ações dirigidas por finalidades conscientes. Assim sendo, marque a alternativa que exemplifica essa definição E) Nenhuma das anteriores De acordo com o texto “A condição humana”, leia as proposições abaixo e assinale a alternativa correspondente. I – Um índio pescando II – Um macaco pegando uma banana com a ajuda de um bambu D) I inteligência abstrata e II inteligência concreta Com base no que foi estudado sobre a condição humana e…

Unifan – UNIVERSIDADE ALFREDO NASSER APARECIDA DE GOIÃNIA 27 AGOSTO 2014 FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: KAIQUE AGOSTINETI ALUNA: Juliane Guimarães Araújo, Curso de letras 1º PERÍODO, Noturno. Atividade 2: Introdução EX: 2,4,6 Cap. 1: EX: 4,5,6 Cap. 2: EX: 8,9,10,11 Exercícios Introdução 2. Quando passamos da atitude costumeira á atitude filosófica. ? R: Quando nós tomamos decisões de não aceitar as opiniões que seja racionais e…

DISCIPLINA DE FILOSOFIA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE NORMAL MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2010 JUSTIFICATIVA A disciplina de Filosofia no ensino médio esteve oficialmente fora dos currículos escolares de educação básica desde 1971 quando em plena ditadura militar, no governo do general Emílio Garrastazu Médici, a Lei 5692/71 substituiu essa disciplina por outras que interessavam…

Plano de Aula: O nascimento da Filosofia Política FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA - CCJ0109 Título O nascimento da Filosofia Política Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema O nascimento da Filosofia Política Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Analisar o conceito de filosofia política; Identificar os objetos de investigação da Filosofia política Reconhecer a contribuição da filosofia política para a reflexão sobre os fundamentos do…

http://www.ufrb.edu.br/griot AS FINALIDADES DA ARTE: A AUTONOMIA E A LIBERDADE NA ESTÉTICA HEGELIANA Cilene Nascimento Canda1 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) RESUMO: O objeto de estudo do presente texto assenta-se na discussão sobre as finalidades da arte referentes à liberdade e à autonomia humana, tendo como aporte teórico a estética hegeliana. O estudo pretende, ainda que de modo conciso, ser um caminho reflexivo de suporte para a compreensão da estética, enquanto…

COORDENAÇÃO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS Professor : José Luiz Leão Dicas: Utilizem o livro Convite á Filosofia de Marilena Chaui, os textos do Projeto Pensar e os trabalhos de outras turmas. V I A G E M - ROTEIRO Partida – Juízo intuitivo Parte 1: Questões & Exercícios para exercitar experiências do pensar... 1) Que crenças silenciosas sustentam nossas afirmações, negações, avaliações e condutas na vida cotidiana? 2) Que é passar da atitude ingênua do senso comum à atitude…

LISTA DE EXERCÍCIOS: DO MITO À FILOSOFIA PRÉ-­‐SOCRÁTICA 1. (Uel 2013) No livro Através do espelho e o que Alice encontrou por lá, a Rainha Vermelha diz uma frase enigmática: “Pois aqui, como vê, você tem de correr o mais que pode para continuar no mesmo lugar.”…

Filosofia RESOLUÇÃO DOS EXERCÍCIOS DA APOSTILA DE MITOS E LOGOS. Exercícios 1- Relacione: Mitos e Logos. 2- Descreva a analise de Vernant sobre a passagem do mito para a filosofia. 3- Explique a importância da polis para o nascimento da filosofia. 4- Defina Teogonia e Cosmogonia. 5- Descreva os motivos que levaram os gregos a substituir a teogonia pela cosmogonia. 6- Posicione sobre a passagem do mito ao logos argumentando se essa passagem foi: a)…