Socrates

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS - IFG
COORDENAÇÃO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
Professor : José Luiz Leão
Dicas: Utilizem o livro Convite á Filosofia de Marilena Chaui, os textos do Projeto Pensar e os trabalhos de outras turmas.
V I A G E M - ROTEIRO
Partida – Juízo intuitivo
Parte 1: Questões & Exercícios para exercitar experiências do pensar...
1) Quecrenças silenciosas sustentam nossas afirmações, negações, avaliações e condutas na vida cotidiana?
2) Que é passar da atitude ingênua do senso comum à atitude filosófica?
3) Quais as principais características da Filosofia?
4) Tem sentido perguntar “Para que Filosofia”?
5) Por que a Filosofia é diferente dos outros tipos de conhecimento e de ações?
6) Quais as definições de Filosofiaexistentes? Quais podemos aceitar e por quê?
7) Pode-se dizer que a Filosofia é útil? Quando e por quê?
a) Compare uma mentira ( de um amigo, de um político, de um noticiário) com uma “mentira” artística ( um romance, um quadro).
b) Tente adotar uma atitude filosófica diante de alguma situação que você vive costumeira e normalmente. Veja a diferença entre dizer “eu acho” e “eu penso”.
Parte 2: Criaçãoe apresentação: Criticidade e criatividade
a) Preconceito b) Conceito c) Pensar; d) Filosofia; e) Crenças silenciosas; f) Atitude; g) Crítica; h) Reflexão.
Parada I – Filosofia
Parte 1: Questões & Exercícios para exercitar experiências do pensar...
1) Que quer dizer a palavra filosofia? Que sentido lhe deu Pitágoras de Samos?
2) Que significa afirmar que a Filosofia é grega?
3) Como surgiua Filosofia?
4) Qual a diferença entre mito e Filosofia?
5) Que condições históricas permitiram o nascimento da Filosofia na Grécia?
6) Que quer dizer cosmologia? O que foi o período cosmológico?
7) Quais as mudanças filosóficas trazidas por Sócrates? O que ele procurava?
8) Quais os campos de investigação que constituíram a Filosofia? O que foi o período helenístico?
9) O que foi apatrística?
10) Quais as principais características do período moderno da Filosofia?
11) Que quer dizer ilustração ou Iluminismo?
12) Qual a diferença entre os séculos XIX e XX quanto à idéia de história?
13) Qual a diferença entre esses mesmos séculos quanto à confiança nas ciências?
14) O que é a finitude e por que a Filosofia se interessa por ela?
15) Quais os campos de trabalho da Filosofia?
a)Destaque um dos legados da Filosofia grega e comente-o.
b) Comente a tese orientalista e a do “milagre grego”, referentes ao nascimento da Filosofia.
c) Explique as principais características da Filosofia ao surgir como pensamento racional.
d) Comente o significado do mito da caverna.
e) Exponha a classificação aristotélica das ciências.
f) Explique a diferença entre o período medieval e orenascentista.
g) Examine as diferenças entre os séculos XIX e XX e comente o otimismo do primeiro e o pessimismo do segundo.
h) Explique o fim da idéia da Filosofia como “rainha das ciências” ou como totalidade do saber.
Parte 2: Criação e apresentação: Criticidade e criatividade
a) Conceito; b) Palavra; c) Origem; d) Mito; e) Nascimento; f) Campos de investigação; g) Períodos da história; h)Aspectos contemporâneos.
Parada II – Razão
Parte 1: Questões & Exercícios para exercitar experiências do pensar...
1)Qual a diferença e a semelhança entre o uso da palavra razão na vida cotidiana e na Filosofia?
2) Exponha a origem da palavra razão do latim e do grego e verifique como o conceito de razão sintetiza vários sentidos provenientes das palavras que o exprimem
3) Quais são osprincípios da razão? Explique o que é um princípio
4) Que problemas levaram a ampliar os princípios da razão?
5) Qual da diferença entre intuição sensível e intuição intelectual?
a) Escolha uma situação em que o conhecimento se realize por abdução, explicando, primeiro, o que uma abdução
b) Dê um exemplo de conhecimento dedutivo
c) Explique o que são realismo e idealismo
d) Elabore um caso de...
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