Estrutura Organizacional Da Escola E Sucesso Pedagógico

A prática administrativa do “gestor” em uma escola do município de Parintins-AM. Andréa Chagas Mascarenhas¹. Andressa Brelaz de Oliveira¹. Resumo Este artigo é o resultado da experiência do Estágio Supervisionado III na gestão escolar realizado numa Escola Municipal de Parintins-AM. O trabalho tem como objetivo discutir a prática administrativa do gestor em sua liderança enquanto gestor da escola pública, compreendendo a relação de gestor versus administrador no seu modo de…

vários aspectos, e mais do que nunca é imprescindível que a escola acompanhe essas evoluções, que ela esteja conectada a essas transformações, falando a mesma língua, favorecendo o acesso ao conhecimento que é o assunto crucial a ser tratado neste trabalho. É importante refletirmos sobre que tipo de trabalho tem desenvolvido em nossas escolas e qual o efeito, que resultados temos alcançado. Qual é na verdade a função social da escola? A escola está realmente cumprindo ou procurando…

político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14a edição Papirus, 2002. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA Ilma Passos Alencastro Veiga1 1. Introdução O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto…

A visão dos professores da Escola Profª Maria Augusta Russo dos Santos, quanto a formação docente para o sucesso escolar. Vera Lúcia Alves Costa Resumo: O presente artigo tem como finalidade apresentar o ponto de vista dos professores da Escola Francisco Correia Lima sobre a formação docente e sua colaboração para o sucesso do aluno através da aprendizagem. O objetivo é refletir sobre as dimensões experiencial, reflexiva e ética do trabalho do professor, tendo como ponto de partida as…

1 Geral Reconhecer as atividades inerentes às funções do núcleo gestor da escola, especialmente no que se referem ao processo de gerenciamento, legislação, planejamento, relações estabelecidas, liderança e projetos. ESPECIFICOS 1- Identificar as concepções sobre gestão escolar embutidas nas práticas desenvolvidas pelo núcleo gestor ( diretores e coordenadores ). 2- Conhecer a estrutura organizacional da escola e o perfil funcional dos serviços, estabelecendo relações com a…

1517208. COORDENADOR PEDAGÓGICO São Paulo 2015 História da Educação / Prof º Mr. Jeferson Levy Curso: Pedagogia NM 1° Semestre ARIANA RIBEIRO DOS SANTOS RA 1512006 BEATRIZ SOUSA TERRA RA1518165 GILDETE DOS SANTOS BARBOSA RA1420404 LILIAN BISPO DOS SANTOS RA 1515735 ROSANA PIRES CORREA RA1518346 TAILAINE OLIVEIRA MONTEIRA RA1516512 THALITA B. DOS SANTOS PAULA RA1517208 COORDENADOR PEDAGÓGICO Trabalho de pesquisa sobre coordenador pedagógico,…

registada, o ensino secundário não dispõe, por enquanto, de uma estrutura adequada de modo a responder cabalmente às necessidades do desenvolvimento socioeconómico e do mercado de trabalho (REIS, 2009). No decorrer dos últimos anos, as escolas secundárias públicas de Cabo Verde vêm discutindo e mobilizando esforços no sentido de viabilizar a implantação de sua autonomia, especialmente a de organização e funcionamento. A autonomia das escolas depende da sua organização e funcionamento,…

TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL O PAPEL DO SECRETÁRIO ESCOLAR COMO AGENTE ATIVO NO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DAS ESCOLAS Maria José Monteiro da Silva1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mari_silvamonteiro@yahoo.com.br Profª. MSc. Andreina Sales Santos2 IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial (e-mail para contato) RESUMO…

INSTRUMENTOS DA GESTÃO DEMOCRATICA E PARTICIPATIVA Organizar o trabalho pedagógico em escola pública não é uma tarefa fácil é algo abrangente,requer uma formação de boa qualidade além de exigir do gestor um trabalho coletivo que busque incessantemente a autonomia, liberdade, emancipação e a participação na construção do projeto político-pedagógico. Numa gestão democrática,o gestor precisará saber como trabalhar os conflitos e desencontros, deverá ter competência para buscar…

Este livro, estruturado em duas partes entendidas como distintas e complementares, começa por refletir sobre a educação básica e seu projeto político-pedagógico. Na segunda parte discute-se a educação superior e as características do projeto político-pedagógico que lhe é próprio. A idéia de reunir em um só volume todas as modalidades de ensino propiciará ao leitor a oportunidade de estabelecer relações entre a educação básica e a superior por meio da discussão do projeto…