Escola Tradicional Resumo

Trabalho de reflexão sobre o livro Pinóquio às Avessas e suas Abordagens de Ensino. PROFESSOR: MÁRIO DESTRO São Paulo 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. RESUMO DO LIVRO PINÓQUIO ÀS AVESSAS 05 3. SÍNTESE DE ABORDAGENS 06 3.1 Tradicional 06 3.2 Comportamental 06 3.3 Humanista 06 4. ABORDAGEM X HISTÓRIA 07 5. CONCLUSÃO 08 6. REFERÊNCIAS 09 1. INTRODUÇÃO A…

C32909-6 Resumo: Livro Pinóquio as Avessas (Rubem Alves) Resumo do livro Pinóquio as Avessas, do autor Rubem Alves, para avaliação de do 3º bimestre, na linha de formação es - pecífica em psicologia do Centro Univer - sitário Unip como exigência para aprova - do semestre. Professor(a): Diva Ferro. SÃO PAULO 2014. Pinóquio As Avessas O livro conta a história de um menino curioso, seu nome é Felipe. O autor Rubem Alves esboça na história a importância da criança ir à…

AUTOR: MÁRCIO SILVA DINIZ AS AULAS E AS ATIVIDADES DE INSTRUMENTAÇÃO I DURANTE O PERÍODO 2014.1 Relatório prático apresentado à instituição UFCG – Universidade Federal Campina Grande para a disciplina de Instrumentação I: Mecânica. 2 SUMÁRIO 1. RESUMO...................................................................................................................................4 2.…

gerais sobre os aspectos históricos, geográficos, etc. da comunidade local e internacional. Estes conhecimentos tornarão o estudo mais fácil e enriquecedor. É importante que tire o máximo proveito das suas experiências pessoais na educação formal na escola secundária, Colégio ou Universidade e, quiçá, das suas experiências como professor. III. Tempo exigido Para completar este módulo são necessárias 120 horas que se dividem da seguinte maneira : Unidade 1: 40 horas Unidade 2: 30…

MAYARA COSTA TURMA: 3001 cn A pedagogia Tradicional Resumo A pedagogia tradicional teve seu inicio no século XIX, passou com grande força para o século XX e ainda perduram raízes dela pelo século XXI. Reconhecida como tendência liberal, esta chegou como pioneira e sem muitas mudanças ela fora sempre muito bruta, pois faltaram modificações drásticas, já que esta foi substituída pelo paradigma posterior tempos mais tarde. A pedagogia tradicional deixou muitas marcas em função de ser…

gerais sobre os aspectos históricos, geográficos, etc. da comunidade local e internacional. Estes conhecimentos tornarão o estudo mais fácil e enriquecedor. É importante que tire o máximo proveito das suas experiências pessoais na educação formal na escola secundária, Colégio ou Universidade e, quiçá, das suas experiências como professor. III. Tempo exigido Para completar este módulo são necessárias 120 horas que se dividem da seguinte maneira : Unidade 1: 40 horas Unidade 2: 30…

comparando-se com as abordagens tradicional, humanista e comportamental. O ensino-aprendizagem ao qual o livro “Pinóquio às Avessas” se refere é o Tradicional, a ênfase é dada às situações de sala de aula, onde os alunos são “instruídos” e “ensinados” pelo professor. Subordina-se a educação à instrução, considerando a aprendizagem do aluno como um fim em si mesmo: os conteúdos e as informações têm de ser adquiridos, os modelos imitados. A abordagem tradicional não se fundamenta…

Resumo Capítulo 1: O livro é começa com uma analise de alguns autores da educação física do Brasil na época contemporânea e seu conceito de cultura utilizando no ambiente escolar. O autor recorre ao livro Educação física escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista, analisando sua abordagem, ele considera o movimento como principal objeto de estudo para a Educação Física, se utilizando desses meios a criança acaba melhorando e criando habilidades motoras básicas onde logo…

PROFESSOR: PAULO ROBERTO RESUMO POR UMA ESCOLA DE QUALIDADE ANA MARIA SILVA FERREIRA CODÓ- MA MARÇO DE 2013 Uma das maiores polêmicas de hoje em dia, que fala a respeito da nova forma de avaliação educacional, diz respeito à questão da melhoria na qualidade de ensino. Vários fatores tornam mais difícil a superação da prática tradicional do ensino, esta, é tão criticada, mas,…

RESUMO: O currículo escolar abrange as experiências de aprendizagem implementadas pelas instituições escolares e que deverão ser vivenciadas pelos estudantes. Nele estão contidos os conteúdos que deverão ser abordados no processo de ensino-aprendizagem e a metodologia utilizada para os diferentes níveis de ensino. Ele deve contribuir para construção da identidade dos alunos na medida em que ressalta a individualidade e o contexto social que estão inseridos. Além de ensinar um…