RESUMO

que a criatividade é um diferencial que pode colaborar no desenvolvimento de ideias originais e na resolução de problemas, tornando-se uma ferramenta educacional proveitosa em qualquer nível do conhecimento, em particular no ensino superior. Este trabalho apresenta um ensaio acerca da criatividade e são delineados alguns olhares sobre a sensibilização do educador do ensino superior quanto a esta temática. Partimos de uma análise bibliográfica a respeito da criatividade no ambiente educacional a partir de quatro eixos: no primeiro, enfocamos a base conceitual em sentido amplo e a sua base específica na orientação da sala de aula. Num segundo momento, as características da criatividade são desdobradas na busca de nexos com a formação da personalidade. No terceiro eixo, identificamos alguns elementos interferentes no desenvolvimento da criatividade e, finalmente, no quarto eixo, tecemos algumas contribuições sobre a importância da criatividade como instrumento necessário ao cotidiano escolar. PALAVRAS CHAVE: Criatividade; Ambiente Escolar; Sala de Aula. Introdução O tema criatividade é bastante amplo. Este trabalho tem por objetivo analisar a criatividade, sua base conceitual e as possibilidades de sua manifestação no cotidiano escolar. Observamos que entre as muitas questões que surgem nos cursos de formação de professores temos as seguintes: a criatividade é um dom ou algo que é desenvolvido? Como tornar o ambiente criativo? Por que muitos educadores inibem a…

Criatividade e saúde mental: um desafio à escola O compromisso mais saudável não é o que está livre de duvidas, mas o que existe apesar delas” Roll May.    O tema criatividade evoca o conceito a ela associada de PRAZER, DESCONTRAÇÃO, DESCOMPROMISSO. Na vida acadêmica e profissional este acaba sendo suprimido pelo DEVER, REPRODUÇÃO, REPETIÇÃO. O ensino ou estímulo a criatividade acaba restrito a educação artística, música, teatro. Ensino que…

Estudo teórico que aborda alguns importantes fatores influentes no desenvolvimento do potencial criativo do ser humano (família, escola, ambiente de trabalho, contexto sociocultural e saúde do indivíduo), segundo as teorias sistêmicas da criatividade. As experiências familiares são fundamentais para a formação da pessoa, a constituição de valores, crenças, sentido crítico e criatividade. A escola é onde se passa grande parte da vida e, portanto, ideal para o desenvolvimento do potencial…

conscientizar", é lidar com a integralidade do ser humano, despertando-o para uma elevação espiritual com o objetivo de torná-lo sensível ao mundo e aos seus semelhantes. Esses propósitos devem compôr o ideário educacional e estar sempre presentes na mente de todas as pessoas, principalmente professores, que tomaram para si a tarefa de educar. Entendendo a educação dessa forma, como um processo de construção do sujeito humano com propósitos e metas definidas, podemos pensar em algumas…

02 2 PROBLEMA 03 3. OBJETIVOS 04 3.1 OBJETIVOS GERAL 04 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 04 4. JUSTIFICATIVA 05 5. REFERENCIAL TEÓRICO 06 5.1 Criatividade através dos tempos. 5.2 Definições de criatividade 5.3 A pessoa e o processo criativo 5.4 A criatividade no contexto escolar 5.4.1. O docente e a pratica pedagógica 5.4.2 A discente e a criatividade 5.4.3 Ambiente criativo e o ensino 6. METODOLOGIA 10 7. CRONOGRAMA 11 8. REFERÊNCIAS 12 9. ANEXOS. …

INTRODUÇÃO Criatividade é uma palavra amplamente utilizada e com muitos significados. Seu conceito é complexo, multifacetado e pouco explorado. Apesar disso, é inquestionável sua importância no mundo atual, sobretudo no âmbito educacional, no qual a criatividade deve ser desenvolvida. A contemporaneidade requer professores criativos que formem alunos criativos. O presente artigo descreve características do professore de um ambiente que facilita a criatividade no contexto…

SUMÁRIO ARTIGO 01 – CRIATIVIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL: TÊS DÉCADAS DE PESQUISA CaRTIGo 02 – O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA AUTONOMIA NA ESCOLA: O QUE NOS DIZEM PIAGET E VYGOTSKY ARTIGO 03 – CRIATIVIDADE EM EDUCAÇÃO Artigo 01: Criatividade no Contexto Educacional: Três Décadas de Pesquisa. Autora: Eunice M.L. Soriano de Alencar. 1- Professores mais criativos possuem alunos mais criativos? …

criativas. Existem exercícios que estimulam a criatividade?Levantar hipóteses neste quesito requer o reconhecimento de cada provocação que leve o individuo a aprimorar seus conhecimentos, não há aqui uma confirmação de nada, há um questionamento a ser explorado. E inquestionável a ação de que quanto mais nossos alunos absorvem em um ambiente extremante propicio e altamente lúdico mais ele quebra as barreiras e aos poucos coloca suas ações neurologias em andamento. Criar é, portanto uma…

“A ESCOLA DOS SONHOS: COMO EDIFICÁ-LA” Simone de Oliveira RESUMO Neste estudo será abordado a questão da criatividade do educador na hora de lecionar, visando melhorar a qualidade do ensino e edificar a escola dos sonhos, tão almejada neste século. Para tanto, fizemos uma breve passagem pela história da educação e das formas de ensinar nas salas de aula durante os tempos, ressaltando o modo de organização escolar,…

Livro  Introdução  O que é criatividade?  Criando um clima para a criatividade e um ambiente de estímulos para o córtex pré-frontal  A criatividade no dia-a-dia  Existem diferentes maneiras de pensar – O pensamento lateral  Criatividade e inteligência  Onde as pessoas criativas se encontram  O momento criativo na sala de aula  Existem testes (ou exercícios) de criatividade?  O fluxo criativo  A criança criativa  Escola criativas Introdução A criatividade é um…