Escola Normal Caetano Campos

aprender” INTRODUÇÃO O presente relatório tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas pela aluna estagiaria Débora de Souza Caetano durante o Estágio Supervisionado II – Magistério do Ensino Médio e Educação de Jovens Adultos do curso de Licenciatura em Pedagogia – UCB, no período de 100 horas – 6 de Abril à 12 de julho de 2011, na Escola Estadual Doutor José Gonçalves, no período noturno, localizada no município de Itaúna, no bairro Garcias, na Praça Alfredo…

gerar impactos ambientais devido às pesquisas e a exploração. A Bacia de Campos é uma área de depósitos sedimentares originados, principalmente, pela erosão de parte das rochas da Serra do Mar. As condições geológicas de formação dessa bacia proporcionaram o acúmulo de grandes quantidades de petróleo em sua plataforma continental (Caetano-Filho, 2003). A descoberta de petróleo em quantidades comerciais na bacia de Campos deu-se logo após o primeiro choque mundial do petróleo em 1973, quando da

responsáveis. Observando o caso acima e outros similares e considerando a teoria de Èmile Durkheim, como podemos analisar a relação indivíduo/sociedade? Resposta: Durkheim combinava a pesquisa empírica com a teoria sociológica. Classifica os fatos como normais ou patológicos, onde os patológicos são acontecimentos que transgridam a regularidade. Emile Durkheim fundamenta sua teoria utilizando como método de estudo da Sociologia os fatos sociais. Estes são: geral, coercitivo e exterior.…

Os compositores utilizaram o duplo sentido em suas músicas para que fosse possível passar pela censura. A censura federativa proibiu mais de 600 filmes, 500 peças teatrais, a editoração de diversos livros e a inclusão de assuntos essenciais na escola, sem contar as músicas. Ditadura Militar Golpe militar de 1964 Período: de 31 de março de 1964 (Golpe Militar que derrubou João Goulart) a 15 de janeiro de 1985 (eleição de Tancredo Neves). Fatores que influenciaram (contexto…

HISTÓRIA DO BASQUETE NO BRASIL O Brasil foi o primeiro país da América do Sul a conhecer o basquetebol, que foi introduzido em 1896 por Auguste F. Shaw, do Colégio Mackenzie. A seguir o esporte foi introduzido também na Escola Normal da Praça (Instituto Caetano de Campos) e na ACM de São Paulo. A primeira partida oficial ocorreu em 1912, no Rio de Janeiro, e o primeiro campeonato brasileiro foi realizado em 1925. No ano de 1933, fundou-se a Federação Brasileira de Basketball, que em…

atriz Dóris Monteiro. 1957 – A Coca-Cola em parceria com o jornal “Última Hora”, o concurso “Tamborim de Ouro” com um desfile extra de carnaval, evento realizado antes do carnaval. A iniciativa acontecia na Praça XVII e no Campo do Fluminense no Rio de Janeiro. No evento, escolas realizavam desfiles com o tema Coca-Cola. A partir deste ano, os concentrados que, até então eram importados dos Estados Unidos para a fabricação do xarope, passam a ser fabricados na matriz do Rio de Janeiro. …

Educação 3: Porque ensinam e apredem tão Pouco? Gestão do Ensino Público em São Paulo (Jane Wreford) Presidente honorário: Rubens Ricupero Conselho Diretor: Luis Carlos Bresser Pereira (presidente), Marcelo Resende Allain (vice-presidente), Roberto Campos Neto, Roberto Teixeira da Costa, Eduardo Giannetti, Antônio Corrêa de Lacerda, Miguel Lafer, Armim Lore, Luis Alberto Machado, Charles B. Neilson, Maílson da Nobrega, Antonio Carlos Barbosa de Oliveira, Maridite Cristóvão Oliveira,…

Manifesto Republicano de dezembro de 1870 busca conquistar o poder de forma pacífica, indireta, lenta e acumulativa, por meio de propagandas e da educação. A educação pelo voto e pela escola foi instituída como a grande arma para transformação da sociedade. A prática do voto pelos alfabetizados, e portanto, a freqüência à escola, que formaria o homem progressista. Assim, as décadas entre 1870 e 1920 foram tomadas por um “fervor ideológico” e “entusiasmo pela educação”. A proposta…

2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...................................................5 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA................................................................................5 2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO.....................................................................5 2.3 NÍVEIS DE…

Nilton Lins-UNL / Manaus-Am Área de Saúde RESUMO - Com objetivo de entender as diferenças é indispensável que a escola, juntos com seus profissionais, aprimorem suas praticas para que os alunos com necessidades especiais, neste caso em especifico os surdos, possam exercer seus direitos a educação em sua plenitude, sendo assim a inclusão torna-se um desafio para escola do ensino regular desde sua Educação Básica ate o Ensino Superior, mediante a realidade social e educacional…