Equilibração

interdependência entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer. Esse processo, por sua vez, se efetua através de um mecanismo auto-regulatório que consiste no processo de equilíbração progressiva do organismo com o meio em que o indivíduo está inserido, como procuraremos expor em seguida. 2) O processo de equilibração: a marcha do organismo em busca do pensamento lógico Pode-se dizer que o "sujeito epistêmico" protagoniza o papel central do modelo piagetiano, pois a…

Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1970. 360 p. • A Epistemologia Genética e a Pesquisa Psicológica. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 1974. • A Epistemologia Genética. Trad. Nathanael C. Caixeira. Petrópolis: Vozes, 1971. 110p. • A Equilibração das Estruturas Cognitivas. Problema central do desenvolvimento. Trad. Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1976. • A Evolução Intelectual da Adolescência à Vida Adulta. Trad. Fernando Becker e Tania B.I. Marques. Porto…

Transmissão social: Piaget refere-se ao processo do qual somos influenciados, não pela nossa atividade própria, mas pelo contexto social, pela observação dos outros e pela educação. Equilibração: Cada novo estádio define-se pelo surgimento de novos esquemas e estruturas mais complexos. A equilibração (verdadeiro motor do desenvolvimento) assegura formas de equilíbrios instável, cada vez mas estáveis, na adaptação ao meio. Como se processa o desenvolvimento? A necessidade de conhecer é

intelectual. É muito difícil, se não impossível, imaginar uma situação em que possa ocorrer assimilação sem acomodação, pois dificilmente um objeto é igual a outro já conhecido, ou uma situação é exatamente igual a outra. Vê-se nessa ideia de "equilibração" de Piaget a marca da sua formação como Biólogo que o levou a traçar um paralelo entre a evolução biológica da espécie e as construções cognitivas. Assim, Piaget entende que o desenvolvimento intelectual age do mesmo modo que o…

desenvolvimento e aprendizagem * Teoria passada a limpo * Grandes Pensadores Reportagens * Inatismo, empirismo e construtivismo * Sujeito epistêmico * Esquemas de ação de Piaget * Conhecimento prévio * Adaptação e equilibração Virou quase uma obrigação. Não há (ou pelo menos não deveria haver) professor que inicie a abordagem de um conteúdo sem antes identificar o que sua turma efetivamente conhece sobre o que será tratado. Apesar de corriqueira nos dias…

por exemplo: “Esse se pega”, “para olhar”, para “morder”, para “olhar e pegar”. Todo esse processo cognitivo da criança dá origem ao pensamento. Já a noção de equilibração é a estabilidade pelo conhecimento e essa estabilidade é sempre relativa, ou seja, ela nunca acaba. Pensando na escola: é o professor o responsável pela equilibração, não no sentido de apresentar estabilidade do saber, mas de provocar situações novas, “desequilibração”, provocando o aluno a buscar conhecimentos.

experiências para as quais não estamos preparados psicologicamente e, talvez, fisicamente. Precisamos nos adaptar a todas as situações, o tempo todo, e a inteligência é capaz de prover as soluções contribuindo para o desenvolvimento e aprendizagem. 4- Equilibração Majorante: Aqui a evolução intelectual é vista como uma escada que leva a inteligência à um nível mais alto ou mais baixo, caminhando sempre para algo maior e mais organizado do que se encontra no presente. Piaget afirma que…

interagindo com a realidade física; a transmissão social e educativa, exercem influência sobre o desenvolvimento. Como também o fator de equilíbração, os fatores da hereditariedade, adaptação biológica, a maturação fisiológica e neuropsíquica. Piaget teve o cuidado de distinguir a experiência lógico-matemática. O fator-chave do desenvolvimento é o processo de equilibração. Baseado na mudança contínua da assimilação e da acomodação, interações e construções. Modificando as estruturas da…

interdependência entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer. Esse processo, por sua vez, se efetua através de um mecanismo auto-regulatório que consiste no processo de equilíbração progressiva do organismo com o meio em que o indivíduo está inserido, como procuraremos expor em seguida. 2) O processo de equilibração: a marcha do organismo em busca do pensamento lógico Pode-se dizer que o "sujeito epistêmico" protagoniza o papel central do modelo piagetiano, pois a…

aprendizagem -Criação ativa; -Ação do sujeito sobre o objeto; -A inteligência tem sua base de formação em biologia; -Interação do sujeito com o meio; -Estrutura cognitiva; - Desenvolvimento Cognitivo; - Conhecimento Prévio; - Adaptação e Equilíbração. Vygotsky Teoria sociocultural Interação social com o meio em que vive; Estrutura cognitiva; Desenvolvimento através da linguagem e convívio social . -Conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal; -Aprendizagem mediada;…