Educação Física No Brasil Fase Popular

• EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL REPÚBLICA • Durante a República Velha, o Brasil experimentava uma situação de mudança, transformação. O país começava a abandonar suas características essencialmente rurais para então experimentar o crescimento dos centros urbanos do país. No entanto, esse era só o começo da mudança. A grande maioria da população continuava sem instrução e o debate cultural e artístico ainda ficava recluso entre as elites econômicas. Com o fim da escravidão, a República…

O começo da Educação Física: Tudo começou quando o homem primitivo sentiu necessidade de: • LUTAR; • CONQUISTAR; • FUGIR; • CAÇAR PARA SOBREVIVÊNCIA. Assim executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: CORRER – SALTAR – ARREMESSAR – TREPAR – EMPURRAR – PUXAR – NADAR A história da educação física Relaciona-se com as que estudam o passado e o presente das atividades humanas e a sua evolução. O homem, condicionado à situações de ser pensante, desempenhou

Horizonte 2012 Trabalho apresentado na disciplina de História da Educação OBRA FICHADAGohn, Maria da Glória Marcondes, Movimentos sociais e educação, 3. Ed., São Paulo: Cortez, 1999. | “A declaração dos direitos do homem de 1789 firma a propriedade como direito supremo.” (p.11) “Começava a nascer o sujeito político burguês, independente de sua origem social estar vinculada à nobreza ou ao clero.” (p.11) “A educação para a cidadania não faria parte do universo da classe…

A APLICAÇÃO DE DANÇAS FOLCLÓRICAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS Priscilla Bertoldo Santos Graduanda em Educação Física Universidade Federal do Paraná pri_bts@hotmail.com (Brasil) Resumo O assunto tratado neste artigo é a realização do trabalho com danças folclóricas no espaço das escolas públicas, partindo da necessidade de refletir sobre a dança na escola e sua contribuição na formação de cidadãos, sendo este um projeto, que deveria ser realizado pelo governo do…

PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS ACADÊMICOS: ADRIANE BARBOSA F. DOS SANTOS MARIA APARECIDA L. DA SILVA SEBASTIÃO PEREIRA DA SILVA Porto Alegre do Norte - MT 2013 ATIVIDADE ACADÊMICA 1) Estabelecer uma relação entre educação e aprendizagem. Resposta Educação é o processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e espiritual pelo…

História da Deficiência no Brasil Inicialmente é evidenciada uma primeira fase, marcada pela negligência, na era pré-cristã, em que havia uma ausência total de atendimento. Os deficientes eram abandonados, perseguidos e eliminados devido às suas condições atípicas, e a sociedade legitimava essas ações como sendo normais. Na era cristã, segundo Pessotti (1984), o tratamento variava segundo as concepções de caridade ou castigo predominantes na comunidade em que o deficiente estava

1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: ESCOLAS-PARQUE, CIEPS E PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL CONTEMPORÂNEOS Carla Barros1 Resumo O presente artigo, a partir das contribuições dos Estudos Culturais em Educação, tem como objetivo traçar um panorama histórico das condições de emergência da Educação Integral no Brasil, destacando as recorrências e descontinuidades da institucionalização de tal proposta em nosso país. Embora atualmente a Educação Integral seja popularmente conhecida…

FACULDADE METODISTA GRANBERY – FMG CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA FLÁVIA DE PAULA RIOLINO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUIZ DE FORA 2013 FLÁVIA DE PAULA RIOLINO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Educação Física da Faculdade Metodista Granbery. ORIENTADOR: PROF. FERNANDO LUIZ SEIXAS FARIA DE CARVALHO

A presença da dança no Brasil enquanto ensino se ocorre em alguns espaços, como clubes, academias, escolas especializadas de dança, algumas escolas particulares enquanto atividades extras curriculares e pouquíssimas escolas públicas quando o professor de Educação Física ou de artes a usa como conteúdo em suas aulas. Além da Dança ser estudada em sua própria graduação, "ela é compartilhada pela Educação Física e por outras áreas do conhecimento" (EHRENBERG, 2003: 46), ou seja, ela…

Trabalho de Educação Física Futsal O Futsal foi criado na cidade de Montevidéu (Uruguai) no ano de 1934. O criador foi o professor de Educação Física da Associação Cristã de Moços de Montevidéu, Juan Carlos Ceriani Gravier. Este professor batizou o esporte como Indoor-Foot-Ball. As equipes são formadas por 5 jogadores de linha (sendo um goleiro) e 7 jogadores, no máximo, como reservas. - O Futsal é praticado em quadra retangular de piso rígido, com medidas…