artigo An lise do desempenho motor diego barbetta

ANÁLISE DO DESEMPENHO MOTOR DE ESCOLARES NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE MARINGÁ-PR Diego Barbetta Pereira* RESUMO O estudo do tipo descritivo objetivou analisar o desempenho motor de escolares nas séries iniciais do ensino fundamental da cidade de Maringá-PR, trazendo apontamentos acerca da influência das aulas de educação física sistematizadas para o desenvolvimento motor. A população escolhida mediante aceite em participação do estudo, foi uma turma de primeiro e uma de segundo ano do ensino fundamental de uma escola disponibilizada a aplicação do teste pela Secretaria de Educação de Maringá. A amostra constituiu-se de quarenta sujeitos, vinte do primeiro ano do ensino fundamental e, vinte do segundo ano do ensino fundamental. Como instrumentos para a coleta de dados utilizou-se o Teste de Coordenação Motora KTK. Os resultados demonstraram que as crianças do segundo ano do ensino fundamental que foram oportunizadas de um ano escolar, com aulas de Educação Física sistematizadas, se enquadraram em sua maioria na classificação de coordenação normal, e melhor desempenho motor quando comparadas com as do primeiro ano, que ficaram em sua maioria classificadas com perturbação na coordenação e insuficiência coordenativa. As meninas de ambos os anos do ensino fundamental se saíram melhor que os meninos na tarefa que exigia concentração e equilíbrio e nos outros aspectos motores os meninos foram superiores. A partir dos resultados, concluiu-se que as…

Educação Física Escolar é um elemento do processo educacional formal, que tem como meio específico as atividades físicas exercidas a partir de uma intenção educativa, possibilitando o desenvolvimento das dimensões cognitiva, afetivo-social e motora de crianças e adolescentes através de exercícios ginásticos, jogos, esportes, danças e lutas. Para se abordar as manifestações da Educação Física escolar brasileira, requer, primeiramente, que se estabeleçam alguns marcos de memória gerais que…

UNIVERSIDADE VALE DO RIO VERDE Campus Betim A EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA IMPORTÂNCIA NO 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. ¹Vanessa Marcelle F.V.TAVEIRA,² José Araújo de SOUZA ¹Estudante do curso de Educação Física/Unincor- email: vanessamarce@hotmail.com ²Orientador e Professor do curso de Licenciatura em Educação Física/Unincor E-mail:…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR BRASILEIRA: DO BRASIL IMPÉRIO ATÉ OS DIAS ATUAIS (School Physical Education in Brazil: Brazil's Empire to the present day) Andreia Cristina Metzner 1; Wallace Anderson Rodrigues2 1 2 Faculdades Integradas Fafibe – Bebedouro – SP acmetzner@hotmail.com Graduação – Faculdades Integradas Fafibe – Bebedouro – SP wallace_kfw@hotmail.com Abstract. Over the years, Physical Education has been changing in accordance with the directives of individual…

A EDUCAÇÃO FÍSICA SENDO ACOPLADA AOS MODELOS DE ENSINO LUCAS LEITÃO PEIXOTO MARCO ANTONIO FERREIRA DOS SANTOS RIO DE JANEIRO NOVEMBRO- 2013 2 LUCAS LEITÃO PEIXOTO MARCO ANTONIO FERREIRA DOS SANTOS A EDUCAÇÃO FÍSICA SENDO ACOPLADA AOS MODELOS DE ENSINO Trabalho apresentado a Professora Célia Maria Couto Correia da disciplina História da Educação Física da turma 2013/2, turno manhã do curso de Licenciatura em Educação Física. Universidade Federal do Rio de…

RESUMO Este estudo fala a respeito de como a prática da ginástica escolar é utilizada e entendida por 10 (dez) professores de Educação Física, que lecionam nos primeiros anos do ensino fundamental, sabemos que a ginástica escolar e pouco utilizada nas aulas de educação física, onde em Manaus existem poucos estudos que relatem como funciona o seu desenvolvimento nas aulas dos primeiros anos do ensino fundamental. A pesquisa foi realizada em 10 escolas públicas da SEMED, situadas na zona…

Brasil, desde o início deste século houve manifestações relacionadas à Educação Física. Na origem, os primeiros vínculos se referiram às instituições militares e à classe média, sendo conduzidos para caminhos higienistas, que visavam à melhoria da condição de saúde e de higiene da população brasileira. Favorecendo a educação do corpo, objetivava a constituição de um físico saudável e equilibrado organicamente, menos suscetível às doenças. Associado a essas idéias, observava-se nos meios…

ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ – SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO – SUED UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA – UEPG PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA ÁREA: EDUCAÇÃO FÍSICA JOSÉ CARLOS WINKLER As possibilidades de articulação do planejamento escolar em educação física através da construção coletiva PONTA GROSSA 2013 JOSÉ CARLOS WINKLER As possibilidades de articulação do planejamento escolar em educação física…

Revista Científica da Faculdade de Educação e Meio Ambiente 5(2): 65-80, jul-dez, 2014 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELATOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: REPORTS OF INTERNSHIP SUPERVISED THE FIRST CYCLE OF PRIMARY EDUCATION Fabrício Costa Camargo1 Mario Mecenas Pagani2 Nivaldo Jose dos Santos Filho3 Fábio Mendes Ponciano4 Renato Nogueira Perez Avila5 RESUMO Este estudo caracteriza-se como um relato da prática do Estágio…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Christofer Biude Danielly W. Benício Fábio Lucas Gláucia Castro Michelle Pimentel EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESENVOLVIMENTO MOTOR Vitória - ES 2014 Christofer Biude Danielly W. Benício Fábio Lucas …