Dominio Linguistico De Cronicas

situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa, etc. Para a Linguística, os gêneros textuais englobam estes e todos os textos produzidos por usuários de uma língua. Assim, ao lado da crônica, do conto, vamos também identificar a carta pessoal, a conversa telefônica, o email, e tantos outros exemplares de gêneros que circulam em nossa…

forma satisfatória sem a leitura e a escrita. Quer se trate de tarefas escolares, profissionais, ou tarefa ligada à vida cotidiana, de lazer ou desempenho da cidadania é necessário antes de qualquer coisa, saber ler, pois os que não dispõem desse domínio, tornam - se dependentes e presas fáceis de serem manipulados e até mesmo de opressão. O sucesso escolar, profissional, a liberdade do cidadão em que a criança torna se futuramente, dependerá da sua capacidade de leitura, pois

oralidade. Procuram mostrar que o tratamento da oralidade não deve limitar-se ao incentivo às “conversas” assistemáticas em classe nem se restringir à discussão sobre variação lingüística. Para as autoras, é preciso observar as características lingüístico-discursivas de cada gênero específico, tais como situação sociocomunicativa, estratégias organizacionais, processos de compreensão, construções sintáticas, seleção lexical, entre outros elementos que os caracterizam. No penúltimo…

Crátilo: Revista de Estudos Lingüísticos e Literários. Patos de Minas: UNIPAM, (1): 39-48, ano 1, 2008 Análise do discurso aplicada em charges e cartuns políticos Ana Caroline Luiza Sousa UNIPAM Orientação: Prof. Agenor Gonzaga dos Santos Resumo: O presente trabalho, fundamentado em uma pesquisa bibliográfica e em análises de textos, consiste em um breve estudo à luz da teoria da Análise do Discurso de linha Francesa, aplicado em charges e cartuns políticos, bem como…

recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais – mas, sobretudo, por sua construção composicional. A perspectiva abordada por Bakthin revela a necessidade de apresentar ao aluno o conhecimento dos gêneros discursivos não só nos seus aspectos lingüísticos como também na sua composição e contexto de produção para que ele possa participar ativamente dos processos sócio históricos em que está inserido. De acordo com este mesmo teórico, a riqueza e a variedade dos gêneros do discurso…

possível” (LEECH, 1992, p. 106 citado em SVARTVIK, 1996, p. 12). Entretanto, cabe aos linguistas, com suas próprias intuições sobre a língua, instruir estes programas para extrair as evidências linguísticas com as quais irão trabalhar. Um corpus linguístico de base computacional corresponde a coleções de textos que ocorrem naturalmente na língua, organizadas sistematicamente para representar áreas de uso da língua, e das quais podemos extrair novas informações (BIBER, 1995, p. 31).…

e nossa disposição momentânea, em que nós engolimos, devoraram, mastigamos; "ler é pastar", conforme Barthes (1974 p.119). Para Zilberman (1982): Escola, na medida mesma em que trabalha com indivíduos diferentes, com valores, crenças, hábitos lingüísticos e comportamentais diferentes, é também um campo de batalha – luta de idéias e de linguagens, como expressão da luta de classes. Colocada como base da educação, a leitura assume seu papel político democrático ou não, dependendo do grupo social

hagiografias e os nobiliários ou livros de linhagem. Os cronicões, de pouco valor literário, deram origem à historiografia portuguesa e serviram de material de suporte para Herculano compor sua Portugaliae Monumenta Historica. Crônicas Breves do Mosteiro de Santa Cruz de Coimbra, Crónica Geral de Espanha (1344), provavelmente elaborada por D. Pedro, Conde de Barcelos, filho bastardo de D. Dinis. As hagiografias (= vidas de santos), escritas em Latim, possuem ainda menos significado…

priorizar na questão do ensino de leitura e produção de texto, visto como desvendamento e uso de operações estratégicas lingüístico - discursivas. Não se pode esquecer também de analisar o processo de interpretação e produção textual, tendo em vista o conceito de texto como discurso, isto é, o texto considerado um evento em situação dialógica, em que se manifestam elementos lingüísticos e extralingüísticos, codificados pela gramática e realizados de acordo com um “contrato…

formação de qualquer indivíduo. Esse trabalho tem por finalidade, a aprendizagem na compreensão da forma de como construir discursos e sentidos de organizar um texto, possibilitando o entendimento da linguagem escrita, exigindo um conhecimento linguístico muito mais amplo, fazendo com que o leitor tenha estratégias tanto de ordem linguísticas como de ordem cognitiva-discursiva, para o fim do entendimento do texto apresentado. São estratégias que o leitor encontra a sua disposição para, ao