Dominio Linguistico De Cronicas

com o exigido pela situação de interação comunicativa em que o usuário da língua se engaje” (BAKHTIN, 1981). Dessa forma, o objeto de análise e de ensino da língua é o enunciado, o ato de fala no contexto lingüístico e extralingüístico, o que requer que o estudo, na escola, dos aspectos lingüísticos da língua materna esteja vinculado ao uso que se faz dela na sociedade. Nessa linha de raciocínio, o ensino da língua materna deve ser produtivo, reflexivo, num processo contínuo, devidamente…

Estudo do Antigo Testamento 1.1 – ANTIGO TESTAMENTO OU VELHO TESTAMENTO? 1.2 – QUESTÕES DE DISTANCIAMENTO E APROXIMAÇÃO DO AT Na medida que nos distanciamos de uma obra literária, aumentam os problemas históricos, culturais e lingüísticos que se interpõem entre ela e o leitor. Com o AT não é diferente, pois existem alguns problemas científicos, históricos e geográficos que nos distanciam desta obra literária. PROBLEMAS DE DISTANCIAMENTO X SOLUÇÕES PARA APROXIMAÇÃO …

triangular. b) aos domínios coloniais ibéricos e suas possessões além-mar. c) à expansão lusa denominada "Carreira das Índias". d) ao comércio triangular do Atlântico Norte. e) ao auge do comércio desencadeado pelo tráfico negreiro. 5. (Ufpi) Sobre a Expansão Marítima e Comercial Européia (séculos XV e XVI), assinale a alternativa correta. a) A Espanha, em parceria com a França, dominou as rotas comerciais entre a América do Norte e a Europa. b) A Holanda, já no século XVI, impôs seu…

Literatura, produzindo o texto de forma argumentativa; assim como saber redigir uma carta ou um ofício; sabendo planejar o discurso e o texto adequado aos seus objetivos e ao do destinatário. Deve ser eficiente ao apresentar um resumo, saber ter domínio de oratória ao presentar seu trabalho escrito, esquematizando suas anotações para estudar o assunto, mesmo que sejam sentimentos, experiências ou opiniões próprias. Um escritor deve saber produzir um discurso de acordo com a cultura do…

sintáticos e semânticos. 1.1.4. Gêneros textuais da Redação Oficial. 1.1.4.1. Princípios gerais. 1.1.4.2. Uso dos pronomes de tratamento. 1.1.4.3. Estrutura interna dos gêneros: ofício, memorando, requerimento, relatório, parecer. 1.2. Conhecimentos linguísticos. 1.2.1. Conhecimentos gramaticais de acordo com o padrão culto da língua. (*) 1.2.2. Princípios gerais de leitura e produção de texto. Intertextualidade. Tipos de discurso. Vozes discursivas: citação, paródia, alusão, paráfrase,…

falada em diferentes situações escolares, buscando empregar a variedade linguística adequada. • Ouvir paráfrases. • Ouvir/apreciar encenações de textos dramáticos. • Reconhecer na encenação de textos dramáticos a relevância dos elementos não linguísticos (gestos, postura corporal, expressão facial, entonação, etc.). • Identificar tema do texto. • Reconhecer alguns gêneros de leitura: paráfrases e teatros. • Localizar informações explícitas em paráfrases. • Inferir sobre o sentido…

maiores problemas que se colocam na questão da intencionalidade são o de supor que quem fala o faz sinceramente e o que a comunicação diária é pouco transparente e diversificada em alto grau. 6. Informatividade: designa em que medida os materiais lingüísticos apresentados no texto são operados ou não operados, conhecidos ou não conhecidos da parte dos interlocutores. Todo texto contém pelo menos alguma informação e a qualidade dessa informação permitem distinguir três ordens de…

NOTA: as UFCD opcionais devem ser seleccionadas a partir do referencial de formação global na sua componente de formação de base constante no ponto 3. Estas UFCD podem ser mobilizadas a partir das UFCD de língua estrangeira (caso o adulto não detenha competências neste domínio) ou de qualquer uma das áreas de competências– chave. Área de Carácter Transversal PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 85 h 2 Formação Tecnológica Totalidade das UFCD…

participação e exercício efetivo da cidadania, o pré-requisito básico e fundamental passa a ser, a formação de um usuário competente da linguagem e da escrita. Para isto é inaceitável que tratemos os indivíduos meramente como decodificadores lingüísticos. É necessário que ele seja um bom interlocutor e consiga dialogar criticamente sobre um assunto pautado. É preciso que ele tenha uma boa comunicação verbal e escrita, e que encontre na leitura uma ferramenta de pesquisa, de…

função social e estilística. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Compreensão de textos - Textos não literários de diversos tipos Textos literários de autores brasileiros: crônica, conto, novela, romance, poema, teatro. Literatura - A literatura brasileira: das origens aos nossos dias. Leitura obrigatória: JOSE LINS DO REGO. Fogo Morto. Conhecimento lingüístico - Morfossintaxe: - O nome e seus determinantes. - O verbo. - As palavras de relação Estrutura do período, da oração e da frase - Concordância…