Docencia Nos Anos Iniciais

......................................44 As contribuições do eixo 1: Uma introdução.......................................................44 As dificuldades apontadas em um currículo em permanente construção.............48 O fazer coletivo da docência...................................................49 Estágio na formação profissional...........................................53 Período integral – uma diferenciação na formação................55 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................

e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Kelen Aparecida Soares Ferreira Vitória 2012 UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino…

UFPB-PRG XI Encontro de Iniciação à Docência 6CCSDMMT16-P TETRALOGIA DE FALLOT: ANÁTOMO-FISIOLOGIA CARDÍACA, TRATAMENTO PALIATIVO E TÉCNICA OPERATÓRIA DEFINITIVA (2) (2) (2) Thiago Gomes Martins , Thiago Cavalcanti Vila Nova de Araújo , Bruno Melo Fernandes , (3) Agripino Joaquim de Melo e Silva Centro de Ciências da Saúde/Departamento de Morfologia/MONITORIA RESUMO A cardiopatia congênita é um dos problemas mais comuns ao nascimento acometendo 1 a 1,5 em cada 10.000 nascidos

seus enfoques teóricos e metodológicos desenvolvidos nas pesquisas. O estudo foi de natureza qualitativa de cunho documental. Foram selecionados e analisados 28 trabalhos que abordaram a formação de professores. Os estudos trataram sobre formação inicial e continuada sobre enfoques teóricos e metodológicos variados. Este estudo da produção mostra que a exigência do TCC contribui para melhor qualificar os estudantes de graduação, porém essa produção não pode continuar sendo utilizada…

PÓS – GRADUAÇÃOGESTÃO ESCOLAR E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DISCIPLINA: METODOLOGIAO DO TRABALHO CIENTIFICO PROFESSOR: RAFAEL GUIMARÃES MACEDO SAMUEL DA SILVA SANTOS EVASÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS DE 1ª À 4ª SÉRIES PARNAÍBA-PI MARÇO/2013 SAMUEL DA SILVA SANTOS EVASÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS DE 1ª À 4ª SÉRIES Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós Graduação em Gestão Escolar e Docência do Ensino Superior…

A VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DOCENTE Elis Cristina Borges Cardoso E-mail: eliscristinaborges@hotmail.com RESUMO O presente estudo analisa a valorização do profissional de docência no processo de desenvolvimento econômico, social e sustentável. A valorização docente diz respeito não somente a salários, mas também a uma formação continuada e de qualidade. A educação é um poderoso instrumento de mudança e transformação social, possibilitando a contribuição de forma sistemática para esse…

Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. As atividades…

exerçam conscientemente a sua cidadania. Esta formação é bastante importante na busca de soluções possíveis ao cenário brasileiro que encontra-se submergido em um sistema educacional com pessoas desanimadas, a maioria provocadas pela má formação inicial de seus docentes, pois apenas os estágios oferecidos no final dos cursos não é condição suficiente para uma atuação competente, levando futuros professores a saírem das universidades despreparados para atuarem na realidade que lhes…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil VIVIANE CRISTINA DOS SANTOS RIO DE JANEIRO 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a…

PREPARAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA (40 Horas) 03 2 O ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXPERIÊNCIA NA ESCOLA 05 2.1 A Escola-Campo de Estágio: caracterização de sua realidade 05 2.2 A Participação em Observação, Acompanhamento e Assessoramento na Docência na Educação Infantil 06 2.3 A Participação nas Atividades de Planejamento Didático 07 2.4 A Elaboração de Atividades e Materiais para a Docência ........................... 07 2.5 O Exercício da Docência no…