Docencia No Ensino Superior De Enfermagem

Ricardo Alves Costa Enfermeiro Inscrição do COREN-TO 002.899 email: enfermeiroricardocosta@hotmail.com (63) 92361585 WhatsApp. Formação Instituto Tocantinense Antônio Carlos, ITPAC-Porto Nacional. Bacharel em Enfermagem-Conclusão 2011. Pós Graduação Pós-graduado em Docência do Ensino Superior – UNOPAR-Palmas-TO, 2013. Corpo de Bombeiro – Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Tocantins. Curso de aleitamento materno – Hospital Dona Regina. Palmas-TO. Curso de Resgate e Transporte…

OBSTÁCULOS DIDÁTICOS INERENTES À PRÁTICA PEDAGÓGICA DO DOCENTE ENFERMEIRO NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM Pablo da Silva Andrade 1, Elmer George Bernardes Silva 2, Cristina Rivalta Fleites 3, Myrian Hecht Castilho Garcia 4, Wilton Duarte Ferreira 5 RESUMO A educação tornou-se altamente especializada com o capitalismo. Espera-se que a instituição e os docentes formem profissionais competentes e comprometidos, a nível individual e coletivo, onde os mesmos também são responsáveis pela a…

APRESENTAÇÃO Quando se pensa em docência, pensamos normalmente no professor que ministra sua aula e o aluno que a assiste. Fundamentalmente e tradicionalmente este é o método empregado corriqueiramente nos ambientes de formação. No contexto da docência em saúde, principalmente, vemos o ensino baseado em transmissibilidade vertical, e reprodução de saberes adquiridos através da experiência profissional. Vê-se, logo, uma indefinição no campo da docência e formação em saúde, no que…

The use of active methodology in nursing care and teaching in national productions: an integrative review Artigo de Revisão Utilização de metodologia ativa no ensino e assistência de enfermagem na produção nacional: revisão integrativa* Utilización de metodología activa en la enseñanza y atención de enfermería en la producción nacional: revisión integradora Fernanda Ribeiro Sobral1, Claudinei José Gomes Campos2 Resumo Abstract Resumen descritores descriptors …

uso do conhecimento. 1.1 SOBRE O SINAES Criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. O Sinaes avalia todos os aspectos que giram em torno desses três eixos: o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente, as instalações e vários

ENSINO EM SAÚDE 473 INTERDISCIPLINARIDADE E INTEGRALIDADE NO ENSINO EM SAÚDE INTERDISCIPLINARITY AND INTEGRALITY IN HEALTH SCIENCES EDUCATION Maria Alice Amorim GARCIA1 Anna Thereza Battistela Casagrande e Souza PINTO 2 Ana Paula de Carvalho ODONI3 Bárbara Sugui LONGHI 4 Larissa Iluska MACHADO 4 Marina Del Sarto LINEK 4 Natália Amaral COSTA 4 RESUMO Objetivo Este estudo visou analisar os programas e as atividades interdisciplinares e multiprofissionais das Faculdades…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSOS NORMAL SUPERIOR E PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CAMPO NOVO 2008 SUMÁRIO 1) INTRODUÇÃO 03 2) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................... 04 3) CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 06 4) ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 07 5) ANÁLISE REFLEXIVA 09 6) PARECER DO ESTÁGIO 10 7) REFERÊNCIAS 12 1) INTRODUÇÃO O presente…

INDROTUÇÃO Garantimos que as informações obtidas com o cliente em questão, serão descritas são para fins acadêmicos sem qualquer vinculo comercial ou propagandista. Tendo como base as atividades anteriores já propostas pela instituição de ensino responsável e idealizadora das atividades praticas supervisionadas. SUMARIO 1- Descrição da Empresa 2- Histórico da Empresa (FMABC) Faculdade de Medicina do ABC 3- Objetivos da Empresa 4- Cinco Situações de problemas identificados

FORMAÇÃO GOIÂNIA-GO 2009 DESAFIOS E PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES EM PROCESSO DE FORMAÇÃO1 Maria José Pereira de Oliveira Dias2 RESUMO Ao pensar sobre a formação de professores é preciso analisar a trajetória histórica pela qual a educação superior vem percorrendo até chegar ao tempo presente. É importante destacar que foram grandes os desafios enfrentados nas lutas incessantes por igualdade de direito na educação e melhores condições de acessibilidade dos cidadãos aos…

idosos, representando 15% da população total. A Fundação IBGE (2010), estima que o Brasil terá a sexta população idosa do mundo nesta mesma época. Com esse crescimento surgem os desafios e as necessidades de discutir-se a Gerontologia e o avanço da Enfermagem Gerontológica, priorizando o cuidado ao idoso, visando o autocuidado, a vida ativa e independente, porém está direcionada também ao outro extrato dos idosos fragilizados ou doentes, dando suporte à família cuidadora, envidando…