Dislexia Na Pré Escola

DISLEXIA: MUITO PRAZER EM CONHECER Aline Cristina Menegazzo de Lima[1] RESUMO Este trabalho pretende enfocar algumas questões acerca da dificuldade de conhecimento e do conceito do que é Dislexia, suas causas, seus sintomas e tratamentos possíveis, uma vez que se fala muito sobre o tema causando confusão e/ou desinformação. Falar em dislexia é saber que essa é uma das mais comuns deficiências de aprendizagem e que pais e educadores devem estar atentos…

RELATÓRIO DE DEVOLUTIVA DADOS PESSOAIS Nome: Y. L. R. Idade/na avaliação: 7 anos e 6 meses Data de nascimento: Junho de 2005 Escola: Pública Municipal Série: 1º ano do ensino fundamental I MOTIVO DA AVALIAÇÃO A queixa escolar relatada pela professora e família mostra grandes dificuldades no domínio da leitura e escrita, apresentando omissões de letras ou distorções, escritas frequentemente…

CARLOS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DISLEXIA Amanda Cássia de Oliveira Cordeiro RA: 315796 Licenciatura Plena em Ciências Biológicas 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS Dislexia Conhecendo o tema e suas interferências no aprendizado Amanda Cássia de Oliveira Cordeiro 01/01/2011 O presente trabalho tem como objetivo apresentar o distúrbio de aprendizagem denominado dislexia, cujo portador possui dificuldades na aquisição da…

DISLEXIA A palavra dislexia é derivada do grego "dis" (dificuldade) e "lexia" (linguagem). Uma dificuldade de aprendizagem que abrange: escrita, leitura e soletração. Atinge igualmente todas as classes sociais e todas as etnias, não sendo resultado de má alfabetização, desmotivação ou baixa inteligência. CAUSAS A causa do distúrbio é uma alteração cromossômica hereditária, o que explica a ocorrência em pessoas da mesma família. Pesquisas recentes mostram que a dislexia pode…

Estrangeiras Modernas JULLIANA SANTIAGO EVANS UM ESTUDO SOBRE A DISLEXIA CURITIBA 2006 JULLIANA SANTIAGO EVANS UM ESTUDO SOBRE A DISLEXIA Monografia apresentada como requisito parcial a conclusão do curso de Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas, UTFPR. Orientadora: Profª Carla Barsotti, M.S. CURITIBA 2006 TERMO DE APROVAÇÃO JULLIANA SANTIAGO EVANS UM ESTUDO SOBRE A DISLEXIA Monografia aprovada com nota 8,6 como requisito…

1 Universidade do Vale do Paraíba Faculdade de Educação e Artes Curso de Pedagogia Da Faculdade de Educação e Artes TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2010 Título: A Alfabetização e a Dislexia Aluno(s): Jackeline Fernandes de Souza Letícia de Souza Ribeiro Orientador: Prof. MSc. Anézio Cláudio Bernardes Co-orientador: Profª. MSc. Kátia Batista de Medeiros Banca Examinadora: ........................................................................... .............................

impróprios para aquele determinado momento; Diagnóstico A hiperatividade pode ser percebida em várias fases do desenvolvimento da criança. Pode ser observada já no lactente, porem torna-se bem mais evidente quando as crianças já estão na fase pré-escolar ou escolar: • ao brincar não conseguem se fixar, durante algum tempo, em determinadas atividades, pois desinteressam-se rapidamente de uma ativiade e saem a procura de outra; • são aquelas crianças que estão sempre em todos os lugares;

Alison Gallagher & Uta Frith Estudos recentes têm confirmado a base hereditária da dislexia, e análises mostraram que habilidades fonológicas e ortográficas dividem variância hereditária com o processo de reconhecimento de palavras. Apesar disso, a relação entre as variantes genética e comportamental da dislexia ainda não foi compreendida. O primeiro estudo envolvendo o risco hereditário de se desenvolver dislexia foi realizado por Scarborough (1990) e teve resultados compatíveis…

DISLEXIA É uma dificuldade primária do aprendizado abrangendo: leitura, escrita, e soletração ou uma combinação de duas ou três destas dificuldades A dislexia compromete a capacidade de aprender a ler e escrever com correção e fluência e de compreender um texto. Em diferentes graus, os portadores desse defeito não conseguem associar os fonemas às letras. É o distúrbio (ou transtorno) do aprendizado mais frequente identificado na sala de aula. A dislexia não é o resultado de má alfabetização

Apolinário da 6ª série, do Curso Psicologia. TRÊS LAGOAS 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de uma pesquisa feita sobre Transtornos de Aprendizagem e seus quadros clínicos. Apresentando temas como Dispraxia, Hiperatividade e TDA, Dislexia, Disortografia e Disgrafia. Todos eles com seus sintomas e as melhores formas de tratamento. TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E SEUS QUADROS CLÍNICOS NO CONTEXTO PSICANALÍTICO DISPRAXIA Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC)…