Dislexia Na Alfabetização

Capitulo 1 Os motivos que permeiam a dificuldade de aprendizagem A busca da alfabetização tem sido constante na educação, destacando-se como papel fundamental. Segundo Zorzi (2006), o ensino da leitura e da escrita tem ênfase especial na atuação escolar em termos das etapas iniciais da educação fundamental. Porém há ainda muitas queixas a respeito da dificuldade de aprendizagem, sendo apontados como causadores os professores que não consegue ensinar de maneira correta, a…

neurobiológica, que se caracteriza pela dificuldade de decodificar o estímulo escrito ou o símbolo gráfico. A dislexia compromete a capacidade de aprender a ler e escrever com correção e fluência e de compreender um texto. Em diferentes graus, os portadores desse defeito congênito não conseguem estabelecer a memória fonêmica, isto é, associar os fonemas às letras. De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o transtorno acomete de 0,5% a 17% da população mundial, pode…

TCC sobre DISLEXIA as dificuldades de identificação e as implicações acadêmicas- dificuldades de aprendizagem. Apresentação Levando em consideração os objetivos propostos neste estudo, pude perceber que o conceito de dislexia vinculado aos processos de aquisição da escrita é vago e impreciso. De um ponto de vista etiológico, a literatura apresenta diferentes hipóteses explicativas, sem contar com evidências capazes de sustentá-las. Da mesma forma, as descrições sintomatológicas apresentam-se

DISLEXIA: UM JEITO DIFERENTE DE APRENDER Rosilaine de Paula Menezes1 rosi.menezes@gmail.com Resumo A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem que vem sendo estudada e questionada através de uma multiplicidade de pontos de vista, desde o final do século XIX. O presente estudo tem o objetivo de nos aproximar do que tem sido pesquisado e publicado sobre dislexia, buscando compreender suas origens, possíveis comprometimentos para o seu portador e possibilidades de intervenção. A…

DISLEXIA Estima-se que a dislexia acometa entre 10% e 15% da população mundial. Este transtorno da aprendizagem aparece claramente na escola, durante a alfabetização, e alguns dos seus sintomas, anterior a ela. É hereditária e congênita, sem causas culturais, intelectuais e emocionais, onde a criança falha no processo de aquisição da linguagem. A dislexia pode ser classificada de várias formas, de acordo com os critérios usados para classificação. Alguns autores classificam a dislexia tendo

Dislexia e estresse: implicações neuropsicológicas e psicopedagógicas Dyslexia and stress: neuropsychological and psychopedagogical implications Maria Arminda S. Tutti Cabussú Psicóloga, Especialista em Psicoterapia Junguiana, Psicopedagogia e Neuropsicologia. Docência e Coordenação em Curso de Psicopedagogia Junguiana Correspondência RESUMO Este artigo tem como objetivo principal relacionar dislexia e estresse e suas implicações…

pré-requisitos para a aquisição da leitura e da escrita. R: Esquema corporal: com o objetivo de conhecer o próprio corpo para a formação do eu, tendo conhecimento entre em cima, em baixo, atrás, frente, esquerda, direita, sendo muito importante na alfabetização. Lateralidade: é a predisposição à utilização preferencial de um dos lados do corpo, em três níveis: mão, olho e pé, sendo mal definida, pode apresentar disgrafia, letra ilegível, não havendo postura correta para desenhar ou…

Miguel Gustavo. Oficina de Educação Jogo interativo para séries iniciais PECS New ­ Calendário semanal Fonte: http://www.cedapbrasil.com.br/portal/modules/xcgal/thumbnails.php?album=2 Portfólio Digital Andrea De Carli Atividades com Nomes – Alfabetização Profª Eliane Tutorial Glogster Rede de ideias Surdas Bem vindos! Renata CM, mamãe duplex Andamento do desfralde Special 4 Tic COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA Tecnologias Educacionais ­ Itajaí ­ SC TERAPIA OCUPACIONAL…

de Linguagem. É o resultado de longos anos de pesquisas e experiências compartilhadas por diferentes fontes de informação. Diagnóstico Os sintomas que podem indicar a dislexia, antes que seja feito um diagnóstico multidisciplinar, só indicam um distúrbio de aprendizagem, mas não confirmam a dislexia. Os mesmos sintomas podem indicar outras síndromes neurológicas ou comportamentais. Identificado o problema de rendimento escolar ou sintomas isolados, que podem ser…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa como objetivo geral apresentar a dislexia na educação infantil. O objetivo específico é identificar a dislexia como um problema de aprendizagem e suas prováveis causas; assim como os seus efeitos no convívio social, dessa forma podendo levar a criança disléxica a uma exclusão social. 1. CONCEITUANDO APRENDIZAGEM Para entendermos o que é dislexia é necessário entendermos o que é…