Dislexia Hipoteses

A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM PATOLOGIA DE DISLEXIA E/OU TDAH* Gilson Maroni Cabral[1] RESUMO: Este artigo tem como tema A Alfabetização de crianças com patologia de dislexia e/ou TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) e o objetivo geral é demonstrar a importância e necessidade para o educador em identificar essas patologias, nos primeiros anos da educação infantil, para uma intervenção com efetividade e eficiência. Para tanto, em âmbito…

| Editar postagem Dislexia: Influência na Alfabetização e Letramento Simone Vicente Porto Orientador: Prof. Marcos Fernandes Resumo: Este artigo se propõe a entender a dislexia, um distúrbio de aprendizagem que é responsável pela dificuldade de crianças nas séries iniciais. As causas são variadas e nesta pesquisa verifica-se os mitos e que os elementos constantes são sempre relacionados a falha de percepção visual e auditiva. Verifica-se também que a motivação pode ser o…

DISLEXIA E O APRENDIZADO RESUMO O grande dilema do professor é conseguir fazer com que todas as crianças aprendam de forma homogênea, que ao fim do ano tenham alcançado todas as competências daquela faixa etária, estando prontos para avançar ainda mais nos conteúdos no ano que virá. Isso faz parte do dia a dia do professor, porém, mesmo fazendo de tudo para transmitir o conhecimento e efetivamente ensinar, algumas crianças não conseguem

Qual a origem da dislexia? É uma palavra de origem grega. Dis, quer dizer, dificuldade. Lexia, palavra, leitura. O primeiro relato de dislexia data de 1896, a partir de uma queixa de um jovem de 14 anos que vai a um médico ofalmologista relatar sua dificuldade específica de ler e escrever, tendo surpreendentemente intactas as habilidades em matemáticas e outras disciplinas escolares. Quais os sinais mais comuns de uma criança disléxica? Na educação infantil, o atraso da fala é um…

Título Como trabalhar com alunos disléxicos no processo da construção da leitura e escrita. Resumo A dislexia, palavra grega,é definida como uma dificuldade relacionada à aquisição e ao desenvolvimento da leitura, mas atualmente o sentido é mais abrangente, pois considera-se a dislexia como sendo a dificuldade relacionada também com a escrita. A criança disléxica apresenta a leitura lenta e trabalhosa, leem palavra por palavra, e…

devem ser capazes de reconhecer e mencionar as supostas dificuldades seja ela oral ou escrita e compartilhar os acontecimentos sobre a evolução da aprendizagem dos educandos. Será abordado aqui, o transtorno de aprendizagem, conhecido como dislexia existente nas salas de aulas, e que muitas vezes não é percebido e nem detectado pelos educadores, as condições de aprendizagem e as diferenças individuais como fator de aperfeiçoamento da construção do conhecimento e a reeducação…

A RELAÇÃO DO PEDAGOGO COM ENSINO-APRENDIZAGEM DA DISLEXIA INFANTIL Edilma Reis Discente em Pedagogia Social 3º Semestre TEMA: DISLEXIA INFANTIL Resumo Este artigo tem por objetivo posicionar dentro do contexto da educação infantil, um dos fatores que influenciam na construção da educação escolar, o distúrbio denominado dislexia. Neste conjunto as práticas pedagógicas se constituem críticos na arte de ensinar e na ciência do ensino como prioridade. É, portanto essencial da ação humana

mais insistir para que o filho se dedique um pouco mais nas tarefas e atividades que envolvam a escola. ATENDIMENTO De acordo com o relato da mãe o quadro apresentado por G gera a suspeita de Dislexia, pois ao relatar sobre a dificuldade do filho a mãe traz situações recorrentes desse transtorno, dislexia é considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica ela é caracterizada por dificuldade da pessoa em reconhecer precisamente as palavras, como no caso ainda podemos

casa 441. paloma13m@gmail.com. Resumo Este trabalho tem como objetivo mostrar que as crianças que tem certos problemas, como a dislexia, também podem aprender através da arte. Que podemos usar tal ferramenta para unir dois mundos diferentes. Podemos acabar com o preconceito e com as limitações e nos unirmos para ajudar e melhorar a vida de todos, baseando-se nas…

FACULDADE DE AMAMBAI – FIAMA DISLEXIA: DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM AMAMBAI 2011 Glaucia Aparecida Nunes Ferreira Casarin Gleice Machado de Souza DISLEXIA: DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Faculdade de Amambai como pré-requisito para obtenção do titulo de licenciadas em pedagogia. Orientadora profª Esp. Marta Luzzi,. AMAMBAI 2011