Diretrizes Curriculares No Ensino De Artes

sistema de ensino nas escolas. Assim este trabalho, compõe-se além desta introdução, o desenvolvimento em três passos. No passo 1 foi elaborado um quadro no qual relaciona os principais aspectos do multiculturalismo e diversidade com relação as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacional ,Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana,Referencial…

Profissional ORIENTAÇÃO CURRICULAR COM FOCO NO QUE ENSINAR: Conceitos e conteúdos para a Educação Básica (DOCUMENTO PRELIMINAR) Florianópolis SETEMBRO/2011 Governador do Estado de Santa Catarina João Raimundo Colombo Vice-Governador Eduardo Pinho Moreira Secretário de Estado da Educação Marco Antonio Tebaldi Diretora de Educação Básica e Profissional Gilda Mara Marcondes Penha Diretor de Tecnologia e Inovação Raul Bergson Diretora de Ensino Superior…

Janaína Silveira de Oliveira Taquara 2014 Introdução: Esse presente trabalho vem com o intuito de colaborar e promover situações que contribuam com a proposta da Escola Municipal Saber Viver onde tem como princípios em seu Projeto Politico Curricular primar pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Produção acadêmica O Multiculturalismo coexiste de várias culturas no mesmo espaço, no mesmo país, na mesma cidade, na mesma…

Abordaremos um pouco sobre arte no Brasil e como são constituídas as praticas pedagógicas artísticas. Segundo Alfedro Rozi, podemos dizer que as praticas educativas surgem de mobilizações politicas, sócias, pedagógicas, filosóficas. Ressalta que a arte também é constituída de teorias e proposições artística e estética. Uma breve ressalva sobre os importantes movimentos culturais realizados no Brasil em relação a arte, como a fundação de centros artísticos como a Escola de Belas artes…

o multiculturalismo na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDBEN 9.394/96, nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. No segundo passo foi feita uma análise crítica referente à comemoração do dia das mães em uma determinada rede de ensino. No terceiro passo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS MARINGÁ 2012 A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS Projeto para Trabalho de…

O DESENVOLVIMENTO DO SUJEITO NO AMBITO DOS ANOS INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL. Rosa Furtado de Meneses Prof. Roselene Alves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0555) – Prática do Modulo VI 22/11/2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar como se desenvolve o educando nos anos iniciais do ensino fundamental, enfatizando a origem do ensino fundamental para nove anos, organização, proposta pedagógica as…

da educação básica das escolas públicas do DF em comparação as orientações curriculares nacionais/PCN OBJETIVO O presente trabalho traz em seu contexto uma comparação entre as orientações curriculares para o ensino médio em filosofia previstas nos PCN e o currículo da educação básica das escolas públicas do DF. DESENVOLVIMENTO a) ORIENTAÇÕES CURRICULARES NACIONAIS Iniciando com as orientações curriculares nacionais, observa-se que estas, em relação aos conhecimentos de…

implementação da política educacional e na construção de uma escola democrática, solidária e competente; a necessidade de se ampliar o quadro efetivo de professores da rede estadual de ensino objetivando o fortalecimento da equipe escolar na execução e consolidação da proposta pedagógica, comunica às autoridades de ensino e aos interessados que fará realizar concurso público de provas e títulos para o preenchimento de cargos de Professor Educação Básica II - PEB II, na disciplina…

de inferioridade ou desigualdade, mas equivalente a plural e diverso. Desta feita, prope-se situar o cenrio histrico nas escolas atuais, bem como o multiculturalismo e suas origens, seus significados e concepes tericas. De acordo com as leis de diretrizes e bases da educaao nacional(LDBN9.394/1996).Ainda que tradicionalmente desvalorizados na poca colonial e no sculo XIX, os aspectos da cultura brasileira de origem africana passaram por um processo de revalorizao a partir do sculo XX…