A importância das séries iniciais na alfabetização

departamento e ao Colegiado das Licenciaturas pela receptividade, acolhida e contribuições ao desenvolvimento da pesquisa. Aos meus ex-professores e, atualmente, colegas de trabalho no Curso de Pedagogia do EDU/UCG pelo incentivo para que eu me ingressasse no Curso de Mestrado em Educação. De modo especial à amiga e Profª. Ms. Eliane Silva, minha gratidão pelos primeiros ensinamentos e ao apoio recebido durante toda a minha trajetória acadêmico-profissional. 5 Aos participantes da pesquisa de campo – alunos, professores e gestores do Currículo 2004/1 da Pedagogia da UCG. Obrigado por contribuírem para a realização deste estudo. À Prefeitura Municipal de Goiânia, pela licença concedida a fim de que eu pudesse escrever esta dissertação. Aos meus familiares pela paciência de me ouvir, pela força nos momentos difíceis e pela compreensão de minha ausência nos momentos necessários. 6 SUMÁRIO RESUMO ........................................................................................................... ABSTRACT ................................................................................................................... INTRODUÇÃO ................................................................................................. 09 10 11 CAPÍTULO 1 GESTÃO CURRICULAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES ................................... 1.1 Currículo: Polissemia do Termo e Variabilidade Conceitual ...................................... 1.2 Teoria e Paradigmas…

Educação e Diversidade. Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes e Curriculares nacionais Para a Educação das Relações Etnico-Racias e para o ensino de Historia e Cultura Afros brasileiros e Africanos e no Referenciam Curricular Nacional para a Educação infantil, volume um, Serão observada os principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao…

ANHANGUERA-UNIDERP MAPA CONCEITUAL DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO Panorama da Educação atual Órgãos Normativos Leis Órgãos executivos Congresso Nacional Presidente da Republica Senado Camara dos Deputados Ministério da Educação e do Desporto Portarias Estrutura Regimentar Departamento de Políticas e financiamentos da Educação Secretaria de Inclusão Educacional Secretaria de Edu Média e Tecnologica Departamento de Ensino Superior e afins Fundo…

disciplina Filosofia da Educação contribuir para que os educandos construam sua autonomia e propor diretrizes para seu projeto. Teoricamente, a investigação apoia-se no processo de autocriação da sociedade e da fabricação de seus indivíduos, nas dimensões imaginárias e conjuntistaidentitária. Para melhor compreensão da disciplina, buscaram-se a sua instituição na formação dos educadores, com análise do monopólio legislativo do Estado na educação; a institucionalização da formação dos…

ISSN 1982 - 0283 NOVAS DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Ano XXIII - Boletim 9 - JUNHO 2013 NOVAS DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO Apresentação........................................................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Introdução. ............................................................................................................................. 4 . Zilma de Moraes Ramos de…

3. OBJETIVOS 08 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO 09 5. FORMAS DE INGRESSO 11 6. CONCEPÇÃO E PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS 11 7. COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DOS PROFESSORES NAS LICENCIATURAS 17 8. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 20 8.1 DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO 22 8.1.1 NÚCLEO DE FORMAÇÃO COMUM 23 8.1.2 NÚCLEO DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA 24 8.1.3 NÚCLEO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA 24 8.2 ESTRUTURA CURRICULAR 29 9. AVALIAÇÃO 35 10.…

RELATÓRIO SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL E FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA ESSA ÁREA Desafio de aprendizagem da Disciplina Educação Especial do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-UNESI. Feira de Santana / BA 2014 O que é inclusão?Quais as principais características de uma escola inclusiva? A palavra inclusão é oriunda do verbo incluir (do latim includere), no sentido etimológico, significa conter em, compreender, fazer parte de, ou participar de. E, segundo…

Nome: Marcelle Sena Disciplina: Educação de Jovens e Adultos (EDU 530) Professora: Regina Magna Bonifácio de Araújo Atividade Avaliativa A partir da leitura do texto “Raizes da política brasileira e Educação de Jovens e Adultos: Suas implicações para a escola publica”, de RODRIGUES, L.R. E SILVA, U.P., construa uma linha de tempo, em que sejam apresentados fatos históricos, datas e o principal acontecimento na Educação de Jovens e Adultos. Ao final, escreva sua percepção acerca…

sua maioria, além de estudantes de Os textos que integram essa publicação são: cursos de formação de professores, de Faculdades de Pedagogia e de diferentes licenciaturas – poderão perceber que existe uma 1. A profissão docente na Educação Infantil interlocução entre textos e programas, preservadas as especificidades dessas formas distintas de apresentar e debater temáticas 2. O perfil das professoras e educadoras da Educação Infantil no Brasil variadas no campo da educação. Na…

DISCPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II CÓDIGO: EDU1002 CURSO PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS •…