Diretrizes Curriculares Principais Especificidades Da Edu

P REFEITURA M UNICIPAL DE P ATOS DE M INAS Secretaria Municipal de Educação PROPOSTA CURRICULAR Volume 2 – Educação Infantil 2005/2008 Coordenação S e cr etá r ia d e Educa ção V ân ia B e a tr i z N o g u e ir a S o ar e s D ireto ra Pedagóg ica So lang e Ferr eir a Can edo Pascal Elaboração Ed uca dores do C en tro d e Est udos Cont in uado s “P rof ess ora Ma rluce Ma rt in s d e O l iv e ira S ch e r” Ap arecid a de Fátima Corrêa Oliv eira – Educação In fan…

O TPE acredita que, pela dimensão do desafio e da desigualdade histórica da Educação no Brasil, apenas a ação dos governos não é suficiente. A participação dos diversos segmentos da sociedade, reunidos em torno de metas comuns e alinhadas com as diretrizes das políticas públicas educacionais, é fundamental para promover o salto de qualidade de que a educação brasileira necessita. www.todospelaeducacao.org.br Fundação Itaú Social Com a missão de desenvolver, disseminar e implementar…

preciso levar em conta, também, os desafios das TIC’s à Formação do Professor, dentre as quais se destacam: Fluência tecnológica, autonomia na produção, uso das TIC’s em educação, uso adequado e crítico das tecnologias tais como: Respeito às especificidades dos diferentes tipos de tecnologias disponíveis para uso educacional; Saber utilizar as possibilidades educacionais oferecidas pelas diversas mídias disponíveis. Assim sendo, verifica-se que as TIC’s estão causando uma ruptura do…

III. ESTRUTURA CURRICULAR ...................................................... Erro! Indicador não definido. 1. GRADE CURRICULAR........................................................ Erro! Indicador não definido. 2. EMENTÁRIO DE DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS ............................................................. 7 3. EMENTÁRIO DE DISCIPLINAS ELETIVAS ....................... Erro! Indicador não definido. 4. IMPLEMENTAÇÃO DA NOVA ESTRUTURA CURRICULAR…

GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA A CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS INCLUSIVOS CURITIBA 2006 Coordenação Geral do Programa de Elaboração das Diretrizes Curriculares Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde 2 Assessoria Político-Pedagógica Maria Eneida Fantin Revisão Técnica Marlise de Cássia Bassfeld Capa Sonia Oleskovicz Projeto Gráfico e Diagramação…

pelas instituições educativas as condições adequadas à experiência de cres¬cer a aprender em grupo. Essa realidade vai na contramão do que apontam as pesquisas (Rossetti-Ferreira, Amorim & Oliveira, 2009; Oliveira, 2011), que têm mostrado a especificidade do desenvol¬vimento e da aprendizagem nessa fase da vida e, consequentemente, a necessidade de planejar e acompanhar o trabalho pedagógi¬co desde a Educação Infantil. Nesse contexto em que se reconhece a ne¬cessidade de um olhar…

Saúde da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). 2 Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professora Adjunto do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). 1 PALAVRAS-CHAVE: Edu- RESUMO: Esta reflexão emergiu da constatação de dificuldades para a concretização de políticas cação. Empatia. Grupos de es- públicas em saúde, especialmente das decorrentes da integração entre os profissionais, com o propósito de…

do século XX era sua implantação nas escolas primárias e secundárias. Nesse período, o ideário positivista vinha sendo extensamente divulgado no país, principalmente a partir da segunda metade do século XlX (BARBOSA, 1999), onde o desenho foi a principal linguagem artística presente nas escolas, pois, para os positivistas, ele auxiliava na educação da mente, contribuindo para o estudo da ciência, e, na visão liberal, ele contribuía na preparação do povo para o trabalho. Com o projeto…

PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO “Matéria licenciada exclusivamente à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para uso no site do programa ‘São Paulo faz escola’. É estritamente vedada sua reprodução parcial e/ou integral por terceiros” PROPOSTA CURRICULAR Sumário Apresentação 3 1. Uma educação à altura dos desafios contemporâneos 4 2. Princípios para um currículo comprometido com o seu tempo I. Uma escola que também aprende 7 8…

integram os programas de educação de Jovens e adultos têm ou já tiveram experiências com ensino regular Infantil e, baseados nessa experiência, colocam-se questões. Todos e conteúdos da educação infantil servem para os jovens e adultos? Quais as especificidades dessa faixa etária? Procurando responder a essas indagações e aos desafios apresentados por seus alunos, Vão tentando adaptações, mudanças de postura, de estratégias e de conto que se observa, entretanto, é que os educadores se…