Diferenças Entre A Pedagogia E A Andragogia

Mendonça Victor Professor: HERMOGENES PAULISTA MAIO - 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................... 03 PEDAGOGIA...................................................................................... 04 ANDRAGOGIA................................................................................... 05 ENSINO A DISTÂNCIA...................................................................... 06…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A CONTRIBUIÇÃO DA ANDRAGOGIA PARA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Tânia Maria Godinho Silva Sarmento Valparaíso de Goiás-GO 2006 TÂNIA MARIA GODINHO SILVA SARMENTO A CONTRIBUIÇÃO DA ANDRAGOGIA PARA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO…

Andragogia: A Aprendizagem nos Adultos Prof. Roberto de Albuquerque Cavalcanti INTRODUÇÃO Crianças são seres indefesos, dependentes. Precisam ser alimentados, protegidos, vestidos, banhados, auxiliados nos primeiros passos. Durante anos se acostumam a esta dependência, considerando-a como um componente normal do ambiente que as rodeia. Na idade escolar, continuam aceitando esta dependência, a autoridade do professor e a orientação deles como inquestionáveis. A adolescência vai…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PROFª: NEUZALINA SANTOS ALUNA: GUACIARA DE SÁ MEDEIROS ANDRAGOGIA 1. Evolução histórica “A nossa herança cristã, por exemplo, com cerca de dois mil anos, apresenta no Livro Sagrado, fartos exemplos de relacionamento educacional adulto através dos patriarcas, sacerdotes e o próprio Jesus Cristo que foi, por excelência, o maior educador de

Andragogia, Pedagogia e Terapia O Aprendizado Coletivo Podemos entender que o Aprendizado coletivo é um processo social que produz sinergia de muitas mentes que se juntam e tem o estímulo social e o empenho frente a um problema. De acordo com esse conceito, as pessoas se reúnem para analisar e gerar informações, desenvolvendo uma visão e compreensão coletiva. O grupo na sua totalidade é capaz de gerar, ou pelo menos reconhecer soluções sólidas com base no conhecimento coletivo e assim…

ANDRAGOGIA NAS EMPRESAS (19/10/2006) A Andragogia, como afirmamos anteriormente, é a ciência e a arte da educação de adultos, possuindo características básicas totalmente diferentes da Pedagogia. Fundamentalmente, o ensino é baseado na troca de experiências entre dois adultos, o que educa (facilitador) e o que é educado (aprendiz), sendo que ambos se empenham na solução de problemas daquilo que realmente necessitam saber para aplicar no seu dia-a-dia. Kelvin Miller afirma…

. Porém em 1947, o MEC promoveu a Campanha de Educação de Adolescente e Adultos (CEAA),então a educação de adultos define sua identidade tomando, a forma de Campanha Nacional de massa no Brasil. Já nas décadas de 50 e 60 podemos destacar a pedagogia de Paulo Freire que inspirou os principais programas de alfabetização e educação popular no país. A referência desse movimento da educação e cultura popular, era buscar a conscientização, participação e trans formação social, por entender que o

algum momento afastou-se da escola devido a fatores sociais, econômicos, políticos e/ou culturais. “Inúmeros adolescentes, jovens, adultos e idosos que ingressam na EJA trazem modelos internalizados de vivências escolares ou outras”. “Essas diferenças podem ser uma riqueza para o fazer educativo. Quando os interlocutores falam de coisas diferentes, o diálogo possível. Quando só os mestres tem o que falar não passa de um monólogo. Os jovens e adultos carregam as condições de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO EaD Andragógia Licenciatura em Pedagogia Educação de Crianças, Jovens e Adultos Nome: Rosilene da Silva Faria RA: 1167462 Prof. Ana Maria Tassinari POLO DE SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ-RO Rondônia Maio/2015 Descrição da atividade No Portfólio, construa um texto com, pelo menos, 15 linhas, justificando a seguinte premissa andragógica: A motivação

Referência: NOGUEIRA, Sónia Mairos. A andragogia: que contributos para a prática educativa? Coimbra, 2004. Durante muito tempo, o modelo pedagógico foi aplicado igualmente ao ensino de crianças e adultos, o que, e em certo sentido, é uma contradição em termos. A razão é que, como adultos maduros, eles se tornam cada vez mais independentes e responsáveis por suas próprias ações. Eles são muitas vezes motivados para aprender por um sincero desejo de resolver problemas imediatos em suas