Pesquisas atuais sobre a construção do conceito de número: para além de Piaget?

Texto complementar Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Nova LDB): um pouco da história [...] Dessa forma, abordaremos alguns pontos mais importantes da Lei, iniciando pelos seguintes artigos, recuperados da lei anteriormente aprovada na câmara dos Deputados: Por pressão do Fórum Nacional e dos partidos comprometidos com os interesses populares, o artigo 4º, que trata do direito à Educação e do dever de educar, acabou recebendo uma redação que garante, embora não tão plenamente como seria desejável, itens importantes como: a oferta de educação escolar jovens e adultos adequadas às necessidades e disponibilidades; programas de atendimento ao educando; e padrões mínimos de qualidade do ensino, definidos como variedades e quantidade mínimas, por alunos, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. O artigo 11, que trata da organização da Educação Nacional, prevê a possibilidade de os municípios optarem por se integrar ao sistema estadual de ensino ou de compor com ele um sistema único de Educação Básica. No atual contexto, em que a municipalização do Ensino Fundamental está em discussão, a possibilidade de lutarmos pela constituição de um sistema único de Educação Básica pode se tornar um forte eixo de mobilização da sociedade na perspectiva da garantia de escola pública para todos. Outro ponto recuperado é o artigo 23 do capítulo que trata da organização da Educação Básica

formação e atuação desse profissional numa sociedade. O processo de pesquisa foi bibliográfica onde se buscou responder ao seguinte questionamento: quais são as competências do Pedagogo para o exercício da gestão educacional ? A pesquisa bibliográfica Realizada permitiu a reflexão sobre o papel do pedagogo, sua formação e atuação, apoiando – se, além da literatura específica, na legislação anterior e atual para recompor a história do Curso de Pedagogia em diferentes contextos…

E agradecimentos especiais ao Professor Dr. João Cardoso Palma Filho meu querido orientador, pela firmeza, paciência e extrema dedicação, possibilitando meu amadurecimento como arte-educadora e pesquisadora. Há muito mais a quem agradece, a todos aqueles que dividiram inesquecíveis momentos, o meu reconhecimento e carinhoso muito obrigado! Please purchase PDFcamp Printer on http://www.verypdf.com/ to remove this watermark. ix “(... )quem forma, se forma e re-forma ao formar …

Macedo Epígrafe A Natureza fez tudo a nosso favor, nós, porém, pouco ou nada temos feito a favor da Natureza. RESUMO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR COMO REFLEXÃO DOS PROBLEMAS ECOLÓGICOS: PERCEPÇÃO DO CORPO DOCENTE DE UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ARAGUAÍNA TO Acadêmicas: Krishna Macedo Medeiros Sara Jane Fernandes Farias Denize Gomes Moreira (Orientadora) krishna-mm@hotmail.com;…

inclusão dos estudantes com necessidades especiais, no âmbito das políticas públicas de educação e seus documentos oficiais? Quais são as referências das políticas públicas de educação e seus documentos oficiais, que afirmam o Projeto Pedagógico como elemento de democratização da educação e da escola no processo de inclusão dos estudantes com necessidades especiais? O que o Colégio Estadual Leopoldina da Silveira, locus deste estudo, entende por Projeto Pedagógico e qual a relação…

DA LÍNGUA PORTUGUESA I Profª. Adriana Reis Profª. Luciene Santos Profª. Virgínia Silva COLEÇÃO FORMANDO EDUCADORES EDITORA NUPRE 2009 REDE DE ENSINO FTC William Oliveira PRESIDENTE Reinaldo Borba VICE-PRESIDENTE DE INOVAÇÃO E EXPANSÃO Fernando Castro VICE-PRESIDENTE EXECUTIVO João Jacomel COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO Cristiane de Magalhães Porto EDITORA CHEFE Francisco França Souza Júnior / Lorena Porto Seroes CAPA Mariucha Silveira Ponte PROJETO GRÁFICO Profª. Adriana Reis Profª.…

seguir, apresentamos os textos das palestras do evento que resultaram na produção do livro. Na oportunidade, agradecemos a contribuição valorosa e competente oferecida pelos palestrantes para o esclarecimento das temáticas abordadas. Juntamente com os textos das comunicações e oficinas pedagógicas já disponibilizados em forma de CD-Rom, a reunião desses trabalhos dará uma idéia bastante aproximada do que foi a experiência do seminário. Em última análise, uma experiência acadêmica…