Determine As Intensidades De F1 E F2 De Modo Que O Ponto Material P Esteja Em Equilíbrio

medida em kgf/m3. Resposta: d 351 Sendo M a massa do paralelepípedo e g a intensidade da aceleração da gravidade, determine a pressão exercida por esse corpo sobre a superfície de apoio: a) no caso da figura 1; b) no caso da figura 2. Resolução: Em ambos os casos, a força normal de compressão exercida pelo paralelepípedo sobre a superfície horizontal de apoio tem intensidade igual à do seu peso. |Fn | = |P | ⇒ |Fn | = M g |Fn | a) p1 = A ⇒ 1 p1 = Mg ab |Fn |…

tema, tanto em jornais e revistas como na internet, de forma a desenvolver na aula seguinte discussão uma em grupo. Em uma aula prática, levei os alunos a uma oficina mecânica bem como a um posto de combustível, propiciar conceitos a de modo a visualização dos desenvolvidos em sala de aula. Esta experiência em particular foi desenvolvida devido ao fato de envolver o uso de um equipamento já conhecido da maioria interesse. dos alunos, instigando seu A…

recipiente vazio, é colocado um cubo de material homogêneo de aresta igual a 0,40 m e massa M  40 kg. O cubo está preso a uma mola ideal, de massa desprezível, fixada no teto de modo que ele fique suspenso no interior do recipiente, conforme representado no desenho abaixo. A mola está presa ao cubo no centro de uma de suas faces e o peso do cubo provoca uma deformação de 5 cm na mola. Em seguida, coloca-se água no recipiente até que o cubo fique em equilíbrio com metade de seu volume…

resultante de intensidade 12 N. Qual a aceleração que a mesma adquire? R: 4 m/s2 2. Se um corpo de massa 2 kg se encontra com uma aceleração de 3 m/s2, qual a intensidade da resultante que atua sobre o mesmo? R: 6 N 3. Aplicando uma força de intensidade 30 N sobre um corpo, o mesmo passa a experimentar uma aceleração de 10 m/s2. Qual a massa desse corpo? R: 3 kg 4. Um carro de 1200 kg de massa aumenta sua velocidade de 54 km/h para 90 km/h num intervalo de tempo de 5s. Qual a intensidade…

INDUSTRIAL CURSO DE ESTÉTICA E COSMETOLOGIA CURSO DE MECÂNICA INDUSTRIAL RESISTENCIA DOS MATERIAIS por Matheus Cordovil Ferreira Rio de Janeiro 2010 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM MATHEUS CORDOVIL FERREIRA RESISTENCIA DOS MATERIAIS Trabalho de pesquisa apresentado ao Curso de Mecânica industrial do SENAI, como parte dos requisitos para aprovação na disciplina de Resistencia dos Materiais (RESMAT). Por: Matheus…

Educação Profissional Técnica Mecatrônica Tecnologia dos Materiais e das Máquinas TMA 3o semestral Tecnologia de Materiais e Máquinas  SENAI-SP, 2000 Trabalho elaborado pela Faculdade SENAI de Tecnologia Mecatrônica e Gerência de Educação Diretoria Técnica Walter Vicioni Gonçalves Coordenação geral João Ricardo Santa Rosa Célio Torrecilha Equipe responsável Coordenação editorial Elaboração Revisão de Texto Digitação Capa Airton Almeida de…

será: Condição de equilíbrio. Condição de equilibrio H H P=R VM = P = R =1 P n – número de roldanas móveis. Vantagem mecânica. Comentário: Na roldana fixa a vantagem mecânica é igual a 1, não havendo portanto economia de força. Há apenas mudança no sentido da força. b) Roldana Móvel – Seu eixo é móvel, podendo executar translação. Um dos extremos da corda é fixo a um suporte qualquer e no outro extremo aplica-se a força potente. Condição de Equilibrio…

de uma edificação podem ser divididos em 2 grupos: Arquitetônico e Complementares. Projeto arquitetônico é o conjunto de peças gráficas e escritas necessárias à definição das características principais de uma obra de arquitetura(Zake Tacla, 1984, p.356). Arquitetura é a arte de criar espaços organizados e animados para abrigar os diferentes tipos de atividades humanas. Os Projetos complementares são considerados todos os demais que integram o projeto da obra e podem ser divididos…

resposta: a) Em relação ao trem, o passageiro está em repouso ou movimento? 3. De acordo com os estudos em sala de aula sobre referencial, corpos em repouso ou em movimento, preencha as lacunas do texto abaixo, observando as opções entre parênteses, de modo que o texto fique fisicamente correto: Enquanto o professor escreve no quadro negro, (repouo giz está em so/movimento) em relação ao quadro negro. Já o quadro negro está em (repouso/movimento) em relação ao chão. 4. Um objeto…

DATA: ___/___/ 200_. TÓPICO - 12 1) Duas forças concorrentes, F1 e F2, de intensidades 4 N e 3 N, atuam num mesmo ponto material, formando um ângulo α entrei si. Determine a intensidade da força resultante para os seguintes valores de α: a) 0º b) 60º c) 180º 2) O que é uma força? É uma grandeza escalar ou vetorial? 3) O que é resultante de um sistema de forças? 4) Determine a intensidade da força resultante em cada um dos sistemas de forças concorrentes