Desenvolvimento Motor Adolescência

Jean Piaget através da psicologia e da biologia, vieram auxiliar na estruturação do desenvolvimento humano em fases, considerando o processo maturacional do ser tanto em nível físico como em cognitivo, afetivo, motor, linguístico, moral, e social. Os fatores que influenciam o desenvolvimento humano. Vários fatores indissociados e em permanente interação afetam todos os aspectos de desenvolvimento. São eles: Hereditariedade – a carga genética estuda o potencial do…

Da Psicologia Gestalt [1] [2] [3] [4] A teoria do desenvolvimento cognitivo mais amplamente aceite e referida na bibliografia é a de Piaget, em que o desenvolvimento cognitivo ocorre progressiva e descontinuamente, numa sequência de estádios que é a seguinte: Pré-operatório, operatório, sensório-motor e formal Pré-operatório, operatório formal e sensório-motor Sensório-motor, pré-operatório, operatório e formal Sensório-motor, operatório, pré-operatório e formal [1]…

estudos Wallon propõe estágios de desenvolvimento, assim como Piaget, porém, ele não é adepto da idéia de que a criança cresce de maneira linear e continuo, mas sim, a integração de novas funções e aquisições anteriores. O desenvolvimento humano é dialético. Perante Wallon segui os ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO Para o teórico o desenvolvimento vai do nascimento até a chegada da morte , distribuídos em fases ou estágios , os estágios são : -Estágio de Desenvolvimento Assim como…

Desenvolvimento Humano segundo Henri Wallon Henri Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Formou-se em medicina, psiquiatria, filosofia e psicologia. Em 1947, propôs mudanças estruturais no sistema educacional francês. Coordenou o projeto Reforma do Ensino, conhecido como Langevin-Wallon. Fundamentou suas ideias em quatro campos funcionais que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a cognição e a formação do eu como pessoa. Os quatro campos…

RA: B735BI-0 Marcio Jamariqueli J.RA: A781GG-9 ESTAGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO H. WALLON JUNDIAÍ 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA Bruna Liza Lemos RA: B9107G-0 Emerson R. Soares RA: T211AE-0 Jéssika Duque RA:B7371A-4 Lilian Bernardes RA: B735BI-0 Marcio Jamariqueli J. RA: A781GG-9 ESTAGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO H. WALLON Trabalho apresentado como…

ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO HENRI WALLON A dimensão temporal do desenvolvimento para Wallon vai do nascimento até a sua morte, distribuídos em estágios, numa sequência característica da espécie, embora seu conteúdo varie histórica e culturalmente. Os estágios são: impulsivo-emocional; sensório-motor; projetivo; personalismo e categorial (puberdade e adolescência). Para o autor em cada estágio há uma pessoa completa. 1º Estagio - Impulsivo-emocional: (0 a 1 ano). Os primeiros meses de

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 TEORIA DA PSICOLOGIA DA PESSOA COMPLETA DE HENRY WALLON 3 2-1 Wallon: vida e obra 3 2-3 Períodos do desenvolvimento infantil 5 2-4 TEORIAS PSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO 7 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇAO O presente trabalho é sobre a teoria da psicologia da pessoa completa

Desenvolvimento Motor Um modelo clássico de desenvolvimento motor é o Modelo da Ampulheta Heurística (Gallahue). Neste modelo o desenvolvimento motor divide-se em 4 fase sequenciais, motora reflexiva, movimentos rudimentares, movimentos fundamentais e movimentos especializados; e tem como base o avanço da idade cronológica. Fase Motora Reflexiva: Inicia-se ainda no útero, desde os quatro meses pré-natal até o primeiro ano de idade, são ainda movimentos involuntários que se desencadeiam a

DESENVOLVIMENTO MOTOR segunda aula Profa. Dra. Luciene Melo lucienefarias@ig.com.br Evolução Humana: as hipóteses a respeito do homem e sua origem. • Aspectos relativos à Evolução Humana e as diferentes teorias que permeiam as hipóteses a respeito do homem e sua origem. Evolução Humana: as hipóteses a respeito do homem e sua origem. • Evolução Humana: as hipóteses a respeito do homem e sua origem. Quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir…

tradicional e crítico-social dos conteúdos. D ) libertária, tradicional e renovada. 2 ) Os estágios de desenvolvimento estudados por Piaget são A ) estágio sensório-motor, estágio pré-operatório, estágio operatório-concreto e estágio operatório-formal. B ) estágio de conservação, estágio de reversibilidade, estágio sensório-motor e estágio de assimilação. C ) estágio sensório-motor, estágio de assimilação, estágio formal e estágio pré-operatório. D ) estágio de acomodação,…