Desenvolvimento Infantil E Maturidade

CURSO: ÁREA DA SAÚDE LORENA CRISTINA GOMES CLEMENTE NATHÁLIA KÊNIA SOARES FRANCO PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLAR CARATINGA/MG 2014 TONICIDADE MUSCULAR IMATURA E DIFICULDADES DO DESENVOLVIMENTO RELACIONADAS A ESCRITA MECÂNICA EM CRIANÇAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Lorena Cristina Gomes Clemente Nathália Kênia Soares Franco Prof.: Valmo José Pena INTRODUÇÃO O ato de escrever é, certamente, a maior…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E CIÊNCIAS DO DESPORTO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Evelin Flores A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade Porto Alegre 2007 EVELIN FLORES A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto da Pontifícia Universidade Católica do…

TCD – Fundamentos da Educação Infantil OBJETIVO: Analisar a infância partindo de um ponto de vista histórico, mostrar como as crianças eram vistas e tratadas em suas diferentes épocas. JUSTIFICATIVA: Estudar a história da infância, a formação social da criança é muito importante para o trabalho dos Profissionais da Educação Infantil. Este estudo teórico contribui para que o professor aprenda a lidar com o aluno nesta faixa etária, conhecer sua realidade e a partir daí entender o…

2013 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................7 REFERÊNCIAS............................................................................................................8 INTRODUÇÃO Trabalho Infantil ainda é realidade para milhões de brasileiros - Apesar de toda estrutura legal, a exploração da mão-de-obra infantil é uma prática comum em nosso…

Justificativa: Podemos constatar que as dificuldades estão presentes nos Centros de Educação Infantil para a prática das atividades de artes, por vários fatores que prejudicam esse tipo de registro tão importante na educação infantil. Nota-se que as atividades artísticas estão sempre vinculadas a decorações de festas ou a algum tema a ser trabalhado pela escola e na maioria das vezes são feitas por adultos, ou ainda servem para ocupar um tempo ocioso com…

Conhecendo os gêneros para trabalhar a literatura infantil Quando se fala em literatura para ser trabalhada com crianças, normalmente, surge a narrativa como matéria-prima principal e, mais comumente dentro dela, o conto. No entanto, perde-se muito em riqueza de estilo, imaginação e criatividade por não se trabalhar outros estilos. Claro, convém, antes de ser trabalhado o texto, observar critérios de interesse, contexto, maturidade dos alunos. Trabalhar com um texto, não é impor, longe…

de Ensino Superior de Santo ngelo (IESA), sob a orientao da Professora Vera Maria Werle. Santo ngelo (RS) 2014SUMRIO Introduo ................................................................................................................. 3 Desenvolvimento ...................................................................................................... 4 Concluso.................................................................................................................. 11…

Módulo IV 10/11/2014 RESUMO O presente trabalho buscou a reflexão sobre como a sexualidade vem sendo tratada e abordada pelas docentes da educação infantil em sala de aula. Buscamos analisar a maneira como as educadoras agem diante desta temática, e se receberam a formação profissional necessária para abordar a sexualidade na educação infantil. De acordo com os relatos obtidos na prática pedagógica e baseado em referênciais teóricos percebeu-se que a sexualidade faz parte do…

MATURIDADE EMOCIONAL A idade cronológica das pessoas nem sempre coincide com a emocional. É mais comum, inclusive, a maturidade física chegar antes. Muitos adultos mantêm atitudes infantis diante das circunstâncias da vida. Assim como há jovens precocemente maduros. É humanamente impossível controlar absolutamente todas as emoções, mas é bastante viável ter domínio sob muitas delas. Para isso é preciso crescer. Para crescer é necessário se conhecer, se amar, ter tolerância e,…

O Desenvolvimento Humano segundo Jean Piaget O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. As dúvidas sobre o que acontece com o homem, a nível de desenvolvimento, durante a sua vida, sempre estiveram presente na mente dos grandes estudiosos e Piaget…