Construtor e construido

atividade em que desenvolverão uma reflexão sobre a importância de si na sociedade, como se inserir e ser reconhecido sem que haja preconceitos para que seja um ser participativo e construtivo do mundo. Qualquer ação que o sujeito faça, sempre estará contribuindo para a construção da sociedade. DESENVOLVIMENTO Segundo Amélia Hamze (Brasil escola) 2001. “A construção do conhecimento por parte do educando inclui várias etapas culminando com o saber o que, saber como, saber por que, saber para que. Ao obter respostas a essas etapas do saber o aluno estabelece elos necessários para o fio condutor do conhecimento, em relação ao processo do ensino. Ao estabelecer elos,o sujeito em ação (o aluno), garante momentos construídos de forma dinâmica e global dentro de um processo de pensamento, apossando – se do significado da realidade concreta e mobilizando – se para o processo pessoal de aprendizagem”. Segundo Piaget, “o conhecimento social acontece de fora para dentro. Provém de informações no mundo exterior, de outras pessoas. A forma de adquirir este conhecimento depende do contexto social do indivíduo”. (2009, pág. 72). O professor deve propor á seus alunos momentos de aprendizagem de acordo com a realidade de cada criança, o modo como vive, com quem vive. Deve estimular seus alunos a pensarem criticamente, investigando o que os estudantes já sabem e estimulá – los a investigar. Segundo informações do…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................5 REFERÊNCIAS ..........................................................................................................6 INTRODUÇÃO …

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SHEILA DA SILVA sujeito construtor e construído pela sociedade Suzano 2011 sheila da silva sujeito construtor e construído pela sociedade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividade Interdisciplinar: Sociologia da Educação; Psicologia da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Processo Educativo no Contexto…

SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE A sociedade atual está vivendo a era das tecnologias e por isso faz-se necessário a reflexão do professor diante da formação ética e moral do individuo, para que desperte no aluno a reflexão sobre seu papel na sociedade e sua contribuição perante a mesma, contribuições essas que serão exigidas para que ele possa usufruir de seu papel como sujeito construtor e construído pela sociedade. A escola se dispõe a trabalhar em busca de uma…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia xxxxxxxxxxxx sujeito construtor e construido Montes claros 2011 sujeito construtor e construido Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina sociologia da educação, teoria geral do conhecimento, processo educativo no contexto histórico, psicologia da educação. Tutura Eletrônica: Simone Aparecida dos Santos. Prof. Bernadete,…

MARINGUES DA SILVA SANCHES SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO Cacoal 2011 ELIZABETH MARINGUES DA SILVA SANCHES SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da…

transformação, que durante sua vida vai construindo a sociedade e ao mesmo tempo sendo produto dela, é um ser sócio- histórico construído e construtor de sua realidade. Martins (2007) afirma que o homem se forma enquanto ser social, a partir de um processo histórico e que “a sociedade não é apenas o meio ao qual o homem se submete para se adaptar por força das circunstâncias, mas sim, aquele que tem criado o próprio ser humano”. A relação do homem com a sociedade, o homem não è “objeto…

Para a formação de cidadãos, é necessário dar orientações básicas de como se comportar como tal. Isto inclui em conscientizar, alfabetizar e levá-lo a compreender o mundo. Através da educação do sujeito, este vai aprender a respeitar o direito do próximo e a compreender sua importância na sociedade. Neste trabalho, vai ser exposta, uma atividade que pode ser utilizada com alunos do ensino fundamental. Para que o aluno se compreenda como construtor e construído pela sociedade, é…

considerar também, o que o aluno já sabe sua bagagem cultural e intelectual, para a construção da aprendizagem. 2 DESENVOLVIMENTO A relação entre professor - aluno não deve ser uma relação de imposição, como era até pouco tempo atrás, mas sim uma relação de respeito, cooperação e crescimento. O aluno tem que se considerar ativo na construção do seu conhecimento e é papel do professor proporcionar isto, através da interação entre professor – aluno e aluno – aluno. Os…

As Escolas podem iniciar o processo de inclusão nas salas de ensino regular, através de dinâmicas, como no exemplo abaixo. fixando pôster, em lugar visível. Pergunte se os alunos se conhecem algum portador de deficiência. Peça que eles contem quem são essas pessoas, como é o relacionamento com elas e que tipo de sentimentos elas despertam. Anote os comentários, proponha exercícios de vivência emocional. Divida a classe em pares. Cada dupla deve optar por um tipo de deficiência (motora,…