Considerando Que Um ângulo B é Agudo Isto é é Um ângulo

meio homogêneo é y = 0,01sen[2π(0,1x - 0,5t)], onde x e y são medidos em metros, e t, em segundos. Determine a velocidade da onda, em m/s. a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 4. [D] 5. (Ufes) Duas ondas unidimensionais, cujas equações são y=A.cos(ω.t-k.x) e y=A.cos(ω.t-k.x+ π) se superpõem. A equação da onda superposta é dada por a) y = 2A.cos (ω.t - k.x). b) y = A.cos (ω.t - k.x). c) y = A.cos(ω.t - k.x + π). d) y = -2A.cos (ω.t - k.x). e) y = 0. 5. [E] 8. (Unesp 2007) A…

82  5,1 o) N/1=N 0,021 * 4,32  0,285 N/N=1 0/N=0 N/0=  6) Exercícios a) 2,31 + 4,08 + 3,2 = b) 4,03 + 200 + 51,2 = 5 Sinais diferentes: Subtraem-se os valores absolutos e dá-se o sinal do maior. III - NÚMEROS RELATIVOS Exemplos: Definição: É o conjunto dos números positivos, negativos e o a) 2 + 4 = 6 zero, que não possuem sinal. b) – 2 – 4 = – 6 c) 5 – 3 = 2 7) Valor absoluto ou Módulo d) – 5 + 3 = – 2 “É um número desprovido…

semicondutor, em circuitos retificadores de corrente, é transformar corrente alternada em corrente contínua pulsante. Como no semi-ciclo negativo de uma corrente alternada o diodo faz a função de uma chave aberta, não passa corrente elétrica no circuito (considerando o “sentido convencional de corrente”, do “positivo” para o “negativo”). A principal função de um diodo semicondutor, em circuitos de corrente contínua, é controlar o fluxo da corrente, permitindo que a corrente elétrica…

semicondutor, em circuitos retificadores de corrente, é transformar corrente alternada em corrente contínua pulsante. Como no semiciclo negativo de uma corrente alternada o diodo faz a função de uma chave aberta, não passa corrente elétrica no circuito (considerando o “sentido convencional de corrente”, do “positivo” para o “negativo”). A principal função de um diodo semicondutor, em circuitos de corrente contínua, é controlar o fluxo da corrente, permitindo que a corrente elétrica…

a força de sustentação, na direção vertical, no momento em que o avião começa a voar? b) Qual é a força média horizontal sobre o avião enquanto ele está em contato com o solo durante o processo de aceleração? Resposta Esperada a) No momento em que o avião decola, a força de sustentação deve ser oposta ao seu peso. Em módulo: 5 6 F = P = mg = 1,0 × 10 kg ⋅ 10 m s 2 = 1,0 × 10 N (2 pontos) b) A força média horizontal é dada por: F = ma A aceleração pode ser calculada por:

na forma a b : a) 1, 323232... b) 0, 11111... Os números que não podem ser √ expressos como a razão de dois inteiros são chamados de números irracionais. Por exemplo: 2 = 1, 4142135 . . .; π = 3, 1415926 . . .; e = 2, 718281 . . .. Juntando os números irracionais aos racionais, obtemos o conjunto dos números reais, denotado por R. Os números reais podem ser ordenados por tamanho. Considere a e b dois números reais: se b − a for positivo, escrevemos a < b (a é menor que b) ou b…

y = 3 (ordenada) Considerando dois conjuntos A e B, não vazios, chamamos produto cartesiano de A por B o conjunto indicado por A X B( A cartesiano B), formado por todos os pares ordenados, nos quais o primeiro elemento pertence ao conjunto A e o segundo ao conjunto B. A X B  x, y  / x  A e y  B Exemplo: Dados os conjuntos A   1,1 e B   .2, vamos determinar o produto cartesiano A X B: 1 a) Na forma tabular A X B  (1,1), (12), (1,1), (1,2) b) Na…

Perga (c.261a.C.), intitulado Cônicas, no qual se estudam as figuras que podem ser obtidas ao se cortar um cone com ângulo do vértice reto por diversos planos. Anteriormente a este trabalho existiam estudos elementares sobre determinadas interseções de planos perpendiculares às geratrizes de um cone, obtendo-se elipses, parábolas e hipérboles, conforme o ângulo do corte fosse agudo, reto ou obtuso, respectivamente (fig.1). Fonte: www.soko.com.ar (2006) Figura 1: seções cônicas…

Perga (c.261a.C.), intitulado Cônicas, no qual se estudam as figuras que podem ser obtidas ao se cortar um cone com ângulo do vértice reto por diversos planos. Anteriormente a este trabalho existiam estudos elementares sobre determinadas interseções de planos perpendiculares às geratrizes de um cone, obtendo-se elipses, parábolas e hipérboles, conforme o ângulo do corte fosse agudo, reto ou obtuso, respectivamente (fig.1). Fonte: www.soko.com.ar (2006) Figura 1: seções cônicas por…

usado ate hoje, ex de correspondência um a um. Considere dois conjuntos, A conjunto de camisa, e B conjunto de criança, se quando todas as crianças vestirem as camisas não sobrarem mais nenhuma, dizemos que há uma correspondência unívoca do conjunto A para B. se cada criança corresponder a uma camisa, dizemos de que há uma correspondência unívoca de B para A. Assim há uma correspondência biunívoca de A e B. e os conjuntos são chamados equivalentes. Com o mesmo exemplo podemos deduzir…