Conceitos De Celso Vasconcellos

sobre o conceito de disciplina. II Seminário Indisciplina na Educação Contemporânea. Universidade Tuiuti do Paraná. Curitiba, out., 2006, p. 69-80. 4.1 Definição conceitual _ AQUINO, J. G. (Org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 11. Ed. São Paulo: Summus, 1996. (Carvalho (1996, p. 130); Rego (1996, p. 84); ESTRELA, M. T. Relação pedagógica, disciplina e indisciplina na aula. 4. Ed. Porto: Porto, 2002. 4.2 Definição histórica social_…

sentimentos, por isto podemos dizer que eles são o elemento transmissor e dinamizador de costumes e condutas destas. Para a elaboração de um conhecimento, precisa-se de uma relação entre o sujeito com o objeto estudado além de certa formação de conceitos cognitivos e ligações adquiridas com o mundo físico, isto é a elaboração de relações cada vez mais totalizantes. Para o ensino e a aprendizagem Vygotsky traça um paralelo entre o brinquedo e a instrução escolar, onde de esta forma a…

complexidade do assunto, a existência de poucos trabalhos dedicados explicitamente a este tema, e também a sua multiplicidade de interpretações. A autora Rego detalha o aspecto da complexidade do tema ao afirmar: O próprio conceito de indisciplina (...) não é estático, uniforme, nem tão pouco universal. Ele se relaciona com o conjunto de valores e expectativas que variam ao longo da história, entre as diferentes culturas e numa mesma sociedade: nas diversas classes sociais

aprendizagem, até mesmo a ludicidade, como nos jogos e brincadeiras para as crianças se desenvolvendo seus conhecimentos. A aprendizagem para as crianças através de uma brincadeira tida como simples, elas se desenvolvem, pois tem que formar as regras, conceitos, enfim,aprendem.Na escola os professores devem observar o valor do brincar e jogar em sala de aula, para que seus alunos tenham interesse na forma de aprender através do lúdico. Palavras – chave: folclore; ludicidade,…

teóricos fundamentam os planejamentos da escola? 8) Que recado ou dica pode enviar aos licenciados? Após a coleta de dados, a analise e a comparação de respostas que cada membro da instituição colocou, foi feito a interpretação de dados e um conceito compreendido para que o colégio trabalha. Para a instituição através das respostas de seus membros, o planejamento é de extrema importância para uma organização do trabalho pedagógico; segundo o autor Vasconcelos as escolas planejam…

informações, podendo assim, contemplar nossas ansiedades nos sentidos de entender o porquê de alguns comportamentos inadequados que surgem nas salas de aula. Este trabalho esta organizado em introdução, um capítulo, conclusão e referências. Aborda o conceito de disciplina e indisciplina. Traz também uma reflexão sobre indisciplina na sala de aula, focos geradores de indisciplina na escola, como: autoritarismo, avaliação e a família sobre os limites e liberdade dos adolescentes no…

beneficiados com o sucesso nesse tipo de organização metodológica que visa o crescimento do homem dentro da sociedade. APROFUNDANDO O CONCEITO DE PLANEJAMENTO A discussão do conceito de planejamento, à primeira vista, pode parecer perda de tempo, sendo que, na verdade o ponto de maior importância seria discutir o como fazer. Mas torna-se importante perceber que a clareza no conceito do planejamento proporciona maior liberdade e mais autonomia do sujeito professor, sendo que quanto menor…

de avaliação. Outros chamam de modelo o tipo de abordagem (qualitativo, quantitativo etc). Empregamos aqui a palavra modelo para definir uma certa abordagem da avaliação que inclui estratégias e métodos, reservando a palavra concepção para os conceitos e categorias mais gerais da teoria ou paradigma da avaliação. Podemos falar, por exemplo, de uma concepção emancipadora (dialógica) ou concepção burocrática (punitiva e formal) da avaliação. Podemos falar de um paradigma dialógico…

que norteiam este trabalho. 1.3.1. Objetivo geral Identificar as contribuições do Projeto Político Pedagógico na construção de uma gestão escolar democrática. 1.3.2. Objetivos específicos - Verificar as teorias e conceitos que transformam a escola em um espaço de democracia. - Explicar e compreender o significado do Projeto Político Pedagógico e sua articulação teoria-prática; - Relacionar Projeto Político Pedagógico e a Gestão democrática. 2.…

Texto Preparatório para a CONAE O Desafio da Qualidade da Educação Prof. Celso dos S. Vasconcellos A ignomínia tem ainda de tornar-se mais ignominiosa pelo fato de se trazer à luz pública. (Marx, 1989: 81) Refletir sobre a qualidade da educação é uma tarefa apaixonante, mas extremamente desafiadora dada a relevância e a complexidade envolvida. Implica desde o conceito de qualidade (existiria uma essência da qualidade?) até a questão política (a quem, de fato, interessa um…