Inten O Intui O

designar a relação entre o conhecimento e seu objeto, chamando os conceitos de intenções. Ao determinar a diferença entre a lógica e as ciências reais, Avicena afirmou que, enquanto estas últimas têm por objeto as primeiras intenções (intensionesprimo intellectaé), ou seja, conceitos que se referem a coisas reais, a lógica tem por objeto as segundas intenções {intensionessecundo intellectaé), ou seja, conceitos que se referem a outros conceitos (Met., I, 2). Alberto Magno reproduziu esta distinção {In Met., I, 1, 1), que se tornaria familiar aos filósofos do séc. XIII. S. Tomás, por sua vez, considerava a intenção como "a semelhança da coisa pensada" (Contra Gent., IV, 11), distinguindo-a por vezes da espécie inteligível pela sua indiferença à ausência ou à presença do objeto e pelo fato de abstrair das condições materiais sem as quais esta última não existe na natureza {Ibid., I, 53), e outras vezes identificando-a com a espécie inteligível (S. Th., I, q. 85, a. 1, ad 4a). Mas o conceito de I. só ganhou destaque quando, entre o fim do séc. XIII e o começo do séc. XIV, começou-se a duvidar da doutrina da espécie(v.) como intermediária do conhecimento e deixou-se de ver no ato cognitivo uma "semelhança", uma cópia ou imagem da coisa. Durand de S. Pourçain afirmava que é o próprio objeto, e não a espécie, que se apresenta ao sentido e ao intelecto {In Sent., II, d. 3, q. 6, n. 10) e Pedro Auréolo observava, a respeito* que, se a espécie fosse o objeto do conhecimento,…

............................................ 12 Referências ........................................................................................................ 13 A EPISTÈME PASCALIANA 1. INTRODUÇÃO O Século XVII declarou o triunfo da razão; sobre a religião, a ciência empírica e sobre a própria filosofia. O Século do “Grande Racionalismo” foi marcado pelo impasse no qual chegou o movimento intelectual frente à destituição das Escrituras…

sim da contribuição intelectual de toda a humanidade. No antigo oriente, a filosofia confundiu-se com a Religião; através da Religião, os povos orientais possuíram apenas "verdades filosóficas" e não uma "filosofia" propriamente dita. Na Grécia, a filosofia distinguiu-se da religião, mas confundiu-se com a Ciência, constituindo, no início, uma sabedoria universal. Com Sócrates, Platão e Aristóteles, a filosofia se caracterizou com mais nitidez, mas não perdeu seu caráter de…

1. Capítulo 36 – Criatividade 1.1 Conceitos: o uso vulgar, a definição do dicionário, o uso em psicologia Geralmente definimos como criativas, as pessoas que possuem algum talento especial. Então surge a dúvida se basta habilidade para ser criativo ou se criatividade envolve assuntos mais complexos. Segundo o dicionário¹: criar é dar existência, gerar, produzir, inventar, imaginar, suscitar; criador é ser inventivo, criativo; criatividade é a qualidade de quem é criativo; e criativo é…

econômico, contudo, a partir da segunda metade do século XVIII, através de Frederico II, começa para Alemanha, no campo político, o renascimento cultural, que atinge áreas como a literatura, a música e principalmente no campo do conhecimento filosófico. E Kant estava entre esses nomes, o qual foi o primeiro a dar expressão filosófica à visão de mundo do povo alemão, uma visão de mundo caracterizada por uma profunda consciência de dever pelo culto à lei e à disciplina pelo amor à natureza…

de cada pessoa, interferindo significada mente na educação de cada um. Mas, a educação e a escola exercem um papel fundamental nessa formação. A escola é um lugar que reflete a influência da família, do bairro e da sociedade globalizada. Portanto a escola não é apenas o local de difundir nossos conhecimentos, é o lugar onde a diversidade se encontra; lugar de convívio, de troca de saberes e de compartilhamentos; ou seja, um lugar de grande convívio social, onde também se manifestam…

Plutão Terra Nodo norte Nodo sul Libra Escorpião Sagitário Capricórnio Aquário Peixes perdidos, e até tornar duvidosa a validade da astrologia, pois o horóscopo e a pessoa parecem não combinar. Levantar um mapa de nascimento é relativamente fácil para qualquer pessoa que saiba somar, subtrair e multiplicar. Entretanto, a leitura ou delineamento do mapa requer discernimento e capacidade de deduzir o que tem probabilidade de acontecer sob determinadas condições…

É a VIDA com EDUCAÇÃO e INOVAÇÃO que através dos resultados positivos, preserva e acredita num mundo melhor. ACREDITAR envolve coragem, e a cada passo que damos em direção ao NOVO, que traçamos e ficamos olhando no ponto final, ignorando os percalços, as angústias, decepções, tristezas, fome e desesperanças que muitas vezes passamos. Mas sentimos sempre a presença constante do NOVO que é fruto deste …

constituiriam um fator de importância primordial entre as causas das diferenças que se manifestam entre as culturas e as obras das civilizações dos diversos povos ou grupos étnicos. Eles nos informam, pelo contrário, que essas diferenças se explicam antes de tudo pela história cultural de cada grupo. Os fatores que tiveram um papel preponderante na evolução do homem são a sua faculdade de aprender e a sua plasticidade. Esta dupla aptidão é o apanágio de todos os seres humanos. Ela…

vista. Domínio dos detalhes: O líder bem sucedido entende e excuta cada detalhe e, é evidente, dispõe de conhecimento e habilidade para dominar as responsabilidades inerentes da sua posição. Disposição para assumir plena responsabilidade: Outro ônus, da liderança é assumir responsabilidades pelos erros de seus seguidores. Caso seu subordinado comenta um erro, talvez por incompetência, o líder deve considerar que foi ele quem falhou. “O clichê do líder é: A responsabilidade é minha”.…