Competencias Gerais Do Enfermeiro

movimento que só pode adquirir significado na sua dimensão ética e política. As palavras técnica e tecnologia podem ser entendidas e utilizadas de diversas maneiras. Assim, há os que abordam a tecnologia como ciência aplicada, no sentido de técnica em geral e outros que não diferenciam claramente técnica de tecnologia. Por sua vez, a tecnologia ganhou força com a ciência moderna, em cujo sistema teórico, coerente e lógico, as conclusões necessitavam de comprovação experimenta. A…

paciente com habilidades técnica e manual viuse a necessidade de formação e contratação de profissionais de enfermagem especializados e preparados, dando inicio assim a formação profissionalizante em enfermagem, visto que no período mencionado os enfermeiros eram encarregados de atividades caracterizadas como administrativas. De acordo com a Lei 2822/56 em seu artigo 1º (BRASIL, 1956, p.1) regulamenta a titulação de auxiliar de enfermagem, bem como a lei 7948/86 em seu artigo 8°…

SECÇÃO II Do código deontológico do enfermeiro Artigo 78.º Princípios gerais 1 - As intervenções de enfermagem são realizadas com a preocupação da defesa da liberdade e da dignidade da pessoa humana e do enfermeiro. 2 - São valores universais a observar na relação profissional: a) A igualdade; b) A liberdade responsável, com a capacidade de escolha, tendo em atenção o bem comum; c) A verdade e a justiça; d) O altruísmo e a solidariedade; e) A competência e o aperfeiçoamento profissional. 3 - São

13 2.2 Conceitos de competência .................................................................................... 24 2.3 Classificação das competências quanto ao domínio e aplicação .......................... 25 2.3.1. Pessoas potencialmente competentes ............................................................... 25 2.3.2. Pessoas efetivamente competentes.................................................................... 25 2.4. Atributos das competências…

Abril 2011 RESUMO Este relatório pretende ser o culminar de um processo evolutivo, através do qual procuro evidenciar como se construiu e desenvolveu todo o processo de aprendizagem e de mudança que visou a aquisição e desenvolvimento de competências, para a assistência de enfermagem avançada ao doente adulto e idoso com doença grave, especialmente dirigida para a assistência ao doente em estado crítico, no âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem com Especialização em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM MESTRADO EM ENFERMAGEM O TRABALHO DO ENFERMEIRO NO PRONTO-SOCORRO: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DAS COMPETÊNCIAS GERENCIAIS CURITIBA 2009 1 JULIANA HELENA MONTEZELI O TRABALHO DO ENFERMEIRO NO PRONTO-SOCORRO: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DAS COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná, como…

Enfermagem Médico-Cirúrgica, com o objetivo de desenvolver competências na abordagem ao doente em situação critica. A componente prática integra um estágio de urgência (modulo I), de cuidados intensivos /intermédios (módulo II) e um de opção (modulo III). Para este estágio defini como objetivo desenvolver competências como enfermeira especialista na prestação de cuidados ao doente crítico; Como objetivo transversal aos estágios desenvolver competências na área da transplantação renal.…

FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS DO ENFERMEIRO A assistência de enfermagem tem como objetivo promover, manter e recuperar a saúde de seus clientes. A idéia de cuidado está implícita na enfermagem, sendo que a assistência é representada por atividades que devem ser prestadas com qualidade, não apenas do ponto de vista ético e humanístico, como também do ponto de vista técnico-científico. (Carvalho; 2002) As competências gerais do enfermeiro também estão…

PEDAGÓGICA Suporte Básico de Vida para Enfermeiros Formação Pedagógica de Formadores bLearning Nome do Participante: Ação nº: Exemplo de Proposta de Intervenção Pedagógica Projeto de intervenção Pedagógica ÍNDICE Pág. Introdução 3 Parte I – Planeamento de um Módulo de Formação 4 1. Identificação do Módulo 4 2. Enquadramento e Justificação 4 3. Duração do Módulo 5 4. Caracterização do Público-Alvo 6 5. Competências a Adquirir e…

Competências gerenciais de enfermeiras: um novo velho desafio? A questão das competências Competência tem significados distintos, tanto ligados às tarefas e aos seus resultados, como às características das pessoas. Competência tem sido definida como um “saber agir responsável e reconhecimento do que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos e habilidades”. Competência gerencial é um “conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que os gerentes desenvolvem para