Como Trabalhar Titulo De Texto E Pontuação

A CONSTRUÇÃO DO TEXTO PELO PARÁGRAFO Bruno Cavalcanti Lima (UFRJ) Hayla Thami da Silva (UFRJ) Introdução Este trabalho visa relatar as experiências vivenciadas como estagiários no Projeto de Extensão Universitária da UFRJ - o CLAC - Curso de Línguas Aberto à Comunidade. O Projeto pretende integrar a Universidade e as comunidades próximas ao campus do Fundão. Um dos cursos oferecidos pelo Projeto é o de Redação. O Curso de Redação tem com principal objetivo levar o aluno a…

linguagem e os recursos para marcar o locutor e o interlocutor. - Reconhecer a distinção entre escrita e oralidade. - Diferenciar retextualização e transcrição. - Reconhecer características estruturais de uma reportagem: manchete, leade corpo do texto. 2 Orientações Pedagógicas: Reportagem - Comparar o tratamento da informação na reportagem e na entrevista. USO DA LÍNGUA - Reconhecer as funções referencial, metalinguística e fática da linguagem. - Identificar e…

..................................... 15 16 17 18 20 20 20 Módulo III — Significação do espaço na escrita 1. Objetivos .................................................................................................. 2. Estratégias para se trabalhar a significação do espaço ....................... 3. Sistematização ......................................................................................... 4. Palavras de uma e duas letras .......................................................

estabelecidas por uma linha poligonal fechada. Identificar a noção de proporcionalidade. Atividade 6 Trabalhar com figuras geométricas idênticas. Refletir sobre semelhanças e diferenças, sobre o comprimento dos segmentos de retas que as compõem, sobre angulação, sobre suas propriedades. Trabalhar situações-problemas utilizando a representação de figuras geométricas planas, diferentes em tamanho, em forma. Trabalhar proporcionalidade. Solicitar que o trajeto de ida para a escola ou de ida…

sociedade | A escola, pela mediação do professor, deve proporcionar aos alunos o contato com diferentes gêneros e suportes de textos escritos e lhes possibilite vivência e conhecimento: | Vivência e compreensão de ações, valores, procedimentos e instrumentos que constituem o mundo letrado. | I / T / C | T / C | T /C | | | ü Dos espaços de circulação dos textos (no meio doméstico, urbano e escolar, entre outros); | Integração e participação ativa na cultura escrita pela…

significados opostos.Logo após pediu que pegassem a folha com os sinônimos que escreveram e que agora escrevessem os antônimos das palavras escritas.Depois disso foi feita a correção e em seguida a professora solicitou que elaborassem um texto com as palavras escritas,o texto deverá ser entregue no fim da aula e será avaliado por ela. Esta sendo minha última aula de observação na turma, notei que é importante fazer com que aluno se sinta bem na sala de aula,que o aluno sinta vontade de…

PRÉ-TEXTUAIS 1. CAPA: A capa deve conter: A instituição tuteladora (do órgão superior para o inferior) Título do trabalho (centralizado) Cidade, mês e ano (centralizado na margem inferior) 2. SUMÁRIO É a organização sistemática (enumerada) dos conteúdos da estrutura do trabalho, com de títulos e subtítulos na ordem de apresentação. ELEMENTOS TEXTUAIS INTRODUÇÃO: Parte inicial do texto, que deve conter elementos necessários para situar o leitor quanto ao assunto do…

NO CORPO DO TEXTO Adaptação do Estilo de Normalizar De Acordo com as Normas da ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas - NBR 10520 Professor Admir Borges (Uni-bh, PUC, Pitágoras, Universidade Fumec/FCH) 1 - Citações no texto. Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) - NBR10520 - Citação é a menção, no corpo do texto, de uma informação extraída de outra fonte. 2 - Sistemas de chamada da citação no texto. As citações devem ser indicadas no texto por…

FLUTUAÇÃO NO MODO DE PONTUAR E ESTILOS DE PONTUAÇÃO (Punctuation Variations and Punctuation Patterns) Iúta Lerche Vieira ROCHA (Universidade Federal do Ceará) ABSTRACT: In this descriptive paper I analyse some causes for fluctuation in the form of punctuating, as well as discuss punctuation styles and trends with relation to: historical aspects, concept of mastering reading skills, preference for speech rhythm or writing syntactical organization and type of text. The…

Língua Portuguesa – 1.ª a 4.ª série A repetência nas séries iniciais está diretamente ligada à dificuldade que a escola tem de ensinar ler e escrever. Por outro lado, a dificuldade dos alunos universitários em compreender textos e organizar idéias por escrito são evidências do fracasso escolar e apontam a necessidade de reestruturação do ensino da língua portuguesa. A contribuição da psicogênese da língua escrita ajuda a compreender aspectos importantes do processo de aprendizagem da leitura