Oficina condominio dos monstros

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Oficina: Lá vem história, contos e fábulas... Tempo Integral – Turma 2- Vespertino Terezinha- 6ª Feira Data: 11/05/ 2012
HORÁRIOS: 11:20 às 12:10 –Formação de Hábitos e Higiene 12:10 às 13:00 –F.H.H – 13:00 às 13:50- Experiências Matemáticas 13:50 às 14: 40 – Hora da Leitura ( literatura ) 14:40 às 15:00- Recreio 15:00 às 15:50 – Alfabetização 15:50 às 16: 40- Educação Física (Artes)

11:20às 12:10 Formação de Hábitos e Higiene:
- Almoço e escovação.

12:10 às 13:00 F.H.H
- Conversa - Brincadeiras - Histórias

13:00 às 13:50 Experiências Matemáticas
Orientações para o professorHabilidades: Reconhecer o polígono como uma figura plana originada por uma linha poligonal fechada, formada por segmentos de retas. Identificar regiões estabelecidas por uma linha poligonal fechada.Identificar a noção de proporcionalidade. Atividade 6 Trabalhar com figuras geométricas idênticas. Refletir sobre semelhanças e diferenças, sobre o comprimento dos segmentos de retas que as compõem, sobreangulação, sobre suas propriedades. Trabalhar situações-problemas utilizando a representação de figuras geométricas planas, diferentes em tamanho, em forma. Trabalhar proporcionalidade. Solicitar queo trajeto de ida para a escola ou de ida para casa seja observado. Sugerir elementos que enriqueçam essa observação. Relatar a observação feita. Incentivar os alunos para que comentem o que foiobservado. Registrar as observações trazidas. Fazer intervenções, com perguntas, que auxiliem a trazer a realidade para a observação feita. Fazer a planta do trajeto, com proporções adequadas, em papel.Refletir sobre a possibilidade de aquele trajeto ser representado em uma folha de papel, uma folha de papel que está dentro da sala, de estar num espaço menor do que o próprio trajeto. Remeter essarepresentação à proporcionalidade.

Trabalhar o conceito de proporcionalidade utilizando fotografias: a fotografia possibilita aproximar as dimensões exatas estabelecidas para a representação do...
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