Como Se Constitui A Prática Psicopedagógica E Quais Os In

A RELEVÂNCIA DO AMBIENTE SOCIOCULTURAL NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA SILVA, V. M. F.1, REIS, B. B.2 1 Graduada em Pedagogia- Bacharel/Licenciatura pela União Educacional Minas Gerais - UNIMINAS, Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional- Vanusa M. F. Silva RESUMO: As instituições escola e família são consideradas como responsáveis pelo processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Além disso, a relação estabelecida com

ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA NO AMBIENTE ESCOLAR: um estudo de caso1 ANNA PAULA LINS BRANDÃO2 DAIANE SILVA ROBERTO LILIA DE JESUS NERY THEREZA CRISTINA ROCHA DOS ARBUÉS CARNEIRO ANDRÉA KOCHHANN3 RESUMO: Neste artigo será abordado o estudo, a história e a necessidade da Psicopedagogia como instrumento de ensino. Para a realização desse trabalho destacamos vários teóricos e estudiosos, a utilização da Psicopedagogia em um amplo campo clínico e institucional, a importância do…

The purpose of this research is to analyze the contribution of psychopedagogists dysgraphia in combating the process of learning in literacy. Presents the historical context of educational psychology in Brazil, identifying learning disabilities in literacy. Dysgraphia highlights the child spell the spoken language. Discusses the results indicating the importance of fighting in psychopedagogists dysgraphia in literacy. Keywords: Contribution of Educational Psychology. Learning…

“Educar é uma arte e como tal, não é algo que se aprende em livros, nem na escola, mas praticando, sentindo, vivendo.” Anísio Teixeira RESUMO Uma abordagem psicopedagógica do processo educativo e das práticas pedagógicas se ocupa das relações, dos instrumentos, mecanismos e interações entre aluno e professor, das ações do processo ensino-aprendizagem e implicações sociais desse processo, que é muito mais do que uma relação formal

Psicopedagogia. Aprendizagem. ABSTRACT This article aims to discuss one of the recurring problems in the educational context, the school indiscipline that is a major challenge for educators currently being intensely experienced in schools. Thus, the question arises: How indiscipline in the classroom can be reduced? This context aims to analyze the cause and solution from the point of view of Psychology, in order to facilitate the daily routine of teachers and improve student…

sobre os elementos que constituem o objeto, o objetivo da pesquisa, bem como o percurso metodológico adotado. No segundo momento fazemos uma breve incursão acerca da conceituação e do processo histórico da psicopedagogia, apontando na seqüência as (in) definições que se fixam acerca desta área. Ainda no segundo momento apresentamos uma discussão sobre o campo de atuação da psicopedagogia. Discutimos no momento seguinte as interfaces entre psicopedagogia e educação, perpassando pela…

Intervenção. Dificuldades na aprendizagem. 1. INTRODUÇÃO A Psicopedagogia Institucional é uma área das Ciências Humanas que se dedica ao estudo dos processos de aprendizagem. Entende-se que a Psicopedagogia é um espaço transdisciplinar, pois se constitui a partir de uma nova compreensão acerca da complexidade dos processos de aprendizagem e, dentro desta perspectiva, das suas deficiências. (FABRICIO, 2000, p. 35). Surgiu da necessidade de melhor compreensão do processo de…

Teóricos 8 3. UM POUCO DE HISTÓRIA 10 3.1 A Psicopedagogia na Argentina 12 3.2 A Psicopedagogia no Brasil 14 3.3 Campo de Atuação 16 4. COMPETÊNCIA DO PSICOPEDAGOGO 18 5. O QUE O PSICOPEDAGOGO OBSERVA NO INDIVÍDUO 23 5.1 A Práxis Psicopedagógica 24 5.2 Ética Profissional 25 5.2.1 Código de Ética de Psicopedagogia 26 6. ARTIGOS PARA LEITURA COMPLEMENTAR 32 6.1 A Psicopedagogia no Brasil: uma possível leitura. 32 6.2 Aprendizagem e Psicopedagogia – um encontro lúdico…

se sinta ameaçado e não exija mais que o aluno pode dar. Ao facilitar e organizar o processo produtivo de aprendizagem o educador deve assegurar a todos a prática e vivência, a possibilidade de observar e construir o conhecimento. Palavras–chave: aprendizagem – relação - Psicopedagogia ABSTRACT Having the principal and teacher performance in the formation of the citizen frequenter of a unit of learning: the school, the issue of learning can pass through matter of understanding the…

forma aleatória, tanto na literatura como na prática clínica e escolar, para designar diagnósticos diferentes. É um termo que desperta a atenção para a existência de crianças que frequentam escolas e apresentam vários tipos de dificuldades na escola. Em função da importância que a aprendizagem assume na existência humana e da constatação dos problemas que esse processo se estabelece entre o homem e seu ambiente. O Projeto de Intervenção Psicopedagógica na escola tem como…