Como se desenvolveu a filosofia da educação ao longo do tempo

relação da filosofia com a educação existe desde a antiguidade no mundo grego. Os filósofos gregos, em busca da arete[1] humana, foram os que deram início às discussões sobre a filosofia da educação. Viam na educação um meio necessário para o alcance de uma cultura ideal e de uma alma purificada, capaz de elevar o homem ao conhecimento inteligível, apostando na busca de um ideal artístico de cultura. A busca pela educação ideal é representada por Platão na metáfora da “alegoria da caverna”, no momento em que um dos homens presos no fundo de uma caverna consegue se libertar do conhecimento da doxa[2] enxergando a luz da verdadeira realidade. Na visão platônica, a filosofia deveria transcender a contingência histórica, contribuindo para o processo de esclarecimento da verdadeira sabedoria, na superação das falsas crenças, lançando a idéia de uma educação para a virtude, uma educação perfeita, com a qual o homem se torna culto e erudito. Nessa expectativa, a educação acabou tornando-se objeto de estudos e reflexão da filosofia desde os tempos gregos. Pode-se dizer que a filosofia da educação surgiu do forte vínculo entre a filosofia e a pedagogia estabelecido no decorrer dos anos, pois a filosofia, preocupada com as formas do conhecimento perfeito, orientou o ser humano segundo a razão, inferindo um pensamento pedagógico que busca a perfeição. Percebemos no mundo Grego a filosofia e a educação indissociáveis, fato presente ate nos dias atuais. Entretanto, a…

ATIVIDADE AVALIATIVA 1 Entrevista com profissionais da educação. Questão: De que forma instituição escolar contribui para o desenvolvimento da sociedade? Entrevistado 1: Professora de sala de recursos para deficiente intelectual de uma escola estadual da cidade de Ourinhos. R: Acredito que a escola pode possibilitar condições para formação do sujeito, construindo novos valores e atitudes que desenvolvam características como o pluralismo de idéias, liberdade,…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DOS FUTUROS PEDAGOGOS Talvez pensemos: para que História da Educação? Sabemos que a História em si tem o objetivo de mostrar como era o passado, fazer-nos entender o presente e ajuda a construir o futuro. O mesmo acontece com a História da Educação. Para pensarmos em uma educação futura, devemos entender como tudo começou. Não devemos ter a História da Educação apenas como descrição de como era anteriormente, mas sim como um conjunto de…

Educação e Cultura Profa. Me. Muriel Carmo Lameira Ancelmo UNISEB Centro Universitário 4/10/2011 Roteiro da Disciplina • Conhecer o nosso campo de investigação; • Buscar definições possíveis para o conceito de Educação; • Discutir a polissemia do conceito de Cultura; • Tratar das relações entre cultura e educação escolar na sociedade capitalista. 2 Combinados para a disciplina • Leitura do material impresso; • Leitura dos textos recomendados; • Encaminhamento de…

SUMÁRIO 1. Filosofia da educação-definição -------------------------------------------------------3 2. Como se desenvolveu a filosofia da educação ao longo do tempo em cada período histórico---------------------------------------------------------------------------4 3. A importância da filosofia para a educação -----------------------------------------7 4. CONCLUSÃO---------------------------------------------------------------------------------8 Filosofia da…

“A filosofia da educação como questionamento das bases educacionais” Relatório de pesquisa, contendo:  Principais definições de “filosofia da educação”;  Como se desenvolveu a filosofia da educação ao longo do tempo (tomar um exemplo em cada período histórico);  Apresentar a importância da filosofia da educação para o estudante de pedagogia, hoje;  Conclusão;  Referências utilizadas.  Principais definições de “filosofia da educação”; - A filosofia da educação é um…

Introdução A educação sempre foi, ao longo da história, e ainda hoje continua a ser, objecto de preocupação do homem. Tanto maior é essa preocupação do homem pela educação quanto mais agudo é o seu sentimento de viver um tempo crítico, um período histórico de crise. Pode-se dizer que o homem, antes de estar ocupado já está pré-ocupado com os objecto(s) da(s) sua(s) inquietações, neste caso, a educação. E esse objecto a educação foi primeiro tratado filosoficamente e só depois…

“A filosofia da educação como questionamento das bases educacionais”. .Principais definições de “filosofia da educação”. -Busca de uma interpretação verdadeira e racional, alcançada pelo esforço da compreensão; -Reflexão sistemática e consciente sobre o conhecimento; -Questionamento fundamentado para transformação social; .Como se desenvolveu a filosofia da educação ao longo do tempo (período histórico). FILOSOFIA ANTIGA (século VII a.C) - Os Pré-Socráticos: Com as grandes…

A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMO QUESTIONAMENTO DAS BASES EDUCACIONAIS PRINCIPAIS DEFINIÇÕES DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Em que consiste a filosofia da educação? A resposta a esta pergunta pode variar, dependendo do que se entende por filosofia (e, naturalmente, também do que se entende por educação, mas a própria conceituação de educação já envolve um certo filosofar sobre a educação). Ao leigo pode parecer incrível que filósofos profissionais não tenham conseguido chegar a um acordo a…

Sobre a Filosofia da Educação podemos ter as seguintes definições: Filosofia da Educação para Platão A filosofia educacional de Platão foi baseada em sua visão da República ideal, onde o indivíduo era melhor servido ao ser subordinado a uma sociedade justa. Ele defende remover as crianças dos cuidados de suas mães e cuidar delas através do Estado, com grande cuidado para diferenciar as crianças adequadas para as várias castas, a maior delas recebendo a melhor educação, para que elas…