Como A Escola Pode Influenciar Na Construção Da Concepção De Cidadania E De Democracia Na Formação De Um Povo

A DIFÍCIL CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA NO BRASIL A Difícil Construção da Cidadania no Brasil Dejalma Cremonese1 Resumo Este artigo apresenta uma leitura sobre a difícil construção da cidadania no Brasil. Entendida e empregada de maneira diversa no decorrer da História, a cidadania está essencialmente ligada à conquista de direitos: para os gregos ela representava a igualdade entre os cidadãos (homens), o direito de participar da polis e exercer a democracia; para os modernos estava ligada…

.......................05 3-Sociedade Civil ..................................................................................................06 3.1 Conceitos Gramsciano de Sociedade Civil ...........................................06 1º A Concepção Ampliada de Estado ............................................06 2º Conceito de Hegemonia .............................................................07 4-Sociedade Politica ...................................................................

IX Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, Madrid, España, 2 – 5 Nov. 2004 Cidadania e desenvolvimento local: casos brasileiros Fernando Guilherme Tenório Apresentação - O Programa de Estudos em Gestão Social (PEGS), desenvolvido na Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas (EBAPE) da Fundação Getulio Vargas (FGV), propõe que os estudos sobre gestão organizacional sejam dirigidos a partir da perspectiva de um processo

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Porto Alegre 2009 Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial

Ética e Cidadania A ética e a cidadania é parte da filosofia, ocupando-se como reflexão a respeito dos fundamentos da vida moral e social. Essa reflexão pode seguir as mais variadas direções, dependendo da concepção de homem que se toma como ponto de partida. É necessário formamos uma comunidade ética, pois o homem, como qualquer outro ser, busca sua própria perfeição, como requisito da sua própria natureza. A grande verdade é que os valores das ações humanas, estão inscritas na…

eventos. Semelhanças e dessemelhanças, integrações e separações, dão-se em graus diversos e sob aspectos variados. Coisas e processos se combinam e continuamente interagem de modo mais simples ou mais complexo. Se a existência ou devier de uma coisa se pode também dizer um processo ou fato, direi também que o Mundo é a totalidade dos fatos. A Realidade se manifesta primeiramente a partir dos processos e coisas que são mais próximos, por isso mesmo mais familiar. Os eventos do cotidiano,…

PROCESSO CONSTITUCIONAL 4 TEORIA GERAL DO PROCESSO CONSTITUCIONAL 4 III. PROCESSO CONSTITUCIONAL: CONCEITO, NATUREZA E OBJETO. AÇÃO E LEGITIMAÇÃO. 10 O PROCESSO E A DEMOCRACIA NA DE JÜRGEN HABERMAS 12 CONCEITO DE ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO 14 IV. CONSTITUIÇÃO E ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO 15 ESTADO DE DIREITO E DEMOCRACIA 15 V. A JURISDIÇÃO CONSTITUCIONAL NO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO 18 VI. CONCLUSÃO 19 VII. BIBLIOGRAFIA 20 INTRODUÇÃO Constituição e processo…

TECENDO UMA RELAÇÃO ÉTICA NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Dione Dionara Nobre de Mesquita Maria Iolanda Maia Holanda * RESUMO Este artigo tem como principal objetivo analisar a dimensão ética na gestão da escola pública, através de uma pesquisa bibliográfica, onde procuramos conceituar gestão democrática, ética, moral, valendo-nos dos autores RIOS (1977), VÁZQUEZ (1975), AZIBEIRO (2002), entre outros, que nos proporcionaram uma maior…

.......................................17 1 INTRODUÇÃO Os tópicos adotados para a produção deste documento, visão contribuir com a escola na elaboração ou na avaliação de seu projeto político pedagógico nos quais sugere-se a abordagem de temas básicos, inerentes ao processo educativo, que, evidentemente não se esgotam, uma vez que cabe a cada escola acrescentar ao seu projeto político pedagógico os aspectos que achar necessário. Por vezes, essas dúvidas, são sucedidas de…

Docentes Em Relação à Gestão Democrática 4. A Construção Do Projeto Político Pedagógico E Os Conselhos Escolares 4.1 O Papel Fundamental Do Ppp Na Democratização Da Educação 4.2 A Formação Do Conselho Escolar 4.3 O Trabalho Em Conjunto Da Gestão Com Os Conselhos 5. Inter-relação Entre Escola E Comunidade 5.1 Protagonismo Da Comunidade Na Escola 5.1.1 A Participação Da Família 5.2 Escola Democrática E Não Democrática: Uma Comparação 5.3 Integração Escola E Comunidade: Uma…