Como A Escola Deveria Trabalhar

óleo de Lorenzo O diagnóstico começa na escola com a questão do comportamento. A postura da escola com a mãe na hora que fala do comportamento da criança, a escola queria saber se estava acontecendo alguma coisa em casa. A própria escola já vem com uma ideia de acusação. Ela já se esquiva, entre linhas, quer falar que ali na escola não está acontecendo nada, que o problema é na família, na casa. Se a criança está apresentando problemas de comportamento, a escola excluí-lo, lavar as mãos…

Escola “Escolanovista” • Últimos anos do século XIX • Hegemonia européia até a 1° Guerra Mundial • Progressivismo: técnicas • O professor deveria obter resultados, e não era representante do Estado ou de Deus. • A escola passou a ser vista como um espaço administrativo. Ellen Key • O século das crianças - escola com estrutura inadequada (adaptação as características das crianças) - Rejeição a ordem de comunicação catequista e os retoques científicos…

nas ações dentro das escolas, as brigas entre alunos nas escolas municipais, estaduais e até mesmo em escolas particulares estão cada vez mais comuns e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Isso não deveria acontecer, pois escola é lugar de formação da ética e da moral dos sujeitos ali inseridos, sejam eles alunos, professores ou demais funcionários. O conflito e violência sempre existiram e sempre existirão, principalmente, na escola, que é o…

de Souza Resumo: As escolas abertas para todos os tipos de alunos, construídas à luz dos princípios da inclusão, diferem, substancialmente, das formas antigas de inserção escolar de pessoas com deficiência. Este novo processo requer mudanças de atitudes perante o trabalho com alunos portadores de necessidades educativas especiais. Este foi o assunto que alavancou este estudo, que é o relato de uma experiência vivenciada na sala do 3º ano do Ensino Fundamental da Escola de Educação…

Salamanca, por que devemos trabalhar com o aluno com Necessidade Educativa Especial (NEE) em classe regulares de ensino? - Toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem. - Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas. 2- Qual e o princípio fundamental da escola inclusiva? O principio que orienta esta estrutura é o de que as escolas deveriam…

muda a realidade é a pratica. Essa conscientização é um longo processo de ação-reflexão-ação e não só de uma vez. As ideias se enraizar a partir da tentativa de coloca las em pratica. Mudanças dependem de instancias superiores aos professores e a escola, mais tem coisas que podem ser feitas pelos professores: - Abrir mão do autoritarismo sobre a avaliação - Rever métodos de ensino - Alterar a postura de ante dos resultados da avaliação - Criar novas metodologias entre professores e pais

debate e a reflexão torno da problemática do negro do espaço escolar e na sociedade, além de sugerir alternativas para resolução deste dilema na 5ª Série do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Lins do Rego, Pilar-PB. No nosso entender, baseado no que temos visto e presenciado, a escola ainda é incapaz de solucionar e combater o preconceito racial, uma vez que o próprio corpo docente perpetua a discriminação. Assim, a Literatura pode e deve ser…

como uma atividade teórico- prático, em constante processo de ação/reflexão e fonte inspiradora da seleção dos conteúdos das disciplinas de formação do professor”. (2004:125). O momento de intervenção ocorreu na escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Félix Araújo, é uma escola da rede estadual de ensino, localizada na cidade de Campina Grande, na Rua Severino Pimentel, S/N, bairro da liberdade, CEP.: 58415-150. Mantida pelo estado da Paraíba e administrada pela secretaria de…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO CONTROLE SOCIAL Cursista: Orientadora: TOLEDO 2011 ATIVIDADE FINAL PLANO DE AÇÃO DE REUNIÕES, ACOMPANHAMENTO E CONTROLE DE PROGRAMAS – CONSELHO ESCOLAR TOLEDO 2011 1 INTRODUÇÃO O papel dos Conselhos Escolares O Conselho Escolar é um órgão colegiado, de…

Entrevistas
 Flávia - Professora de Ensino Fundamental - Vítima de furto - A favor da redução

 “Acredito que a maioridade penal deveria ser reduzida para 16 ou até mesmo 14 anos. Deveríamos ficar igual aos Estados Unidos. Lógico que cada caso é um caso. Por exemplo, o menino, meu aluno, que furtou meu celular. Ele deveria sim, ser condenado de acordo com a sua condição e seus atos. 
 Uma criança de 5 anos, por exemplo, não possui discernimento do certo e do errado. Vemos