Como A Escola Deveria Trabalhar

relevância ao trabalho de gestão e organização nos espaços da escola, como meios para se alcançar bons resultados no seu funcionamento, principalmente no que diz respeito ao bom desempenho educacional. Tal gestão e organização quando bem estruturadas asseguram a racionalização do uso de recursos humanos, materiais, financeiros e intelectuais assim como a coordenação e o acompanhamento do trabalho das pessoas, entende-se assim, que a escola ganha tempo e define suas ações e…

defendia a idéia de que a classe trabalhadora deveria unir-se com o propósito de derrubar os capitalistas e aniquilar de vez a característica abusiva desde sistema que segundo ele era o maior responsável pelas grandes diferenças sociais. Em sua teoria o patrão explora o trabalhador assalariado, ficando com uma grande parte do valor obtido com as vendas das mercadorias produzidas pelos trabalhadores. Karl achava que o operário deveria receber mais e trabalhar menos. Para ele o…

Este trabalho tem como abordagem assuntos como multiculturalismo, diversidade e a estrutura e a organização da educação brasileira. Visa como objetivo mostrar que a diversidade e o multiculturalismo estão presentes e relacionados com o ensino nas escolas. Foi elaborado um quadro que relaciona os principais aspectos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Também foram feitas análises críticas sobre o respectivo tema em uma comemoração em ambiente escolar e, por…

consideradas obrigatórias. Portanto a pessoa insciplinada transgride as leis que deveria seguir (...).” (Taille, 2001, p.90) Nas escolas as principais queixas dos professores relativamente à indisciplina são: falta de limite dos alunos, bagunça, tumulto, mau comportamento, desinteresse e desrespeito às figuras de autoridade da escola e também ao patrimônio. .Alunos indisciplinados podem ser encontrados em todas as escolas sem exceção. Segundo Vasconcelos (1997, p.227 a 252), a…

“O sucesso é uma consequência e não um objetivo.” Gustave Flaubert SUMÁRIO 1. O primeiro contanto com a escola – Jardim de infância .................................. 06 2. A Mudança de escola – Pré-escola ...................................................................... 08 3. Aprendendo a ler e a escrever – 1ª a 4ª série ...................................................... 08 4. Muitas

realidade que conheceu ao trabalhar com deficientes - a maioria recém-saída de uma experiência de marginalização e fracasso nas escolas públicas. O médico equiparava parte dos institutos de educação dos bairros pobres a hospícios e casas de correção para delinqüentes. Decroly concebia as relações dentro da escola como uma sociedade em miniatura. Elas teriam função preventiva, de garantir formação intelectual, física e moral sólida para construir uma vida de cidadão. Essa formação deveria…

buscar o domínio de um saber crítico que permita interpreta-las. Pensar numa escola pública de qualidade é pensar na educação inclusiva. È questionar o cotidiano da escola. A construção da identidade (característica própria do ser humano) se faz com atributos culturais, Isto é, são conjuntos de elementos adquiridos pelo individuo através da sua herança cultural. A escola deveria pensar em um currículo multicultural, pois estaríamos respeitando as…

reconstruindo-a conceitualmente para entendê-la. Nesse sentido, ele foi um praticante das ciências sociais (a sociologia, a história e a economia política). Por outro lado, seu pensamento é normativo, isto é, pretende vislumbrar como a realidade deveria ser, construindo uma utopia em nome da qual seria necessário agir para transformar esta realidade, valorativamente caracterizada por ele como iníqua. Nesse sentido, ele fazia filosofia. Aliás, Marx não era apenas um pensador. Era também…

Em todas as propostas fica claro que os autores pensam em uma escola que vá além da sala de aula, além do ensino massivo e exaustivo de palavras e conceitos que, por muitas vezes, fica somente no campo da abstração do individuo e não é passado para o fora, para o social, para sua formação cidadã, moral e até refletir no seu patológico. Rabelais, fala de escola ao ar livre, em meio á natureza para propiciar a formação do sujeito integral. Ele deixa claro em suas ideias que o conhecimento

democratização da escola. Até então a escola era reservada aos filhos da elite que, muitas vezes, concluíam seus estudos em escolas européias. Com o crescimento do setor industrial no Brasil, seguido de uma crescente urbanização, a sociedade civil e a burguesia em ascensão iniciaram um movimento que defendia a escola para todos, no sentido de construção de uma sociedade mais justa e igualitária, discurso esse que encontramos ainda na atualidade. O grande aumento de escolas e o…