Como A Equipe Pedagogica Tem Direcionado O Trabalho Com A

recebidas as visitas Durante o período de observação no COLÉGIO EVANGÉLICO ALMEIDA BARROS, constatei que a Equipe Técnica-Administrativa lidera pela diretora Flávia de Abreu Marques é composta pela Diretora Geral Professora Renata Lopes, Diretora Adjunta Professora Lucilene Piclat, pela Secretária Renata Cruz , a assistente de secretaria Roselene Monteiro e pelas Coordenadoras Pedagógicas RUBE Xavier e Jussara Alves . - Levantamento e análise da estrutura física da Instituição: A…

Professor. 5. Como é o trabalho da supervisão no dia-dia da instituição de Ensino? R: Observar as atividades dos Professores, apoiar aos Professores nos planos de aula, organizar. 6. Que dificuldades a supervisão encontra para desempenhar sua função? R: Quando os Professores oferecem resistência para mudar o plano de ensino. 7. Como é direcionado o trabalho entre a equipe pedagógica (direção-supervisão-orientação educacional)? R: As funções são diferentes mais a equipe…

DE CASSIO FELIPE FERREIRA FABLICIO ARAUJO SILVA TEMA: A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA CAPANEMA – PARÁ 2014 SISTEMA PRESENCIAL CONCTADO – UNOPAR CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CHARLES WILLIAM SILVA E SILVA EVERTON DE CASSIO FELIPE FERREIRA FABLICIO ARAUJO SILVA TEMA: A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso Superior em Educação Física da UNOPAR - Universidade…

Entrei este ano de 2012. Coordenadora Pedagógica e professora de filosofia. Aconselhamento, acompanhamento pedagógico, orientação profissional. 150 por segmento Não. Percebo que está bem devido, na minha realidade, onde estamos divididos por segmentos. Hoje atuo com alunos do 1º ao 5º ano pelo turno da manha. O orientador é tão importante para a escola como o professor é para o aluno. Na verdade é uma troca, um olhar para ajudar o processo. Trabalho junto com a família,…

RELTÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Tutor Local: Graciane Vinieski Centro Associado: Xanxerê Xanxerê – SC 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 3 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO ...........................................…

Resposta: Um dos meus locais de trabalho é o Colégio Atenas – Ensino Fundamental e Médio, onde leciono a disciplina de Matemática para o curso do Ensino Médio. A direção evita contratar funcionários durante o período letivo, quando necessário tentar contratar novos funcionários antes do início das aulas para que haja tempo de socializar o funcionário. Esta socialização ocorre na semana que antecede as aulas e se dá por meio de orientação (conversa) da equipe pedagógica e da diretora do…

camargo foi possível observar e analisar as diversas questões que envolvem a participação do gestor escolar e as novas tecnologias no contexto. 2-DESENVOLVIMENTO A partir da análise de alguns trabalhos recentes (pesquisas realizadas na área de gestão educacional) o estudo pretende trazer suporte teórico para uma reflexão sobre o tema de forma que seja possível ultrapassar o nível de entendimento sobre gestão como palavra recente que se…

UNOPAR- UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ- EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE MACAÚBAS CURSO DE PEDAGOGIA ANDERSON GOMES MENDES GESTÃO ESCOLAR, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS Macaúbas – Bahia 2013 ANDERSON GOMES MENDES GESTÃO ESCOLAR, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS Atividade das disciplinas Currículo escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação

Curricular Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Estágio Curricular do curso de Pedagogia da Universidade Cidade de São Paulo SUMÁRIO Introdução Objetivos Ficha de credenciamento Ficha de registros de atividades Ficha de avaliação da instituição Ficha de auto-avaliação do estagiário Ficha de avaliação tutor Caracterização da instituição educacional Análise da proposta pedagógica Relatoria de visita Entrevista – diretora Entrevista – coordenadora…

1 INTRODUÇÃO O presente texto apresenta resultados de uma pesquisa veiculada a matriz Curricular do Curso Normal Superior realizada em torno da Investigação da Prática Pedagógica - IPP cujo eixo temático é Currículos e Programas. A investigação realizou-se nos dias 05 e 07 de Abril e 02, 04 e 06 de Maio de 2011, na Escola Municipal Bezerra de Menezes, localizada na Rua Rui Barbosa nº 2715 no Bairro Acarape, zona norte de Teresina. Esta escola funciona com o ensino fundamental com