Como A Equipe Pedagogica Tem Direcionado O Trabalho Com A

com vistas tanto à apropriação do conhecimento quanto à criação de novos saberes. A incorporação das TICs vem se concretizando com maior freqüência nas situações em que diretores e comunidade escolar se envolvem nas atividades como sujeitos do trabalho em realização, uma vez que o sucesso dessa incorporação está diretamente relacionado com a mobilização de todo o pessoal escolar, cujo apoio e compromisso para com as mudanças envolvidas nesse processo não se limitam ao âmbito…

sociedade contemporânea tem seu entendimento de educação como à maior benefício para se adequar o grau de desenvolvimento dos países, para os cidadãos, a escolaridade transformou-se no mais decisivo indicador de inclusão social e o ingresso ao mercado de trabalho. Portanto, a expansão do sistema de ensino torna-se uma necessidade continua em uma sociedade que, cada vez mais, reconhece a educação como fator de desenvolvimento em todos os níveis. A evolução gradativamente da tecnologia e…

cabe-lhe, mediante processos de pesquisa e formação continuada em serviço,assegurar o desenvolvimento de competências e habilidades dos profissionais que trabalham sob sua coordenação, nas diversas dimensões da gestão escolar participativa: pedagógica, de pessoas, de recursos físicos e financeiros, de resultados educacionais do ensino e aprendizagem. Como dirigente da unidade escolar, cabe-lhe uma atuação orientada pela concepção de gestão democrática e participativa, o que…

trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e linguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade e O trabalho do pedagogo no espaço educativo Profs. Lilian Salete,Daniele Pedrosa Fioravante, Carlos Eduardo, Fábio Luiz Silva e Vilze Vidotte Costa. Tutora eletrônica: Aline Silva Michelan. Tutor(a) de sala:Maria…

lúdico na educação, a função educacional do jogo e a prática do lúdico como recurso pedagógico na escola; Educação Infantil – Metodologias/Procedimentos, com as especificidades da prática pedagógica na educação infantil, atividades pedagógicas por meio do brincar como fio condutor na educação infantil e o trabalho do profissional da educação infantil a partir de práticas significativas; e Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil, que aborda temas relacionados a Literatura…

Tema: Desafio de Aprendizagem - Proposta Pedagógica para Educação Superior a Distância Introdução Com o advento da internet, e graças as Tecnologias de Comunicação e Informação, possibilitaram uma nova forma de aprendizagem, e abriu novas possibilidades para a prática pedagógica, além do modelo tradicional já existente. Surge o EaD, um novo tipo de modalidade alternativa com flexibilidade de ensino,não somente para atender a demanda social, mas as diversidades de…

FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM¹ Rubens José de Borba ARAGUAÍNA - TO DEZEMBRO – 2011 1 - Relatório analítico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Coordenação Pedagógica, sob a orientação da professora Maria Alves…

RESUMO: NOTAS ESTNOGRÁFICAS SOBRE DESIGUALDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA O artigo traz uma análise das práticas pedagógicas, as desigualdades educacionais e o clima escolar de duas escolas (uma pública e uma privada) de ensino fundamental. As escolas foram estudadas de forma comparativa para compreender a construção das desigualdades educacionais em um espaço geográfico e de relações sociais, considerando a interdependência entre os fatores intra e extra escolares necessários para a construção

aprendizagem e o conhecimento para a formação. É um privilegio as TICs na escola, pois ajuda a gestão se articular entre as áreas administrativas, pedagógica e trás informação para a escola. A LDB atual prevê a Gestão Escolar no espaço escolar como uma mudança radical na gestão da escola, onde muitas exigências, são estabelecidas em sua administração, pedagógica e comunitária com inúmeras responsabilidades, competências e habilidades. O gestor da escola a partir dessa lei passou a…

Barreto de Souza trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Educação um conjunto de ações Irecê-BA 2013 Aluna:Márcia Barreto de Souza trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Educação um conjunto de ações Trabalho apresentado ao…