Avaliação Da Aprendizagem Na Escola E A Questão Das Representações Sociais

complexas operações da Matemática que se aprende na escola, haja vista a grande dificuldade que os alunos possuem em compreender a natureza dessas operações e o significado desses conceitos. Nesta pesquisa buscamos identificar as diferentes representações do conceito de fração e seu desenvolvimento histórico-psicogenético, mediante um processo de re-interpretação das diferentes visões epistemológicas deste conceito, bem como as diferentes representações do conceito de fração do ponto de…

------------------------------------------------- Relatório de Investigação Utilização das Tecnologias Digitais na Escola Recursos Educativos Digitais Agrupamento das Escolas EB 2/3 de Castro Marim 1. APRESENTAÇÃO No âmbito da unidade curricular de Seminário de Investigação, da Licenciatura em Educação, foi-nos proposto a realização de um estudo de investigação tendo como tema “Utilização das Tecnologias Digitais na Escola – Recursos Educativos Digitais”, de forma a…

Validade epistemológica da análise fílmica (como o filme será pensado nessa análise). * Breve resumo do filme. * Análise das relações entre o conteúdo ministrado (currículo) e o contexto sócio-político (RAYS, O. A.) * Análise da Representação social da imagem do professor. * Análise da relação professor-aluno no filme (necessário, se possível, certo embasamento teórico) (NULL) * Análise dos processos avaliativos/examinadores empreendidos pelo professor no filme. Breve esboço…

das competências organizacionais e profissionais da realidade empresarial: • Identificar e priorizar as necessidades de aprendizagem atuais e futuras; • Vincular o treinamento a essas principais estratégias empresariais; • Assegurar projeto, desenvolvimento, apresentação e avaliação consistentes e • Oferecer orientação para o desenvolvimento de uma filosofia de aprendizagem. 3. Justificativa: Devido a minha formação acadêmica em Pedagogia – Habilitação Orientação…

O Diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem Telma Weisz - MEU BATISMO DE FOGO. Weisz cursou o Normal no Instituto de Educação, no Rio de Janeiro, possivelmente influenciada pela professora de seu curso primário de quem gostava muito. Ao longo do curso, estando envolvida com outros interesses (artes plásticas) quis sair, mas seus pais a convenceram a continuar. Fez, então, o Instituto de Belas Artes (atual escola de Artes Visuais do Parque Lage). Em 1962, quando cursava o seu último ano…

MARA CRISTINA RODRIGUES SANTOS MARIA APARECIDA MANOEL FRACASSO ESCOLAR UM PROBLEMA PERMANENTE DA ESCOLA BRASILEIRA DIVINÓPOLIS - MG Janeiro de 2011 MARA CRISTINA RODRIGUES SANTOS MARIA APARECIDA MANOEL FRACASSO ESCOLAR UM PROBLEMA PERMANENTE DA ESCOLA BRASILEIRA Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso

WEISZ, Telma. O Diálogo entre o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Ática, 2002. - MEU BATISMO DE FOGO. Weisz cursou o Normal no Instituto de Educação, no Rio de Janeiro, possivelmente influenciada pela professora de seu curso primário de quem gostava muito. Ao longo do curso, estando envolvida com outros interesses (artes plásticas) quis sair, mas seus pais a convenceram a continuar. Fez, então, o Instituto de Belas Artes (atual escola de Artes Visuais do Parque Lage).

SOUSA A BUSCA DE UM CAMINHO INTERVENTIVO ENVOLVENDO AS REPRESENTAÇÕES MÚLTIPLAS DO FONEMA /Z/ TERESINA 2013 PATRÍCIA RESENDE DE SOUSA A BUSCA DE UM CAMINHO INTERVENTIVO ENVOLVENDO AS REPRESENTAÇÕES MÚLTIPLAS DO FONEMA /Z/ Proposta de intervenção apresentada ao Mestrado Profissional em Letras – PROFLETRAS, como requisito parcial para avaliação da disciplina Fonologia, Variação e Ensino, sob a…

Palavras-chave: mediação, internalização, intrapessoal, maturacionista, ZPD – Zona de desenvolvimento proximal A professora Marta Kohl de Oliveira, neste livro, ressalta importantes pontos na teoria de Vygotsky:- “o homem biológico transforma-se em social por meio de um processo de internalização e atividades, comportamentos e signos culturalmente desenvolvidos” - a obra de Vygotsky é apenas um esboço de um projeto; - um grande problema na área da educação no Brasil é a tentativa…

profissionalizante, mas sim capacitar o educando em qualquer outra modalidade e o qualificar para exercer sua cidadania e que esteja também preparado para prosseguir seus estudos ou ingressar no mercado de trabalho. 4) A característica dessa "nova escola" é estabelecer métodos que sejam adequados, isto é, que os alunos estejam condicionados efetivamente para se comunicarem e argumentarem; bater de frente com os problemas, que haja compreensão para que eles possam enfrenta- los; que o…