Plano de aula para deficientes

lúdicos a fim de ajudar e desenvolver da melhor forma a aprendizagem e a autonimonia de cada aluno. “Incluir significa atender a todos os Portadores de Necessidades Especiais ou não, respeitando as necessidades de cada uma delas, tendo profissionais capacitados e espaço físico adequado”. (Souza, 2010). Plano de aula Deficiência Visual Justificativa: O Sistema Braille é uma forma universal de escrita/leitura, composto de 63 sinais formados por pontos em relevo que, combinados, constituem as letras do alfabeto, os algarismos, as notas musicais etc. É um recurso fundamental para a aprendizagem da pessoa com cegueira, pois facilita os processos educativos, a formação profissional e atividades de lazer como a leitura. Com isso o plano de aula a seguir destina-se ao atendimento da aluna Mariana. Ela tem seis anos está matriculada no 1º ano do ensino fundamental e tem Deficiência visual. As atividades propostas a seguir abordam o ensino do alfabeto Braille. Objetivo Geral: Aprender o alfabeto em Braile é, permitir a apropriação individual da escrita e de todo o enorme potencial sociocultural que ela representa, constitui aquisições intelectuais de valor inestimável na assimilação de informações e experiências significativas, na compreensão do mundo envolvente e na comunicação entre o sujeito e esse mesmo mundo. A aula elaborada abaixo tem como objetivo contribuir para a aprendizagem da aluna com deficiência visual, ensinando-a…

PLANEJAMENTO ANUAL / PLANO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE – 5.° ANO A e B OBJETIVOS (EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM) CONTEÚDOS ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO Ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento. Explorar diferentes qualidades e dinâmicas do movimento Usar estruturas rítmicas para expressar-se por meio da dança, brincadeiras e outros movimentos. Desenvolver…

INSTITUTO EDUCACIONAL SANTA CATARINA – IESC FACULDADE GUARAÍ PROJETO INTEGRADOR DA 2º PERÍODO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Aprendizagem Motora -Profa. Ms Simone A. Oelke Metodologia do Handebol – Prof. Esp. Pedro Victor Jacques de Goes; Metodologia da Recreação e Lazer – Profa. Esp. Ana Rachel da Silva e Silva; Introdução e História da Educação Física – Prof. Esp. Pedro Victor Jacques de Goes; Fundamentos da Linguagem – Profa. Esp. Ângela Ferreira…

estratégia de trabalho com Jogos Educativos disponíveis na web, que vincula ludicidade na condição de ferramenta pedagógica, ao ambiente virtual. Nesta Avaliação Virtual Subjetiva você terá contato com o ambiente tecnológico, tendo em vista a sua prática pedagógica e os conhecimentos discutidos nesta disciplina. Portanto, é de responsabilidade do educador a tarefa de refletir sobre seu papel e a respectiva relação com as Tecnologias da Informação e da Comunicação, assim como promover uma…

Unidade Belo Horizonte campos 1, Curso Pedagogia Belo Horizonte/MG 2013 Sumário INTRODUÇÃO A didática é entendida como a ferramenta em que se acontece o processo ensino-aprendizagem, onde o professor consegue organizar de forma sistemática todo seu trabalho, buscando oferecer meios que induzam ao aluno a perceber suas necessidades e criar seus mecanismos, a fim de adquirir novos conhecimentos sem excluir os anteriores. A didática passou por um processo…

descrever as ações que envolveram a elaboração e o desenvolvimento de um planejamento pedagógico, bem como, o andamento de um processo de ensino-aprendizagem referente a um programa de iniciação ao voleibol. No artigo também relatamos os dados obtidos durante os três meses em que atuamos no programa, com o intuito de contribuir para a educação física, em especial, para a educação física da cidade de Montes Claros/MG. Para que haja resultados positivos e evolução no processo de…

1. Introdução O presente artigo descreve as ações que envolveram a elaboração e o desenvolvimento de um planejamento pedagógico, bem como, o andamento de um processo de ensino-aprendizagem referente a um programa de iniciação ao voleibol. O referencial inicial para a elaboração do planejamento pedagógico foi a metodologia proposta pela CBV (2009) que tem o mini-vôlei como o seu elemento didático-pedagógico principal. A partir daí buscamos complementar o embasamento…

SUMÁRIO 1 – Caracterização dos gêneros 2 1.1 – Fichamento 2 1.2 – Resumo 2 1.3 – Resenha 2 2 – Caracterização das seções do artigo Relações entre os jogos digitais e aprendizagem: delineando percurso 3 3 – Resenha do artigo Relações entre os jogos digitais e aprendizagem: delineando percurso 3 1 – Caracterização de gêneros Serão citadas abaixo, caracterizações claras e bem articuladas, além da importância para elaboração de um artigo científico sobre os seguintes gêneros:…

Resumo Dentro da reabilitação neurológica, podemos perceber que há uma quantidade muito ampla na prática da aprendizagem motora, onde podemos empregar a realidade virtual, com o Nintendo Wii, como uma intervenção inovadora, proporcionado atividades práticas favoráveis dentro da reabilitação neurológica. O objetivo do estudo por meio de uma revisão sistemática foi verificar os resultados alcançados com o uso do Nintendo Wii para os diversos objetivos terapêuticos em pacientes com…

(MAFUANI, 2011). O estágio supervisionado vai muito além de um simples cumprimento de exigências acadêmicas. Ele é uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional. Além de ser um importante instrumento de integração entre universidade, escola e comunidade. Por isso, o presente estudo foi desenvolvido a fim de trazer a publico a importância do Estágio Supervisionado no processo de formação do profissional docente. Também relata a importância da experiência prática aliada aos…