Autores Construtivistas

aprendizagem constituem um corpo conceitual cada dia mais complexo e interdisciplinar. O conceito construtivista, como estrutura explicativa dos processos de ensino/aprendizagem se alimentam de várias teorias, sendo a teoria da aprendizagem significativa de Ausubel a de maior utilidade por ter sido formulada dentro de experiências vivenciadas na sala de aula. Segundo este autor existe vários tipos de aprendizagem, mas deve-se procurar incentivar a aprendizagem…

As teorias sócio-construtivistas apresentam como ponto central a premissa de que aprendizagem e desenvolvimento são produtos da interação social. Há um conjunto de correntes variadas que, tendo como ponto central a interatividade psicosocial desenvolvem interpretações variadas para as diversas manifestações dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Destacaremos neste ensaio, as idéias básicas de Jerome Bruner e César Coll sobre Socio-Construtivismo. Jerome Bruner (1973)…

dificuldade. As atividades desenvolvidas devem apresentar a opção de impressão. Convém lembrar que os futuros usuários não têm noção de informática, por isso o software necessita de uma navegação atraente e acessível, levando em consideração a proposta construtivista (a partir de uma perspectiva dialógica freireana) requisitada pelo cliente. As atividades propostas no software deverão fornecer feedback imediato ao aluno (além de um registro do seu caminho); o tratamento do erro…

Karen Siqueira Barroso Natalia Xavier Caraguatatuba, 2012 Abordagem Construtivista, Segundo João Batista Freire A abordagem construtivista-interacionista, desenvolvida por João Batista Freire, foi divulgada em seu livro "Educação de corpo inteira-teoria e prática da Educação Física" em 1989. A proposta busca nos estudos de Jean Piaget e sua teoria construtivista, a fundamentação necessária para atuação em Educação Física escolar. Freire considera que…

que os historiadores culturais fazem. O autor ainda propõe fazer a “história da História Cultural” utilizando, durante os seis capítulos contidos no livro, uma forma cronológica de apresentação da evolução das maneiras de estudo da História. No primeiro capítulo a História é dividida em quatro fases: História Clássica, História Social da Arte, História da Cultura Popular e Nova História Cultural. Em cada umas das fases Burke nos traz uma gama de autores que são de grande relevância…

desempenho em relação as habilidades motoras condizentes com sua idade. Principais autores: Go Tani, Manoel,E.J Livro:Educação Física escolar:uma abordagem desenvolvimentista. 2- Construtivista-Interacionalista A abordagem Construtivista-Interacionalista é apresentada em oposição a proposta mecanicista e tem como sua principal estratégia resgatar o conhecimento do aluno a partir da interação dele com o mundo.O principal autor desta abordagem ,defende que deve-se resgatar a cultura de…

123 - 129 A Dança Aplicada às Tendências da Educação Física Escolar 1 Telma Cristiane Gaspari 2 Universidade Estadual Paulista Resumo: Este estudo visou abordar algumas tendências pedagógicas da Educação Física Escolar, apontando seus principais autores e características, assim como sugerir um possível plano de aula, especificamente objetivando a Dança, de acordo com as características da tendência estudada. Palavras chave: dança; educação física escolar; psicomotricidade;…

Socioconstrutivismo .................................................................24 4. A EDUCAÇÃO INFANTIL .....................................................................................25 4.1. A educação Infantil Aproximando-se ao Ideário Construtivista...................29 5. A CRIATIVIDADE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ..............................34 6. O CONSTRUTIVISMO, O PROFESSOR E O ALUNO .........................................36 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS…

somos como uma marionetes, e o conflito, a necessidades e o impulso estão no comando, e só quando percebemos o que esta acontecendo que podemos fazer algo para mudar. O psicólogo diz que o maior auto engano é o que ele chama de névoa de inércia. O autor, psicólogo escreveu o livro inteligência ecológica, para nos temos que acordar, parar de nos auto enganar. E há muito auto engano. Um conselho que ele dá é fazer as empresas melhorar e diminuir continuamente o efeito ecológico do que…

favoreçam a inovação docente e a inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais. Quanto à escolha do título do livro – Tecnologias para transformar a educação – os organizadores concluíram, após a leitura do conjunto dos textos, que os autores colaboradores não falaram apenas em TIC, mas falaram de "um conjunto de tecnologias – formas de fazer e intervir no mundo da educação – conhecimentos e saberes fundamentais para olhar a educação de outras maneiras". No capítulo 1,…