Aula Tema 03 A Aula Tema 04 Uma Gramática Da Literatura

inscrição e cargo de opção, consta na parte superior do CARTÃO RESPOSTA que você recebeu. 11. Assine seu nome na lista de presença e no CARTÃO RESPOSTA do mesmo modo como está assinado no seu documento de identificação. 12. Esta prova terá duração de 04 quatro) horas, tendo seu início às 8:30h e término às 12:30h horário de Belém). REALIZAÇÃO www.pciconcursos.com.br SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO CONHECIMENTOS BÁSICOS LÍNGUA PORTUGUESA Com base na leitura do texto…

nacionalidade estrangeira; c) No caso de nacionalidade portuguesa, o candidato deverá estar amparado pelo Estatuto de Igualdade entre Brasileiros e Portugueses, com reconhecimento do gozo dos direitos políticos, nos termos do Decreto nº. 70.436, de 18/04/1972; d) Ter idade mínima de 18 (dezoito) anos completos; e) Possuir habilitação exigida na área para a qual concorrer, conforme estabelecido no Anexo I; f) Estar em pleno gozo dos direitos políticos; g) Estar quite com as obrigações…

Resolução nº 2696/97, D.O.E. 30/09/97 Reconhecimento do Ensino Médio: Resolução n.º 3796/01, D.O.E. 02/02/01 Renovação de Reconhecimento do Ensino Médio nº 874/06 – D.O.E. 15/12/10 Renovação de Reconhecimento do Ensino Fundamental – Resolução n.º 4219/04, D.O.E. 21/01/05 Renovação de Reconhecimento do Ensino Fundamental – Resolução n.º 2808/08, D.O.E. 02/10/2008. Reconhecimento CursoTécnico Administração: Resolução 5831/08 – DOE 17/12/2013; Parecer nº 925/08. Autorização…

Línguas portuguesa e estrangeira UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO Pro-reitoria de Graduação e Extensão Comissão para aplicação do vestibular COAVE Este caderno de provas contém o tema da redação e 24 quesquestões objetivas. P reencha, na coluna I do cartão-resposta, a(s) quadrícula(s) correspondente(s) à(s) proposição(ões) correta(s) e, na coluna II, a(s) quadrícula(s) correspondente(s) à(s) proposição(ões) errada(s). (Reproduzida da revista Educação) LÍNGUA PORTUGUESA REDAÇÃO…

não se possa provar o que diz, pode-se fazer promessas, opinar ou persuadir. 2. Comente a respeito do uso da linguagem verbal e não verbal em sala de aula e qual a importância de se explorar a ambas. Resposta: Tanto a linguagem verbal quanto a não verbal, são importantes para que o processo de comunicação seja eficiente. E na sala de aula ambas as linguagens devem ser utilizadas, para que o aluno possa interagir com elas, compreender o mundo e as pessoas. E também para que seja…

e Produção de Textos ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você reflita e compreenda o conceito de leitura apontado por vários teóricos na literatura e compare as definições. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Consultar, individualmente, a literatura básica e complementar indicada no plano de ensino da disciplina Leitura e Produção de Textos e encontrar as seguintes informações: Concepção de leitura;…

português e que só em Portugal se fala bem português é uma grande bobagem, infelizmente transmitida de geração em geração pelo ensino tradicional da gramática na escola. O brasileiro sabe português sim. O que acontece é que nosso português é diferente do português falado em Portugal. Do ponto de vista linguístico, a língua falada no Brasil já tem uma gramática que cada vez mais se diferencia da língua falada em Portugal. Por isso os lingüistas preferem o termo português brasileiro. A…

Aguilar, 2002, p. 78-9. Questão 03 - (ENEM/2008) Assinale a opção que apresenta um verso do soneto de Cláudio Manoel da Costa em que o poeta se dirige ao seu interlocutor. a) “Torno a ver-vos, ó montes; o destino” (v.1) b) “Aqui estou entre Almendro, entre Corino,” (v.5) c) “Os meus fiéis, meus doces companheiros,” (v.6) d) “Vendo correr os míseros vaqueiros” (v.7) e) “Que, da Cidade, o lisonjeiro encanto,” (v.11) Gab: A Questão 04 - (ENEM/2008) Dick…

como também a oralidade. No entanto essa visão contextualizada termina sendo deixada de lado, e o que vemos são críticas desgastadas sobre a presença da oralidade na produção textual, sendo desprezada e tachada lingüisticamente de “pobre”. O tema é atual e relevante, pois o fenômeno da oralidade vem sendo alvo de estudo de vários mestres de diversas áreas do conhecimento, tais como lingüísticos, sociólogos, psicólogos, antropólogos, mas pouco se conhece na escola de ensino…

DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura, a articulação dos parágrafos nos textos e os aspectos da coerência e da coesão, inserindo, ainda, temas políticos, sociais e econômicos contemporâneos, aderentes à área específica da carreira. OBJETIVOS:…