Aula Folclore

3.2 – Estrutura física da instituição 3.3 – Plano político-pedagógico da escola 3.4 – Leitura da realidade da escola 3.5 – Relato das observações na turma da prática de estágio 3.6 – Leitura da realidade da sala de aula 3.7 – Caracterização dos educandos com ênfase pedagógica 4 – PROJETO 5 – CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome da instituição: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA 1.2…

matutino tem duas turmas do 1° ano, duas do 2° ano, três do 3° ano, e uma do 5° ano. Todas as salas são arejadas com mobiliários, cartazes com trabalhos feitos pelos alunos. Quanto a disposição as carteiras ficam a critério do professor. Ao iniciar a aula o professor e os alunos têm um momento com Deus, e em seguida começam as atividades planejadas do dia. Há também momento de leitura e o reconto oral de cada aluno. No recreio os alunos merendam no refeitório e depois brincam como…

Segunda-feira, 19 de Agosto de 2013. Logo após chegarem a sala de aula , os alunos colocam o seu suco na cestinha em uma cestinha que será levada para a geladeira. Depois a professora deu inicio a aula escrevendo a rotina das atividades que serão realizadas no dia na lousa , da seguinte forma : 1- Oração 2- Fruta 3- Atividade 4- Higiene (lavar as mãos ) 5- Lanche 6- Aula de inglês 7- Matemática Após terminar de escrever a rotina a professora escolheu um aluno para…

FOLCLORE E SUAS TRADIÇÕES Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes do Centro Universitário Claretiano para a disciplina de FOLCLORE E SUAS TRADIÇÕES sob a orientação da Professora Esp. Auricélia Maria Simões dos Santos Pereira. JI-PARANÁ-RO 2015 SEQUÊNCIA DIDÁTICA Tema : Folclore Brasileiro Publico alvo : alunos do 4° e 5° ano do ensino fundamental Objetivo: -Conhecer o conceito de folclore e os elementos mais

morar em Cambuci, e em 2008 dei aula no Ciep de Cambuci por um ano, trabalhei com um 2º ano, e comecei a dar aulas particulares para alunos de todas as séries do 1º grau; em 2009, lecionei na escola Sonho de Criança, com 2º período de Educação Infantil, e ainda continuava com aula particular; em 2010, fiquei somente com aulas particulares; em 2011, voltei para a escola Sonho de Criança, agora com 2º ano do ensino fundamental; Este ano de 2012 estou somente com aulas particulares, por…

de Educação Infantil Alunas: Elizabete cota Turma: 340 Plano de aula Tema: folclore. Serie: Pré. Duração: Uma semana. Disciplina: Linguagem oral e escrita; Matemática; Artes visuais; Movimento. Objetivos: Valorizar a cultura popular; Reconhecer quantidades e medidas/ receita do bolo; Reconhecer a importância cultural do folclore; Desenvolver o habito da pesquisa; Reproduzir atividades relacionadas ao tema proposto; Conhecer e…

INTRODUÇÃO Neste trabalho faremos um plano de aula para alunos do 3º ano do ensino fundamental, com o intuito de compreender, quais serão as melhores estratégias didáticas, utilizadas pelos professores no desenvolvimento dos alunos . PLANO DE AULA O Plano de aula é um documento utilizado pelo professor para elaborar o seu dia letivo, para o registro de decisões do tipo: o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer como quem fazer. Para existir plano é necessária a…

PROJETO: FOLCLORE TEMA: TRADIÇÕES POPULARES BRASILEIRAS JUSTIFICATIVA: Conduzir o aluno a vivenciar as tradições brasileiras, tendo em vista a necessidade de se resgatar a cultura popular brasileira de forma concreta e significativa, incentivando-o assim, a descobrir e identificar que o folclore está presente no seu cotidiano. OBJETIVO GERAL: Aproveitar a riqueza do folclore brasileiro para estimular a linguagem, desenvolver a atenção e explorar a criatividade de nossos alunos. …

Thaís Ferreira R.A. 1141261 Plano de Aula Festas Populares Brasileiras Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes do Centro Universitário Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de FOLCLORE E SUAS TRADIÇÕES sob a orientação da Professora: Adriana C. A Covas. LICENCIATURA EM ARTES – EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

O FOLCLORE E SUAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS DIALOGANDO COM A EDUCAÇÃO João Paulo da Silva Cosmo RESUMO Em nosso trabalho pretendemos trazer aspectos importantes sobre folclore, manifestações artísticas e cultura popular, ligando a elas ao fazer em sala de aula, trazendo a definição de folclore, além de algumas manifestações que podem ser trabalhadas com os alunos, como: a quadrilha junina, as danças nordestinas, o maracatu e o reisado de caretas e etc. Palavras-chaves: Folclore. Educação.