Atuação E Intervenção Do Psicopedagogo Na Aprendizagem Do Sindrome De Down

política que gera conflito, provoca reflexão e polêmica acerca das ideias e possíveis caminhos na busca de um novo paradigma educacional que envolve redefinição da organização do sistema e do pensamento pedagógico que fundamentam o processo ensino-aprendizagem. A Constituição Brasileira preconiza que a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola deve ser assegurada a TODOS e que a Educação é um direito garantido à criança e ao adolescente. Este é um passo para a…

minha vida. Também dedico este trabalho à minha Orientadora, Profª. Emanuella Telles Professora e mediadora dessa etapa tão importante. deste trabalho. Aos Professores da POSEAD , meus sinceros votos de gratidão, não somente pela aprendizagem, Mas pela troca muito produtiva que permitiu que houvesse incentivo na produção de todas as etapas do curso. curso Pela orientação na elaboração deste trabalho, mas principalmente pela força, pelo ânimo,…

................................17 3.2.1. A função do Orientador: o que diz os documentos e o que nos revela a Prática.................................................................................................................17 3.2.2. A atuação da Orientadora Educacional na visão de professores e coordenadores da escola .................................................................................21 3.3. As possibilidades entre a teoria e a prática no cotidiano escolar.............

pela parte sensitiva do olho – a retina. Pode estar associado a fatores genéticos, mas é possível que seja o resultado final de diferentes condições clínicas. É muito mais freqüente em determinadas pessoas, como as portadoras de síndromes genéticas como a síndrome de Down, de Turner, de Ehlers-Danlos, de Marfan, pessoas com alérgicas e portadoras de doenças como a osteogenesis imperfecta e prolapso da válvula mitral. Inicia-se geralmente na adolescência, em média por volta dos 16 anos…

genética.....................102 Silvia Eugênia Molina O sujeito cognoscente e a aprendizagem: conceitualizações inter e transdisciplinar...................................116 Euvaldo Mattos O novo poderá emergir na escuta de crianças, adolescentes e jovens....123 ENTREVISTA Léa da Cruz Fagundes O prazer de aprender..................130 RECORDAR, REPETIR, ELABORAR Jean Bergès A instância da letra na aprendizagem…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PINHAIS TATIANE GULECZ O LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM CANINHAS 2009 TATIANE GULECZ O LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Monografia apresentada como requisito para graduação no curso de apostilamento em Educação Especial. Orientadora: Prof. Tânia Medeiros da Rosa.

isto é, ligadas a aspectos da vida das crianças ou as atividades que realizam em sala de aula ou em casa. Os jogos, as brincadeiras, as rodas de con­versa, a troca de idéias entre os alunos, e mesmo um pouco de competição entre eles, tornam a aprendizagem um processo de cons­trução do conhecimento por eles mesmos. É muito importante que o professor/alfa­betizador saiba que tipos de atividades ou situações pedagógicas deverão ser desenvol­vidas para que as crianças avancem nos ní­veis…

O PROCESSO DE APRENDIZAGEM e seus transtornos UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Reitora Dora Leal Rosa Vice Reitor Luiz Rogério Bastos Leal EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Diretora Flávia Goulart Mota Garcia Rosa CONSELHO EDITORIAL Alberto Brum Novaes Ângelo Szaniecki Perret Serpa Caiuby Alves da Costa Charbel Ninõ El-Hani Cleise Furtado Mendes Dante Eustachio Lucchesi Ramacciotti Evelina de Carvalho Sá Hoisel José Teixeira Cavalcante Filho Maria Vidal de Negreiros Camargo FÉLIX DÍAZ

mental”, que é um estado patológico de pessoas que têm o intelecto igual a média, mas que, por algum problema, acabam temporariamente sem usá-lo em sua capacidade plena. As causas variam e são complexas, englobando fatores genéticos, como a síndrome de down, e ambientais, como os decorrentes de infecções e uso de drogas na gravidez, de dificuldades no parto, prematuridade, meningite e traumas cranianos. Os transtornos Globais Desenvolvimento (TGDs), como o autismo, também costumam…

cargos públicos será composta conforme discriminação abaixo: CARGOS DE NIVEL SUPERIOR CARGOS Assistente Social Enfermeiro Fisioterapeuta Fonoaudiólogo Médico PSF Nutricionista Odontólogo Procurador Professor Classe “B” Psicólogo Psicopedagogo Tecnólogo em Radiologia DISCIPLINA NÚMERO DE QUESTÕES PONTOS POR QUESTÕES(PESO) TOTAL DE PONTOS Língua Portuguesa 15 2,0 30 Conhecimentos Gerais 05 1,0 05 Informática Básica 05 1,0 …