TCC L VIA

compreensão sobre a sua natureza e objetivos, podendo auxiliar para melhorar a produtividade dos alunos e a qualidade das produções 2 – Relacione o conteúdo da disciplina com a sua experiência profissional: Todas as disciplinas apresentadas foram de suma importância, pois foram nos apresentadas a conceituação e processos da Didática no Ensino Superior, ao qual pude verificar a importância em que há em definir os conceitos e os processos que envolvem a dinâmica da didática no ensino superior. Os conteúdos puderam nos remeter a elevada importância quanto às responsabilidades e as funções do professor, ao qual onde fazer a alusão ainda com as responsabilidades que o Psicopedagogo tem no seu dia a dia, quando planeja, organiza seu atendimento psicopedagógico, sendo nesse contexto para as pessoas portadoras da síndrome de Down. O exercício da docência ao qual foi muito enfatizado nos trouxe a possibilidade de atuar na prática através de experiência com os próprios colegas de sala. Os métodos e os procedimentos didáticos nos envolveram com a necessidade do professor adotar um método de ensino e de aplicar os procedimentos didáticos condizentes com os objetivos do curso em questão. A disciplina oportunizou a todos a relevância dada aos detalhes da elaboração de um documento metodologicamente adequado. A disciplina possui relevância e expectativas em minha experiência profissional, uma vez que terei que elaborar relatórios e devolutivas às famílias e demais profissionais…

10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como tema a prática do psicopedagogo, para as crianças com síndrome de down. Essa pesquisa foi realizada com intuito de compreender a inclusão da criança com Síndrome de Down na rede regular de ensino, e analisar se as instituições educacionais estão preocupando-se com a inclusão escolar e qual o papel do psicopedagogo esse âmbito. Para compreender como a inclusão escolar está acontecendo na educação infantil, foi levantado o seguinte problema:…

INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA PROFESSORA: EPOLEANA MARTINS RODRIGUES Océlia Maria Ribeiro da Silva O papel do psicopedagogo na atualidade e sua perspectiva de atuar de outras formas como psicopedagogia Teresina – PI 01 de Dezembro de 2014 No Brasil, a Psicopedagogia é um campo de atuação que possui uma história recente. Nos últimos anos, os psicopedagogos vêm buscando uma definição para a sua formação, atuação e identidade. O psicopedagogo é um…

DIRETA OU INDIRETAMENTE DURANTE MEU CURSO DE ESPECILAIZAÇÃO. DEDICATÓRIA. DEDICO AO MEU FILHO, À MINHA FILHA, À MINHA NETA E A TODOS QUE PREZO. RESUMO Este trabalho apresenta a história da Psicopedagogia, com início na Europa no século XIX, como também, sua introdução no Brasil. Nas lutas pela renovação…

A inclusão do Psicopedagogo na equipe NASF. ANDRADE, Luiz Neto. luizneto_jp@hotmail.com Discente UFPB RESUMO Este artigo visa à discussão acerca da inserção do profissional Psicopedagogo no grupo de profissionais que integram o programa NASF (Núcleo de Apoio à Saúde na Família), mostrando as suas capacidades e competências, trás também uma explicação sobre o que é a equipe NASF, suas competências e responsabilidades. Comparando e mostrando a possibilidade e a…

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO DIANTE DAS DIFICULDADES, DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM Relato de Pesquisa Resumo Este artigo apresenta a discussão dos resultados obtidos por uma pesquisa realizada no ano de 2009, sobre o tema: “O papel do psicopedagogo diante das dificuldades, distúrbios e transtornos de Aprendizagem”. Este projeto de pesquisa tem como objetivo apresentar questões relacionadas ao papel do psicopedagogo diante dos distúrbios, transtornos e dificuldades de…

INTRODUÇÃO Autismo é um transtorno que causa atraso no desenvolvimento da criança, e compromete principalmente sua comunicação, socialização, iniciativa, imaginação e criatividade. A maioria dessas crianças nasce aparentemente sem nenhuma disfunção, algumas se comportam e choram na maternidade como todos os bebês, mas já nos primeiros meses de vida, às vezes, até os cinco anos, começam a surgir os sintomas configurando uma situação dolorosa para os pais: são estranhos comportamentos…

Dificuldades escolares 1-Ensino e Aprendizagem Sabemos que o ensino e aprendizagem seria uma mediação entre a relação de interação e aluno e professor, familiar. Seria valido ressaltar a dificuldade do aluno no contexto cultural e relacional , pois a apreensão do conhecimento e respostas a partir dessa apropriação é fruto de todas essas contingencias inter e intrapsíquica. Assim, é preciso distinguir aquilo que é próprio da criança e adolescente, em termos de “dificuldades de…

dificuldades de aprendizagem específicas; * quanto à formação - a psicologia escolar é uma especialização na área de psicologia, enquanto a psicopedagogia é aberta a profissionais de diferentes áreas e * quanto à atuação - a psicologia escolar é uma área propriamente psicológica enquanto a psicopedagogia é uma área plenamente interdisciplinar, tanto psicológica como pedagógica. Concepção da Análise do Comportamento De acordo com a concepção da Análise do Comportamento, o…

O Psicopedagogo e a Inclusão Escolar FACULDADE O Psicopedagogo e a inclusão escolar Mogi das Cruzes,SP 2009 FACULDADE O Psicopedagogo e a Inclusão Escolar Mogi das Cruzes,SP 2009 SUMÁRIO | Resumo |04 …