Atividades Em Sala Com Artes Portugues E Educação Fisica

sobre esse ponto do horizonte em que as paralelas se encontram. (JAPIASSU, 1976, p.26). A consideração dessa falta de clareza em relação ao entendimento da natureza do trabalho interdisciplinar deve servir de alerta para as pesquisas em educação. 2.DESENVOLVIMENTO Juntar os fragmentos do conhecimento humano vem desde a Grécia, quando ainda nem existia o termo disciplina, tampouco interdisciplinaridade. Mas somente em 1960…

pedagógicas”. A sala de aula pode ser um lugar mágico e levar o aluno a uma viagem de conhecimento e descobertas. Para a organização de um espaço educativo de anos iniciais do ensino fundamental, a sala será dividida em três partes, deixando a área central para uma surpresa final. Esta sala será preparada para receber dezoito alunos, sendo dez meninas e oito meninos, que serão divididos em 3 grupos de 6 alunos cada. O canto de artes será um espaço um…

eletrônico: Lucineia Ribeiro dos santos Tutor de sala: Maria da Conceição Dias Santos Eunápolis 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 06 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 07 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 08…

Integrados, Curso de Pedagogia EAD, 3º período da Universidade (........................, Campus de .........). Professora: MSc. (CIDADE) 2013 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 04 2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES 05 2.1 Educação de Jovens e Adulto 06 3 CURSO NORMAL MÉDIO/MAGISTÉRIO 10 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 5 REFERÊNCIAS 17 ANEXOS 18

Para organizar o espaço escolar, é preciso sempre refletir sobre como pensamos a criança e a educação. Se partimos do referencial de criança positiva, criativa e criadora que é capaz de se expressar de diferentes maneiras, e que nós educadores somos responsáveis pelo seu desenvolvimento integral, devemos pensar em cada espaço de acordo com cada atividade proposta a aprendizagem dos alunos. Sendo assim: na sala de aula podemos ter o cantinho da leitura. Os contos despertam na criança…

Música INTRODUÇÃO: As crianças de 6 anos possuíam antes uma vida acadêmica bem diferente da atualidade, pois não eram submetidas a avaliações de aprendizagem rígidas, com um horário reduzido para tudo, estudavam em unidades escolares com parques, atividades recreativas e lúdicas,um lugar preparado especialmente para elas, onde o brincar era valorizado e considerado importante. Porém agora se vêem obrigadas a encarar uma outra realidade cujo o ambiente ainda não está totalmente…

Gracilene de oliveira ramos produção textual interdisciplinar interdiciplinaridade entre portugues e educação física nos anos iniciais do ensino fundamental I Anápolis 2014 GRACILENE DE OLIVEIRA RAMOS produção textual interdisciplinar INTERDICIPLINARIDADE ENTRE PORTUGUES E EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia…

1 – Introdução Muitas são as dúvidas do aluno ao iniciar sua vida acadêmica no curso de Pedagogia como muitos nunca tiveram contato com a sala de aula atuando como professores e normal que surja inúmeros anseios e dúvidas quanto ao futuro como professores, por isso é fundamental o desenvolvimento do estágio supervisionado. No decorrer do curso, o aluno se apropria de inúmeros conhecimentos, de diversas correntes filosóficas e teorias de aprendizagem. O estágio é o primeiro contato do futuro

MAHATMA GANDHI A diversidade cultural engloba as diferenças culturais que existem entre as pessoas, como a linguagem, danças, vestimenta, tradições e heranças físicas e biológicas, bem como a forma como as sociedades organizam-se conforme a sua concepção de moral e de religião, a forma como eles interagem com o ambiente etc. O povo brasileiro é o país mais diversificado do mundo, devido à miscigenação que ocorreu

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL II Campinas-SP 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CAMPINAS-SP 2014 SUMÁRIO 1 - Cronograma do Estágio Supervisionado..............................................4 2 – Ficha de Identificação do Aluno.....