Atividades Educação Infantil 2

PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO....................................................................................... 03 2 - PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL........................ 04 3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................... 10 REFERÊNCIAS......................................

Orientações e Envio da Atividade de Analise Orientação e Envio da Atividade de Análise Leia atentamente os três textos disponibilizados para essa atividade. O primeiro texto: Parte 1 - Fragmentos do RCNEI, fundamenta a atuação do professor na Educação Infantil; O segundo texto, Parte 2 - Fragmentos do RCNEI, referencia os problemas e a proximidade com as práticas sociais, presentes nas diretrizes da Educação Infantil; O último texto, Proposta Pedagógica, questiona a proposta…

08 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Reuniões de formação ............................................................. 11 Atividade 2 – Apresentação na unidade escolar ........................................... 12 Atividade 3 - ... --- Atividade 4 - ... --- Atividade 5 - ... --- Atividade 6 - ... --- Atividade 7 - ... --- Atividade 8 - ... --- Atividade 9 - ... --- Atividade 10- Atividade 11- Atividade 12- Atividade 13- Atividade 14-

1 Tema: Educação Infantil. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA: Educação Infantil: A expectativas dos pais em relação ao trabalho pedagógico em pré-escolas. 3 JUSTIFICATIVA: Várias questões sobre a educação infantil vem despertando interesses de pesquisadores da área, isto porque, a educação infantil, por muito tempo enfrentou um questionamento sobre a sua finalidade sendo apenas definida como se entende hoje no final do século passado. Porém, há poucos estudos que abordam a expectativa dos pais…

INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentada a caracterização do espaço da Educação Infantil, a qual foi realizada no Centro de Educação Infantil Tia Fani (CMEI), e Ensino Fundamental. Devemos ressaltar quão a importância e necessidades de um ambiente seguro e voltado diretamente para a criança, tanto no Ensino Fundamental quanto no Infantil proporcionando o desenvolvimento da mesma. Descreveremos como a escola funciona, informações referentes à comunidade escolar deste…

de Caderno formação Formação de Professores Educação Infantil: Princípios e Fundamentos volume 2 CADA VEZ MELHOR São Paulo 2011 © 2010, BY UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Rua Quirino de Andrade, 215 - CEP 01049-010 - São Paulo - SP Tel.(11) 5627-0245 www.unesp.br UNIVESP - UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia Rua Bela Cintra, 847 - Consolação CEP:…

LAPA/ FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III O PAPEL DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ELIANE CRISTINA LUCIENE DE JESUS MARIALVA DOS SANTOS CORUMBÁ-2010. 6º SEMESTRE. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA/ FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III O PAPEL DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Estágio…

ESTÁGIO 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Educação Infantil Coordenação: Profª Gianine Maria de Souza Pierro 2° semestre 2011 Guia de Estágio Supervisionado 1 - Apresentação 2 2 - Objetivos do Estágio 3 3 - Orientações Teórico-Metodológicas 3 4 - Realizando o estágio 4 4.1 Atividades 5 4.2 Avaliação 6 5 - Considerações Finais 8 6 - Anexos 5.1 Carta de Apresentação 9 5.2 Termo de Compromisso 10 1-…

A partir de experiências adquiridas na Educação Infantil é possível enxergar a importância da ludicidade nas aulas de Educação Física para a socialização de crianças de 3 a 6 anos. O tema da pesquisa foi escolhido para que se possa verificar a importância das atividades lúdicas e recreativas para crianças de 3 a 6 anos, nos fazendo pensar em como e de que forma podemos intervir e desenvolver melhor a socialização entre as crianças através de atividades lúdicas e recreativas. Algumas…

Disciplina: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Professor EAD: MARIA CLOTILDE BASTOS Tema: Conteúdo: Tema 1: Compreendendo a Educação Infantil e suas Significações     Roteiro do Tema 2 Período Letivo: 1º bimestre 2013-2 As leis nacionais que regem a Educação Infantil. Conceitos de creche e pré-escola. Proposta pedagógica de Educação Infantil fundamentada numa ação integrada. Os principais desafios da Educação Infantil. Este tema deve…