Artigos Piaget E Vigotsky

influenciada na escolha da profissão, tendo certeza hoje de que foi a escolha certa. Estudando no 2°grau resolvi sair da segunda série e ir estudar direto na terceira série do magistério, no qual conheci várias teorias, grandes pensadores Vigotsky e Piaget, sócio construtivismos, sócio interacionismo, tantas informações geravam uma grande expectativa, na qual ser professor para mim se tornou um desafio, sair do senso comum, do processo ensino aprendizagem, criando situações novas no…

pais, possíveis consequências: Bow lby e Françoise Dolto. Separação, perda e luto na infância. 27. O normal e o patológico no desenvolvimento infantil e as diferenças individuais. 28. O processo de aquisição da linguagem: Luria Chomsky, Vygotsky e Piaget. 29. Função psíquica psicomotricidade: linguagem e suas alterações. Gagueira. 30. Questões de gênero na infância. 31. A conduta anti social de Winnicott. 32. Teorias culturalistas: Karen Horney, Sullivan, Erich Fromm e Adler. 2 Avaliação:

por toda sua vida adulta. A Psicologia segundo Piaget Jean Piaget foi um dos mais importantes psicólogos do século XX. Estudava a origem e a justificativa do conhecimento e o desenvolvimento da inteligência humana, numa concepção construtivista. Embora não fosse pedagogo, suas teorias foram de grande importância na educação escolar. Estudou o desenvolvimento cognitivo de seus filhos, em benefício do ensino, escreveu algumas obras. Piaget desenvolveu diversos campos de estudos…

HOMENAGEM HOMAGE Concepções de aprendizagem e práticas pedagógicas1,2 Agnela da Silva Giusta Professora Adjunta do Departamento de Ciências Aplicadas à Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) No presente artigo, a autora discute as concepções de aprendizagem que comumente subsidiam as práticas pedagógicas, remetendo-se às contradições que marcam a produção do conhecimento psicológico. Considerando que tais contradições são…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 resumo O objetivo do presente artigo é nos fazer discutir algumas das principais questões relacionadas à Educação Especial, seus princípios e modalidades. Analisando alguns desafios sob a perspectiva de especialistas na área, juntamente com a contribuição da Declaração de Salamanca, verifica-se as inúmeras controvérsias existentes. O artigo focaliza as controvérsias entre dois princípios: integração e inclusão.…

PRÁTICAS DO LÚDICO COMO FERRAMENTAS PSICOPEDAGOGICAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANCA NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM. Dione Maria Carlos1 Flávia P. Carvalho2 RESUMO O presente artigo tem como foco de estudo, analisar a importância das atividades lúdicas no processo de aprendizagem no contexto da sala de aula da educação infantil numa turma de faixa etária de cinco anos. A investigação tem como foco compreender como são trabalhadas as atividades lúdicas: brincadeiras, brinquedos

vivem e a ele atribuir hipóteses e explicações de acordo com uma lógica peculiar, diferente do adulto. 13. Por meio de um exemplo, diferente do apresentado no fascículo, explique os processos de: adaptação, assimilação e acomodação, delineadas por Piaget. R;A adaptação realiza-se pela ação sobre o meio ambiente , modificando - o para torná-lo adequado a si mesmo ( processo da assimilação ). O beija- flor extrai informações para poder usá-las (cores , cheiro ) , bate as asas ,…

Tutora Valinhos 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 Introdução 3 Capítulo 1 – Sigmund Freud e suas contibuições para a educação ....................4 Capítulo 2 – Jean Piaget e suas contribuições para a educação 6 Capítulo 3 – Henri Wallon e suas contribuições para a educação 9 Capítulo 4 – Lev Vigotski e suas contribuições para a educação 12 Considerações Finais 14 Referências 15 Introdução

da manha,com 300 números, 100 números para cada acadêmica; Outubro de 2011 -venda das rifas -confecção de pufes Novembro de 2011 -arrecadação de brinquedos -sorteio da rifa -confecção de materiais pedagógicos Dezembro de 2011 -compra de artigos para decoração da brinquedoteca; -confecções de painéis; Entrega dos materiais e organização da brinquedoteca juntamente com a professora Supervisora do Estagio e acadêmicas participantes do projeto o mundo dos brinquedos. HISTÓRIA…

1943), pois previa que “os estabelecimentos em que trabalhem pelo menos 30 mulheres, com mais de 16 anos de idade, terão local apropriado onde seja permitido às empregadas guardar sob vigilância e assistência os filhos no período de amamentação” (artigo 389, parágrafo primeiro, CLT). Embora tenha tido esta primeira iniciativa em relação ao atendimento dos filhos das trabalhadoras, não foi criado nenhum mecanismo de controle e fiscalização que fizesse fazer valer este direito. Cabe…